【讀書課開設(shè)思路】
　　讀書不僅是一種主要的學(xué)習(xí)方式，而且是一種生活方式和生存方式。據(jù)說，猶太民族有一個(gè)古老而富有傳奇的習(xí)俗：當(dāng)孩子還在吃奶的時(shí)候，年輕的父親就會(huì)把書蘸上蜂蜜，讓孩子去舔，為的是讓孩子在幼小的心靈上烙下一個(gè)難忘的信念——書是甜的。我們的老師應(yīng)當(dāng)成為斯蒂文森的《點(diǎn)燈的人》中那個(gè)“每天太陽落下后，就扛著梯子走來，把街燈點(diǎn)亮”的人，把一篇篇精彩的美文，把一本本有趣或耐人尋味的好書，帶到孩子們面前，讓他們興致勃勃地閱讀，在朦朧的書香中幫他們點(diǎn)亮一盞美麗的燈，看到人生的方向。
　　我們要做的更具體更有效的事情是指導(dǎo)閱讀，指導(dǎo)閱讀的內(nèi)容，指導(dǎo)閱讀的方式和方法。我們學(xué)校在完成國家規(guī)定的課程教學(xué)的同時(shí)，把每周的語文自習(xí)課定為“讀書課”。在讀書課上，師生共同進(jìn)行閱讀活動(dòng)，有指導(dǎo)，有對(duì)話，有內(nèi)省，有外化，在充滿靈性的閱讀中體驗(yàn)另一種激動(dòng)、寧靜、淡泊和繁華。
　　【教學(xué)案例一則】
　　《李白與月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)
　　執(zhí)教：劉昕
　　
　　一、設(shè)計(jì)說明
　　在我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋來臨之際，我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生閱讀一組關(guān)于“月亮”這一為中國歷代文人所關(guān)注的題材的詩文。很多無情物因?yàn)樯瞎艜r(shí)代的人們至純至性的猜測，使它們成了特有的文學(xué)意象，典型的如月亮。月亮已成為文人墨客筆下，心中最多情的、最傷感的寄托，關(guān)于“月”的憂傷早已成為美學(xué)范疇中重要的一頁，以至于涌現(xiàn)出許多借月抒情的詩詞歌賦。而作為學(xué)生比較了解的大詩人李白，則是我國古代詩歌繁榮的一個(gè)豐碑式人物，他的特殊境遇導(dǎo)致他與“月”似乎結(jié)下了不解之緣，創(chuàng)作了不同情感、不同環(huán)境、不同心境的借月抒情的作品。本次教學(xué)，以作家趙麗宏的散文《李白和月亮》為閱讀載體，引導(dǎo)學(xué)生讀“月”、讀“詩人”；從而思“月”乃至有思而不得不發(fā)——望“月”、寫“月”。
　　二、教學(xué)流程
　　⒈同學(xué)們，我們從一年級(jí)至今在語文課本上已經(jīng)讀過哪些寫月亮或關(guān)于月亮的詩歌、文章？還記得嗎？能說說或背背嗎？
　?、彩堑模沤裰型獾淖x書人，無論是大家還是平凡的一介“書生”，都很喜歡關(guān)注月亮，常常去凝視，去慨嘆，去歌頌，去感傷。你覺得這是為什么？
　?。?）小組討論。
　　（2）大組交流。
　　⒊正如同學(xué)們所說，月亮因她的陰晴圓缺而顯得多情；月亮因她的潔白而顯得美麗和純潔；因?yàn)樗膫髡f而顯得神秘；因?yàn)樗倪b遠(yuǎn)而讓人向往……那么大詩人李白是因?yàn)槭裁磳?duì)“月”如此鐘情呢？他的筆下又有多少月呢？他心上的月亮承載著他幾多的情感呢？我們來讀一讀作家趙麗宏的《李白和月亮》。
　?、蠢首x開篇：要想在一篇短文中寫盡古詩中的月亮，那是癡心妄想。月亮掛在天上，陰晴圓缺，亙古如一，給人多少詩意的夢(mèng)想。單是李白寫月亮的詩，大概就可以供一個(gè)文學(xué)博士寫長篇論文的。
