問：不知道別的父母有沒有這樣的感受？孩子不聽話，愛頂嘴。遇到孩子頂嘴，我們簡直一點(diǎn)辦法也沒有。就這么一個(gè)寶貝閨女，罵也罵不得，打也打不得。為此，我們很郁悶。請您為我們支招。
　　于海棠
　　答：是真的沒有辦法嗎？不是。因?yàn)楦改杆玫姆椒ㄔ诮鉀Q孩子頂嘴問題上沒有奏效，所以才說沒有辦法。沒有奏效不等于沒有辦法。
　　當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)，父母首先要冷靜，控制住情緒。如果控制不好，跟孩子一樣態(tài)度激烈，必定激化矛盾，什么問題也解決不了。
　　孩子頂嘴的目的，其實(shí)不是要把父母壓下去，戰(zhàn)勝父母，而是想通過說理讓父母改變最初的想法。有些父母認(rèn)為，孩子應(yīng)該按照自己的意圖行事，頂嘴太沒禮貌了，很丟自己的面子。如果不把孩子震住，就沒有威信了，以后還怎么教育孩子？甚至有的父母認(rèn)為如果孩子不按照自己的要求去做，將來就難以成才。
　　這是父母主觀的想法。事實(shí)上，頂嘴的孩子并非都沒禮貌。而有時(shí)父母要求孩子做的也不一定都對。所以，父母要心平氣和地對待孩子的頂嘴。孩子跟父母頂嘴時(shí)，父母可以用以下方法處理。
　　1.給孩子講話的機(jī)會，讓孩子把想說的都說出來。如果孩子說得正確，父母應(yīng)該改變想法，采納孩子的意見。但同時(shí)也應(yīng)該教育孩子尊重長輩，尊重他人，說話要注意語氣，不要太沖。如果孩子說得不正確，父母應(yīng)該心平氣和地指出錯(cuò)誤所在。
　　2.父母可以站在第三者的立場上，與孩子討論“頂嘴”問題。這種討論絕不是頂嘴的延續(xù)，而是各抒己見，在討論中明辨是非。這樣做，孩子的辯論才能得到發(fā)揮，正確觀點(diǎn)得以顯現(xiàn)，錯(cuò)誤認(rèn)識得以糾正。
　　3.提倡民主教育。孩子和父母頂嘴，不管誰對誰錯(cuò)，最后雙方都要服從正確的。在孩子面前，父母的說話語氣很重要，這關(guān)系到孩子接受父母意見的程度。如果父母語氣生硬，正確的意見孩子也很難接受，應(yīng)該說父母的誠懇態(tài)度本身就是對孩子的一種教育。
　　父母和孩子之間，不存在勝負(fù)問題，但存在教育和被教育問題。因此，當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)，就反映出父母的教育與孩子的反教育問題。如果父母教育方法得當(dāng)，孩子就能夠接受教育；反之，如果孩子不能夠接受父母的教育，就說明父母的教育方法不得當(dāng)，需要改變。父母應(yīng)該從這個(gè)角度看待孩子頂嘴的問題，不斷改進(jìn)和完善自己的教育方法，把頂嘴帶來的教育阻力變成促進(jìn)孩子進(jìn)步的動力。
　　
　　
　　
　　問：喬遷新居后，我一直想給孩子換一所幼兒園。請問，怎樣才能挑選一所好幼兒園？
　　明月
　　答：我根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)，整理了以下幾條意見，供你參考：
　　一、選老師
　　許多幼兒園的門面功夫做得很足，花花綠綠的，有的不惜花巨資進(jìn)行豪華裝修。其實(shí)對孩子來說，這些都不重要，遇到一位好老師才是最重要的。那么，怎樣判斷老師好不好呢？
　　1.看面相。如果寶寶準(zhǔn)備上小班，最好遇到一位沉穩(wěn)、細(xì)心、有耐心的老師，年齡可以稍大些；如果準(zhǔn)備上中、大班，最好遇到一位開朗、高素質(zhì)的老師，年齡可以適當(dāng)年輕些，但并非越年輕越好。
