建立完善“一講二評三公示”長效機制，關鍵要在三個方面下功夫。
　　在講述上突出一個“實”字。講述處于承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，既是對承諾的一個具體交代，更是為下步開展評比奠定基礎。講述實不實在，直接影響到“一講二評三公示”的整體質量。首先，要記實。黨員、干部、職工要認真填寫《工作日志》或《民情日志》，確保查證有據(jù)；其次，要講實。在開展講述時不能簡單地停留在聽聽匯報的層面，還要探索建立一套機制，對支部和黨員的匯報內容進行調查核實。
　　在點評上突出一個“嚴”字。當前，各級黨組織在開展“一講二評三公示”中，點評環(huán)節(jié)容易流于形式，有的輕描淡寫，有的避重就輕。要解決這些問題必須從明確點評權限入手。根據(jù)基層實際，一方面可以按干部管理權限進行點評，另一方面可以按組織隸屬關系進行點評。在點評時，既要指出工作中的不足，更要指出思想上的不足及改進方向，從而讓黨員干部真正受到教育。
　　在評比上突出一個“用”字。強化結果運用，是“一講二評三公示”的生命力之所在，也是開展“一講二評三公示”的出發(fā)點和落腳點。對結果運用，關鍵要充分體現(xiàn)出獎優(yōu)罰劣，不但要把干得好的“亮”出來，還要把干得差的“揪”出來。同時，各級黨組織要把評比結果作為評比先進黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀干部職工和確定黨員、干部、職工個人年度考核等次的主要依據(jù)，并與公務員記功嘉獎、職工績效考核、干部選拔任用等掛鉤，從而形成你追我趕、水緊魚跳的濃厚氛圍。
　　（作者系中共巫山縣委常委、組織部長）