　　⒌李白的詩中到底有多少和月有關(guān)的詩句，作者說沒有統(tǒng)計(jì)過，那么他又是怎樣表達(dá)詩中月亮之多以及李白寫月影響之廣的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀文章的第二自然段。
　?、妒堑?，他的《靜夜思》連三歲孩童也會(huì)背?！坝巫铀监l(xiāng)的文字，沒有什么作品比這二十個(gè)字影響更大的了”。那么李白寫月亮有沒有哪一次是單純的寫景呢？文章中列舉了他的三首寫月詩，同學(xué)們反復(fù)地去讀一讀，先讀準(zhǔn)，然后吟誦，再默默地體會(huì)，和作者對(duì)話，你們對(duì)詩的理解又是怎樣的呢？
　?。?）學(xué)生自由地品讀。
　?。?）小組自由交流。
　?。?）大組交流體會(huì)。
　?、氛?qǐng)你選擇其中的一首，聯(lián)想當(dāng)時(shí)的情景，揣度李白的心境，給這首詩補(bǔ)白，用散文的語言說說詩歌的意境。
　　（1）學(xué)生自由創(chuàng)作。
　?。?）小組推薦口頭交流。
　?、笩o獨(dú)有偶，周游同樣也寫了關(guān)于李白與月亮的文章，在他的《一個(gè)奇跡——月亮》中有更多更詳細(xì)的關(guān)于李白“月亮情結(jié)”的描述，建議同學(xué)們讀一讀。讀了之后，我想你對(duì)《李白和月亮》這篇文章以及對(duì)李白的寫月詩會(huì)有更深刻的理解。
　　附閱讀文本：
　　李白和月亮
　　 趙麗宏
　　要想在一篇短文中寫盡古詩中的月亮，那是癡心妄想。月亮掛在天上，陰晴圓缺，亙古如一，給人多少詩意的夢(mèng)想。單是李白寫月亮的詩，大概就可以供一個(gè)文學(xué)博士寫長篇論文的。
　　李白的詩中有多少和月光有關(guān)的詩句，沒有統(tǒng)計(jì)過。他的《靜夜思》：“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，連三歲孩童也會(huì)背。游子思鄉(xiāng)的文字，沒有什么作品比這二十個(gè)字影響更大了。李白詩中的月亮，變化多端，常寫常新，他詩中出現(xiàn)過無數(shù)形、色、義各不相同的月亮，且看：“明月、朗月、皎月、素月、皓月、白月、彎月、半月、薄月、清月、漢月、曉月、寒月、山月、海月、云月、風(fēng)月、花月、沙月、湖月、星月、水月、松月、天月、冰月、青天月、石上月……”這些都是出現(xiàn)在李白詩句中的月亮，其中很多屬于李白的獨(dú)創(chuàng)，每個(gè)詞，都可以引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想。
　　李白寫月亮，沒有一次是單純的寫景，總是和他的處境有關(guān)，和他的心情有關(guān)，和他的思考有關(guān)。除了《靜夜思》，還有幾首和月亮有關(guān)的詩值得再三讀。
　　一首是《古朗月行》，此詩寫于李白京師失意時(shí)，是以月寄情泄憤，詩中的隱喻，現(xiàn)代人讀不出來。我喜歡前面那幾句：“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 雙疑瑤臺(tái)境，飛在青云端。 白兔搗藥成，問言與誰餐？ 仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)？”有童趣，有神話，那一個(gè)個(gè)提問，把讀者引入神奇的境界。
　　另一首是《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”在寫月亮的詩中，這是富有想象力的景象，在詩中，月亮成了詩人孤獨(dú)中的朋友，舉杯對(duì)飲，同歌共舞，互訴衷腸。很多后人也在詩中邀月，那是拾李白的牙慧了。