　　2.看態(tài)度。在不讓老師察覺的情況下，觀察老師對待幼兒園孩子的態(tài)度?？蠢蠋熓窃鯓訉Υ⒆犹釂柕?，尤其是調(diào)皮孩子的提問，以及怎樣處理孩子之間的矛盾，怎樣與孩子交談，口氣是命令式的，還是朋友式的。她是不是照顧到了每個(gè)孩子？她對孩子能不能做到公平？
　　3.看能力。觀察老師組織幼兒游戲、教學(xué)的能力。觀察老師寫的一日生活安排，這個(gè)一般會貼在門口?？蠢蠋煹陌才攀欠窈侠?，是否動靜結(jié)合。
　　4.看孩子。觀察幼兒園里的孩子是否會洗手洗臉，洗手能否洗干凈，洗后在哪里擦干，進(jìn)餐是否安靜，小便后是否知道洗手，大便后是否會擦屁股（可以詢問），這點(diǎn)尤其重要。這些都說明了幼兒園保育工作的好壞。老師的成果就是孩子，孩子的表現(xiàn)能說明一切。如果幼兒園里有說臟話的孩子（除新生外），有欺負(fù)人的孩子，有對新來的小朋友不禮貌的孩子，家長就需要三思而后行了。
　　二、選環(huán)境
　　環(huán)境的硬件設(shè)施一般是與幼兒園的收費(fèi)掛鉤的，所以收費(fèi)低的幼兒園不可能有很好的環(huán)境。這點(diǎn)媽媽們要做到心中有數(shù)，別太計(jì)較。
　　環(huán)境對孩子最重要的是：1.安全（沒有安全隱患，有接送制度）；2.房子不是新裝修的；3.班級里孩子不要太多，如果孩子太多的話，恐怕老師照顧不周全；4.幼兒園里有大量的幼兒作品；5.孩子們在幼兒園里是開心的、放松的。
　　如果以上幾點(diǎn)幼兒園都做到了，那么這所幼兒園就相當(dāng)不錯(cuò)。
　　
　　問：我家寶寶學(xué)走路、學(xué)說話都很快。可是上幼兒園后卻變笨了，什么都學(xué)不會，弄得他爸爸不喊他的名字，而是喊他“小笨蛋”。是寶寶的發(fā)育出問題了，還是有別的原因？
　　尤旗
　　答：其實(shí)很多時(shí)候，寶寶變笨的真正原因在于家長自己。
　　有這樣一個(gè)童話故事：有位美麗的公主從小被巫婆關(guān)在高塔之內(nèi)，每天只能見到巫婆。巫婆每次見她都對她說：“你的樣子丑極了，見到你的人都會感到害怕?！惫飨嘈帕宋灼诺脑?，怕被別人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子經(jīng)過塔下看到公主的美貌，驚為天人，救出了她。公主這才意識到自己原來如此美麗。
　　事實(shí)上，很多父母都可能在無意間充當(dāng)了“巫婆”的角色。說寶寶“真笨”是一些父母的口頭禪，說起時(shí)甚至帶著愛意?？墒菍殞毥邮盏降木褪亲约罕康男畔ⅰＳ袝r(shí)，望子成龍的父母有意無意地拿寶寶與別人比：“你看某某多聰明！”有時(shí)，父母在朋友面前表現(xiàn)謙虛：“我兒子不行，他很笨的?！闭昭蜎]在大量的負(fù)面暗示里，寶寶怎么能不相信自己笨？當(dāng)他深信自己很笨、學(xué)習(xí)能力很差時(shí)，就會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，結(jié)果真的成了什么都學(xué)不會的笨寶寶了。
　　如何讓寶寶不笨呢？
　　1.讓他體驗(yàn)成功的喜悅。
　　寶寶獲得成功體驗(yàn)到快樂時(shí)，大腦會釋放出“腦內(nèi)嗎啡”，這種化學(xué)物質(zhì)會驅(qū)使他想重復(fù)這一經(jīng)歷。所以，從這個(gè)角度說，“成功是成功之母”。在做游戲、玩玩具、做手工、參加競賽等活動中，鼓勵寶寶大膽嘗試，讓寶寶通過努力品嘗到勝利的喜悅。比如，當(dāng)寶寶躍躍欲試地想幫媽媽洗碗時(shí)，不要怕他打碎碗而拒絕他，不妨為他戴上圍裙，告訴他怎樣輕拿輕放，怎樣沖洗干凈。當(dāng)寶寶洗完碗，大聲夸贊他干得好，寶寶會很快樂，對自己的能力充滿自信！對寶寶來說，各種探索都是學(xué)習(xí)的機(jī)會。
