摘要：根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程理論和實(shí)踐都很強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程成績(jī)考核形式與方法、筆試與上機(jī)試題命題內(nèi)容及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改革與實(shí)踐，使成績(jī)的評(píng)定更加合理化。該文還對(duì)課程學(xué)習(xí)完成之后的課程實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定的改革進(jìn)行論述，這些做法對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力提供一個(gè)重要途徑。
　　關(guān)鍵詞:成績(jī)考核；實(shí)踐能力；考核方法
　　中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)03-0654-03
　　Established and Practice of Achievement Assessment Model Reform of Computer Network Curriculum
　　YANG Zhu-jun
　　(Liaoyuan Vocational Technology Instit