　　還有一首《把酒問月》，其中有妙句：“今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！边@是李白對(duì)時(shí)空、對(duì)生命、對(duì)歷史的奇思妙想。讀著這些詩句，抬頭仰望夜空中的明月，心里總在想，李白當(dāng)年看見的，也該是這樣一輪明月吧。今人的“月亮走我也走”之類，和李白關(guān)于月亮的哲思，境界真是天差地別了。
　　【讀而思，思而作】
　　師生作品（部分作品節(jié)選）
　　問詩人
　　劉昕
　　夜已深沉，今夜月昏昏。我問詩人，你今在何處安身？你是否還穿著走進(jìn)長安街的那身白色如月的衣裳，媽媽縫制的針腳依然那么細(xì)密，那么溫暖嗎？高力士為你擦拭的靴子，是否已滿是塵埃？
　　壺中的酒已冷了，有一雙紅酥手為你溫嗎？我的詩人，我們的詩人?。≡谶@千年后的月夜，你在何處踱步？千年后的我們吟著千年前的詩歌——今人不見古時(shí)月，今月曾照古時(shí)人。古人今人若流水，共看明月皆如此。我邀你今夜穿越千年的風(fēng)塵，你可以嗎？我聽到竹林中有你劍嘯的聲音……
　　
　　靜夜思（改寫）
　　李遠(yuǎn)哲（五年級(jí)）
　　又是一個(gè)難以入睡的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。好不容易迷迷糊糊地似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里卻也找不到日夜思念的我的親人。忽然驚醒，發(fā)覺窗外一片皎潔的月光，又是一個(gè)月圓之夜呀！月光下，樹影婆娑，不知名的蟲子低吟不斷，不知在訴說些什么。夜是寂靜的……今夜，月中的仙子應(yīng)該和我這個(gè)遠(yuǎn)游的人懷著同樣的想念吧……
　　【相關(guān)鏈接】
　　一、 教師推薦作品
　　
　　李白的月亮
　　周游
　　
　　每每看到天上明月的時(shí)候，我想很多的人都會(huì)思緒翩躚，而我自己看到圓月的時(shí)候，老是覺得那是一個(gè)奇跡?？墒沁@個(gè)奇跡歷來就被賦予了太多的色彩，可能最具有代表的就是——相思。
　　夜來了，月亮還沒露面。我悵然若失，臨窗伏案拜讀李白，追尋明媚的月光……
　　
　　詩仙李白（生于公元七零一年，卒于公元七六二年），是中國歷史上最為響亮的名字之一，他超過了許多富有江山的帝王，超過了許多功績彪炳的將相，達(dá)到了婦孺皆知的地步，達(dá)到了名揚(yáng)四海的地步。詩圣杜甫曾經(jīng)有詩贊孔明云：“諸葛大名垂宇宙?！保ā对亼压袍E五首》）借此，我克隆一句——李白如月垂宇宙。
　　檢閱李白的詩歌，我發(fā)覺他對(duì)月亮似乎情有獨(dú)鐘，不僅生和月亮有緣，死也和月亮有關(guān)。生時(shí)，其母夢(mèng)見長庚星（又稱太白金星）入懷而生下李白；死時(shí)，又傳說他去捉月亮。李白的詩歌，可謂包羅萬象，內(nèi)容很廣，然而就連他寫妻子兒女以及他所陶醉的名山大川的詩，也不過幾十首，這些詩和李白寫月亮簡直不可比擬。他以無限的深情，向往著月亮、謳歌著月亮，特別是在晚年，這種愛更進(jìn)一步地深化。一生之中懷才不遇，“大道如青天，我獨(dú)不得出” （《路難行》）。遭白眼、受委屈，人世間竟是如此不愉快，那么什么地方最純潔高尚呢？月亮，只有月亮了，似乎只有月亮，才能使他得到解脫，以后人們傳說他去捉月亮決非偶然，不正是他追求理想去了嗎？