　　2.興趣永遠(yuǎn)第一?！芭d趣是最好的老師”，這句話已是老生常談，卻仍被很多父母忽略。如果你希望寶寶越來越聰明、越學(xué)越愛學(xué)，就要把激發(fā)、呵護(hù)、提高寶寶的學(xué)習(xí)興趣放在心上，時(shí)刻提醒自己記得去做。
　　3.失敗了也沒關(guān)系。考試、比賽總有勝敗輸贏，怎么評定是門藝術(shù)。寶寶本身不具備自我評價(jià)能力，多是依靠他人對自己的態(tài)度來進(jìn)行自我認(rèn)識。當(dāng)寶寶為失敗感到難過時(shí)，父母不應(yīng)憐憫、唉聲嘆氣，甚至劈頭蓋臉地責(zé)罵寶寶。正確的做法是讓寶寶明白，失敗、錯(cuò)誤沒什么大不了，人人都會碰到，勇敢、聰明的人會從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。允許寶寶失敗，也是對寶寶的一種信任。
　　
　　問：有了孩子之后，我的生活整個(gè)被打亂了，每天忙得不可開交。丈夫想把婆婆接來幫忙照顧家，教育孩子。我很矛盾，婆婆到了肯定能減輕我的勞動量，但老人能教育好孩子嗎？
　　周墨
　　答：隔代教育不是一無是處。祖輩家長有愛心，有充裕的時(shí)間和精力，喜歡孫輩，愿意花時(shí)間與孩子在一起，而且能夠耐心地傾聽。祖輩家長具有撫養(yǎng)和教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對孩子在不同年齡段里容易出現(xiàn)的問題，知道怎樣處理。祖輩家長有豐富的社會閱歷和人生感悟，更傾向于讓孩子在愉快、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，不強(qiáng)求孩子一定要這樣那樣。事實(shí)證明，許多由祖輩帶大的孩子身體素質(zhì)好，在生活照料和安全保障方面要強(qiáng)于其他孩子。
　　然而，祖輩的價(jià)值觀念、生活方式、知識結(jié)構(gòu)、教育方式等與年輕父母或多或少會有差別。另外，祖輩在生理與心理上必然帶有老年人的特點(diǎn)。因此，隔代教育對幼兒的個(gè)性發(fā)展難免會有負(fù)面影響，關(guān)鍵是如何用其長，避其短。
　　對既扮演子女又扮演父母的年輕父母而言，一定要在百忙中抽出時(shí)間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要放棄自身職責(zé)。比如，每天晚飯后和孩子做游戲，講故事，帶孩子外出。同時(shí)要做到尊重老人，經(jīng)常和老人聊天，虛心接受老人的指點(diǎn)；買一些科學(xué)育兒的讀物，與老人交流學(xué)習(xí)體會，幫助老人接受新事物；對老人溺愛孩子等錯(cuò)誤做法，既要堅(jiān)決表明態(tài)度，又要耐心和老人商量，盡量減少正面沖突。
　　年輕的父母一定要明確自己才是教育孩子的真正主角。既不要為圖省事，把孩子完全甩給老人，也不要怕老人慣壞孩子，而拒絕老人帶孩子。只要多注意和老人協(xié)調(diào)關(guān)系，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，積極解決矛盾糾紛，隔代教育一樣能贏。
　　【編輯：楊子】