在“意外”中發(fā)現(xiàn)自己

　　感激生活中的變數(shù)，發(fā)掘自身的多元可能，在興趣和潛能的指導(dǎo)下走出一條路來(lái)。生活看似意外，實(shí)則意料之中。
　　
　　勁銳人物：徐衎，本科畢業(yè)于西北師范大學(xué)中文系，現(xiàn)為南開大學(xué)文學(xué)院2011級(jí)研究生。2009年、2010年連奪第十一屆、第十二屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。2010年獲甘肅省三好學(xué)生稱號(hào)、西北師范大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。2010年當(dāng)選第二屆文學(xué)之新選拔賽全國(guó)45強(qiáng)。其短篇、散文見于《最小說(shuō)》《萌芽》《青年文學(xué)》《散文詩(shī)》及各類青春文集，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《小米村斷代史》。
　　
　　意外之一、二：
　　高考失利，專業(yè)被調(diào)
　　我無(wú)論如何也想不到，有一天自己會(huì)與文學(xué)結(jié)緣。
　　高二文理分班，我選擇了文科，理由僅僅是為了躲避數(shù)學(xué)。高三第一學(xué)期期末的十校聯(lián)考，我以黑馬之姿拿到了全班第二的好成績(jī)。霎時(shí)，我對(duì)近在眼前的高考有了更多憧憬。我在每本輔導(dǎo)書的末頁(yè)上寫下大大的“復(fù)旦”兩字，藏著捂著，做題的間隙翻過(guò)去偷瞄兩眼，像是懷揣著神圣的寶藏，怕一不小心被誰(shuí)掠奪了去。
　　可惜，游戲結(jié)束，我出局了。
　　一家人因?yàn)槲业陌l(fā)揮失?；帕岁嚹_，考前的所有規(guī)劃付諸流水，家人只得憂心忡忡地為我出謀劃策。最終，根據(jù)高中的強(qiáng)項(xiàng)和興趣，我填報(bào)了西北師范大學(xué)的外語(yǔ)系?！疤m州”——這是那個(gè)夏天在我口中出現(xiàn)頻率最高的地名，一個(gè)我從未夢(mèng)想也從未涉足過(guò)的地域。
　　禍不單行，現(xiàn)實(shí)與設(shè)想再次出現(xiàn)偏差，我被調(diào)劑到了第二志愿漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。事與愿違的沮喪和失落此起彼伏，甚至離開學(xué)還有半個(gè)多月時(shí)，我就抱定了和中文系決裂的心，鉚勁復(fù)習(xí)外語(yǔ)，盤算著一開學(xué)就向?qū)W院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，那個(gè)慘淡的夏天，居然是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生之難以預(yù)料，可見一斑。
　　意外之三：
　　愛上第二志愿
　　“中文系和教育系是師大最好的院系，古代文學(xué)還是國(guó)家精品課程，你小子居然想轉(zhuǎn)專業(yè)？！”聽過(guò)我的想法后，中文系的學(xué)姐狠狠地敲了敲我的腦袋。的確，雖然只上了一周課，但古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)等精彩的課程已經(jīng)讓我察覺它極強(qiáng)的學(xué)科實(shí)力，我的第二志愿專業(yè)絕不是“第二公民”。轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃是否該暫緩？漢語(yǔ)、外語(yǔ)都是語(yǔ)言，我相信我可以學(xué)好。
　　無(wú)心插柳也好，無(wú)巧不成書也罷，扎根文學(xué)院，成了我逐步發(fā)掘潛能的契機(jī)。
　　中文系的課程學(xué)習(xí)更傾向于自學(xué)，所以許多人直呼“太清閑”“太無(wú)聊”，將整塊整塊的時(shí)間扔給了電腦游戲。起初我也深有同感，由于電腦水平欠佳，我便以寫作消遣寂寞，至少能留下白紙黑字的憑證。在自習(xí)室或宿舍，我每天堅(jiān)持做讀書筆記、寫散文，打磨自己的文字功底。同是“打發(fā)時(shí)間”，不同的方式，形成不同的結(jié)果，當(dāng)然也造就不同的人。
　　寫作是孤獨(dú)的，寫作前的練筆更是如此。大一第一學(xué)期，我就用壞了一支英雄鋼筆，寫完了一本兩厘米厚的本子，常常一個(gè)月寫出七八篇散文，三四個(gè)萬(wàn)字短篇。寫到一定程度后，我開始向各大雜志投稿，但無(wú)論是通過(guò)郵局寄送的打印稿，還是通過(guò)公共郵箱發(fā)送的電子稿，均石沉大海。要知道，當(dāng)時(shí)的我打字還不熟練，為了保證寫作的連貫性，每一份稿件都是先寫在本子上，細(xì)心修改后再逐字逐句敲打出來(lái)的。雖比不上高三復(fù)習(xí)辛苦，但也沒有更輕松。付出的心血連一封退稿信都換不來(lái)，好比復(fù)習(xí)得再賣力，分?jǐn)?shù)卻毫無(wú)漲勢(shì)，實(shí)在打擊積極性！
　　回望那段日子，不得不佩服自己的精力和毅力。?？庉嫴康膶W(xué)姐說(shuō)，每個(gè)人總有那么一段時(shí)期是精力特別旺盛的，有的人把精力轉(zhuǎn)化為暴力，酗酒斗毆；有的人把它轉(zhuǎn)化為虛榮心，到處標(biāo)榜炫耀；有的人把它轉(zhuǎn)化為求知欲，譬如圖書館的考研一族；還有的轉(zhuǎn)化為傾訴欲，比如我。