　　李白是一個(gè)非常自負(fù)的人，常以管子、晏子、孔明、謝安等古代政治家自況，因而始終不愿通過科舉入仕，但是一生都在渴望“由管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼，使巚區(qū)大定，海縣清一”（《代壽山答孟少府移文書》）。李白出蜀漫游了十六年。在這期間，他為創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)宏大抱負(fù)，輾轉(zhuǎn)各地，用各種方式同各種人交往，他曾為經(jīng)濟(jì)所困厄，曾遭到一些地方官吏迫害，曾受到腐儒的訕笑，有時(shí)他也感到苦悶和彷徨，但所有這一切都沒有挫傷他的政治熱情。天寶元年（公元七四二年） ，唐玄宗為炫耀他的“開元盛世”，詔令薦舉文辭秀逸之士。其時(shí)，李白正和道士吳筠隱居于浙江的曹娥江上游的剡中。吳筠首先受到玄宗的征召，由于他的直接推薦，更由于賀知章的間接支持，加之李白早已名動(dòng)京師，因而唐玄宗也派人召李白入京。但是，當(dāng)時(shí)的唐玄宗已由勵(lì)精圖治的英明君主，變成了驕奢淫逸的享樂天子。唐玄宗賞識(shí)李白的絕世才華，召其進(jìn)京，只是想利用李白的詩章，歌頌升平，增加宮廷生活的樂趣。當(dāng)他受唐玄宗之詔前往長安前，曾洋洋自得地說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”（《南陵別兒童入京》）
　　到了長安，著名詩人賀知章一見李白就說：“此天上謫仙人也?！保ā杜f唐書·李白傳》）躊躇滿志的李白，誤以為前程燦爛的政治生涯拉開了帷幕，從此可以大展身手，實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)。然而，現(xiàn)實(shí)與他的理想相差甚遠(yuǎn)，他只是供奉翰林，隔三差五為唐玄宗獻(xiàn)上華美辭章。君主高興時(shí)，親自為他調(diào)羹，以示寵愛。寵愛不是敬重，李白不過是唐玄宗的高級(jí)玩物。看出自己在君主眼中真正的地位后，李白很是痛苦了一陣子。然而，他沒把這痛苦放在臉上，而是化入了酒中。雖“舉杯消愁愁更愁”（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》），可除了酒，別無其他消愁的法子。他和賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂常在一起，把酒喝得爛醉，人稱“酒八仙人”。酒喝得多了，原本很狂的李白，現(xiàn)出了更放蕩的狂態(tài)。他是自視甚高之人，從來就看不起那些權(quán)貴，此時(shí)胸中有氣，索性將權(quán)貴當(dāng)成了他玩弄的對(duì)象。他借著醉意，斜臥在殿堂上，吆喝著高力士為他脫靴。高力士為報(bào)復(fù)，挑撥楊貴妃，說李白奉詔而作的《清平調(diào)》中“借向漢家誰得似，可憐飛燕倚新妝”句將她與趙飛燕相比。由是，楊貴妃使出了她的手段，阻止唐玄宗給李白實(shí)職。李白的狂態(tài)，不止是得罪了高力士一人，而是得罪了一大批權(quán)貴。權(quán)貴大都一致討厭李白，聯(lián)手把他逼在清客的位置上不得動(dòng)彈。
　　李白在京師長安僅被閑置于翰林院，非常不滿現(xiàn)狀，曾寫《古朗月行》，隱而喻之。詩云：少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。雙疑瑤臺(tái)境，飛在青云端。白兔搗藥成，問言與誰餐?仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)?蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，凄愴摧心肝。
