摘 要:主要論述高職教學(xué)改革中如何處理項(xiàng)目與知識(shí)體系的關(guān)系、教學(xué)過程情境化與工作過程系統(tǒng)化的關(guān)系、以及能力與知識(shí)的相
科技資訊2011年33期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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