　　很快，我便從頻頻退稿升級(jí)到常有文章發(fā)表。光憑努力可能還不能把人變成大作家，但要把我這個(gè)對(duì)文學(xué)一竅不通的愣頭青變成小文青，還是綽綽有余的。
　　我還會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？答案已經(jīng)很明顯了。
　　
　　意外之四：
　　咋咋呼呼贏來(lái)一等獎(jiǎng)
　　一天，編輯部的頭頭遞給我一本雜志，扉頁(yè)上印著碩大的三個(gè)字：新概念。“喂，去試試?！?br/>　　我剪下報(bào)名表，挑出一份比較滿意的作品，趕在大賽截稿前寄出。之后的日子，該看書看書該寫字寫字，幾乎忘了此事。雖然新概念創(chuàng)新作文大賽不算太大型的比賽，但對(duì)一個(gè)之前毫無(wú)文學(xué)理想、上大學(xué)后才開始認(rèn)真寫東西的“外行”來(lái)說(shuō)，除了“重在參與”，也不敢再奢望更多了。
　　在一個(gè)無(wú)所事事的傍晚，我突然想起三個(gè)月前寄出的參賽稿，一番搜索后發(fā)現(xiàn)名單早于年前公布。鼠標(biāo)急速滾動(dòng)，指針跳過(guò)人數(shù)最多的A組，繼而是B組，最后停在C組上，第二個(gè)便是“徐衎”。
　　我入圍了！如遭雷擊，難以置信。像許多平凡的小人物一樣，我從不相信“命運(yùn)眷顧”這碼事，連買飲料也鮮有“再來(lái)一瓶”的好運(yùn)。但是生活，真的會(huì)在你毫無(wú)預(yù)期的情況下，給你一個(gè)驚喜。
　　像所有懷揣文學(xué)夢(mèng)的孩子，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地步入考場(chǎng)，最后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從先鋒作家馬原手里接過(guò)那方水晶獎(jiǎng)杯——一等獎(jiǎng)。
　　我很幸運(yùn)，但那些堆積如山的習(xí)作本和無(wú)數(shù)杳無(wú)回音的稿件，不會(huì)同意我僅僅擁有幸運(yùn)。想起高中，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是拼盡全力，結(jié)果往往還是陰晴不定。想要成功，大概真的需要找到一個(gè)適合自己的著力點(diǎn)。而這個(gè)著力點(diǎn)，就隱藏在你的人生道路上。有的人可以一眼洞穿了然于胸，而有的則需要一個(gè)逐漸廓清循序漸進(jìn)的過(guò)程，我屬于后者。
　　興趣是最好的老師，認(rèn)清興趣更是關(guān)鍵。不要輕易將自己局限在某處，假如當(dāng)初我執(zhí)意轉(zhuǎn)了專業(yè)，估計(jì)我將失去這片別樣景致的天地。有時(shí)候，“興趣”是比“理想”更偉大的詞。理想是板上釘釘?shù)淖鴺?biāo)，框住了你的所有關(guān)注，而興趣是幽昧火光，明明滅滅，潛藏?zé)o限可能。
　　
　　意外之五：
　　唯一一個(gè)非“211”“985”出身的研究生
　　大三學(xué)年末，我以三年綜合測(cè)評(píng)第一的班級(jí)排名，拿到了學(xué)院的保研資格。我心儀南開大學(xué)，但南開規(guī)定報(bào)考者所在的學(xué)校必須為“211工程”或“985工程”高校，而母校西北師范大學(xué)卻是資格之外的省屬重點(diǎn)大學(xué)。抱著試一試的心態(tài)，我給南開大學(xué)文學(xué)院的喬以鋼老師發(fā)了一封電郵，將情況大致陳述一番，隔天便收到了喬老師的熱情回復(fù)：“‘新概念’的孩子到我這兒來(lái)我就會(huì)負(fù)責(zé)到底?！?br/>　　十月初赴天津應(yīng)試，我立身于一眾“985”名校的高材生之中，倒也少了很多心理負(fù)擔(dān)。由于準(zhǔn)備充分，筆試很順利，一份卷子寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，下午面試結(jié)束，喬老師當(dāng)場(chǎng)就讓我回去好好準(zhǔn)備。“來(lái)年再見。”喬老師說(shuō)。來(lái)年再見？！如果我沒有猜錯(cuò)，這是在暗示我，我已經(jīng)提前成了南開大學(xué)文學(xué)院2011屆研究生！
　　曾以為是意外再次降臨，事后和喬老師閑聊，才知道原來(lái)為了給我破格復(fù)試的機(jī)會(huì)，他打了詳盡的報(bào)告和材料上交給學(xué)院，才使我成為當(dāng)年南開錄取的唯一一個(gè)非“211”“985”高校的學(xué)生。
　　
　　后記
　　席慕容說(shuō)，人生就是一場(chǎng)有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。高考失利、專業(yè)調(diào)劑、愛上寫作、比賽折桂、破格錄取，短短四年，就發(fā)生了如許能改變我人生道路的“意外”。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都用“陰差陽(yáng)錯(cuò)”來(lái)定義這一段經(jīng)歷，但是漸漸地，我也相信“規(guī)律”之說(shuō)。規(guī)律，即感激生活中的變數(shù)，發(fā)掘自身的多元可能，在興趣和潛能的指導(dǎo)下走出一條路來(lái)。生活看似意外，實(shí)則意料之中。