　　小時(shí)不識(shí)月亮，把它叫作白玉盤，又懷疑是神仙所居的瑤臺(tái)里的鏡子飛到天上。傳說月亮升起的時(shí)候，首先看到月中仙人的兩只腳，當(dāng)看到月中桂樹時(shí)，才發(fā)現(xiàn)月亮有多圓呵!月宮的白兔搗藥是給誰吃的?接下來便染有濃厚的政治色彩了。以蟾蜍蝕影，陰精淪惑為喻，對(duì)玄宗的荒淫享樂與楊國忠等讒諂蔽明，表示了幽怨和沉痛。
　　由于李白“戲萬乘若僚友，視儔列如草芥”，抱著“不屈己，不干人”的態(tài)度去“平交諸侯”，所以屢遭奸佞讒毀，“帝用疏之”（李陽冰《草堂集序》）。為此，李白悶悶不樂，時(shí)常對(duì)月自訴，借酒消愁：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。（《月下獨(dú)酌》其一）
　　這是詩仙在月下的獨(dú)白。明知孤獨(dú)，卻不甘寂寞；明知潦倒，卻依然曠達(dá)。于是，他請(qǐng)出無情的明月和無形的影子作證。既歌且舞，醒而后醉，聚又復(fù)散，寫活了明月，寫活了影子，也寫出了自己。
　　李白成名在詩，然他的壯志不在文壇，而在政壇。他作詩，竭盡心力作詩，將詩作得登峰造極，卻不想以詩人身份終老此生。他有濃重得化不開的政治情結(jié)，有強(qiáng)烈的政治抱負(fù)，一生不能釋懷。
　　李白的一生，是浪漫的一生，富于詩意的一生；是流離失意的一生，卻又是曲折離奇的一生。李白一生與月亮結(jié)下了不解之緣。他寫月亮，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的心境之下，月亮的名稱也不盡相同。他把月亮自如地安排在詩中，并給月亮起了幾十種好聽的恰如其分的名字，這是李白寫月亮的特點(diǎn)之二，比如從形象色彩上寫的：有明月、朗月、皎月、素月、皓月、白月、彎月、半月、薄月、清月等。如和自然景物結(jié)合起來寫的：有山月、海月、云月、風(fēng)月、花月、沙月、青天月、湖月、星月、水月、松月、天月、冰月、石上月、云外月等。如為了對(duì)歷史的追憶，表明時(shí)間的：有漢月、曉月、寒月、古時(shí)月等。李白一生漫游過許多地方，雖然各種景物都給他留下了深刻的印象，然而最令他念念不忘的還是月亮。在他看來，每個(gè)地方風(fēng)景、人情不同，月亮也隨之不同，所以出現(xiàn)了：天門月、金陵月、秦地月、竹溪月、西樓月、三江月、蘆洲月、五溪月、海上月、洲前月、江月、瑤臺(tái)月、秦樓月、峨眉月、淪島月、淮月、楚關(guān)月、秋浦月、西江月、邊城月、碧山月、后湖月等等。此外，還有像孤月、新月、浮月、好月、高月、歸月、禪月、席月、萬里月……光是“明月”在李白的詩中，就使用過四十五次之多，在從古至今的詩人中，有誰作品中曾出現(xiàn)了如此之多的月亮，有誰能挖空心思贈(zèng)與月亮如此絢麗多彩的芳名，不說后無來者，但肯定前無古人?？偠灾?，李白對(duì)月亮始終有著誠摯的向往和追求。因?yàn)樵铝潦羌儩嵏哐诺南笳?，合于詩仙光明磊落的心地，于是，李白望月、思月、呼月、邀月、問月、醉月、賞月、弄月、夢(mèng)月，甚至“欲上青天攬明月”（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》），但是現(xiàn)實(shí)生活總是不盡如人意，只能“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”（《陪族叔嘩及賈至游洞庭》）。我們由此可見李白對(duì)明月之喜愛，也因此悟出詩仙之子“明月奴”之命名緣由。
　　筆記此至，我仰望夜空。月輪已到中天，遍灑著清輝?！敖袢瞬灰姽艜r(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人