鄭紅梅，梅加化，韓方強(qiáng)

(合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院，安徽合肥 230009)

基于LabVIEW的虛擬測試實(shí)驗教學(xué)系統(tǒng)

鄭紅梅，梅加化，韓方強(qiáng)

(合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院，安徽合肥 230009)

測試系統(tǒng)以LabVIEW作為開發(fā)平臺，研究內(nèi)容包括:信號的產(chǎn)生、信號的分析處理以及案例分析。概述了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架和主程序設(shè)計，以及PCI－9111HR數(shù)據(jù)采集卡的安裝和虛擬信號發(fā)生器。敘述了信號分析處理部分的功能;最后通過了兩個虛擬儀器實(shí)例證明，降低了實(shí)驗成本，提高了利用率。

測試技術(shù);LabVIEW;數(shù)據(jù)采集卡;虛擬儀器

虛擬儀器技術(shù)是由美國國家儀器公司(National Instruments，NI)在1986年提出的一種構(gòu)成儀器系統(tǒng)的新概念;是用通用計算機(jī)硬件加上軟件來仿真?zhèn)鹘y(tǒng)測量儀器的設(shè)備，是以測量、分析、顯示為主，控制為輔的先進(jìn)科學(xué)儀器［1］。同時，美國國家儀器公司還推出了用于虛擬儀器開發(fā)的工程軟件包LabVIEW，一種基于圖形化編程語言(Graphics Language，G語言)的測試系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺。虛擬儀器應(yīng)用到實(shí)驗教學(xué)中，一方面可以使教學(xué)更加生動形象，學(xué)生更容易理解課本中枯燥、抽象的公式。另一方面可以用于代替?zhèn)鹘y(tǒng)的實(shí)驗儀器，建立虛擬實(shí)驗室，降低測試實(shí)驗成本，便于軟硬件資源的共享，以提高儀器使用效率［1］。

1 虛擬測試實(shí)驗教學(xué)系統(tǒng)組成

實(shí)驗教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)好課程至關(guān)重要。學(xué)生通過驗證性實(shí)驗和綜合性實(shí)驗，理解和掌握學(xué)科理論知識，獲得綜合測試技能和實(shí)驗?zāi)芰Γ⒊醪骄哂刑幚韺?shí)際測試工作的能力。文中針對高校實(shí)驗教學(xué)，以LabVIEW為平臺開發(fā)出了一款虛擬系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 測試系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖

虛擬儀器主界面前面板如圖2所示，主要實(shí)現(xiàn)功能包括:信號的產(chǎn)生、信號的處理和分析以及案例分析。主界面框圖程序主要是以生產(chǎn)消費(fèi)循環(huán)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，如圖3所示，首先根據(jù)前面板所示的需求，在生產(chǎn)循環(huán)部分依次添加數(shù)據(jù)采集、信號的處理、信號的分析程序;然后再添加動態(tài)載入VI(Virtual Instrument)的程序，插入所需要動態(tài)載入的子VI;最后在消費(fèi)者循環(huán)部分建立信號的記錄、存儲和回放程序，并仔細(xì)修改完善，使程序運(yùn)行成功。

2 信號的產(chǎn)生

系統(tǒng)包括兩種獲取信號的方法:數(shù)據(jù)采集和虛擬信號發(fā)生器。

2.1 數(shù)據(jù)采集

數(shù)據(jù)采集是虛擬儀器獲取真實(shí)世界信息的核心，數(shù)據(jù)采集卡是連接它們的橋梁。本系統(tǒng)是基于凌華PCI－9111HR多功能數(shù)據(jù)采集卡設(shè)計而出，能夠采集信號的同時，還可以對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行保存和回放。凌華PCI－9111HR采集卡的基本功能參數(shù)［2］如表1所示。

表1 凌華PCI－9111HR采集卡基本功能參數(shù)表

2.2 虛擬信號發(fā)生器

虛擬信號發(fā)生器在仿真實(shí)驗中的應(yīng)用廣泛，是多種自主性實(shí)驗所需的信號源。文中設(shè)計的虛擬信號發(fā)生器如圖4所示，將兩個基本函數(shù)發(fā)生器、噪聲波形、公式波形合并后進(jìn)入選擇信號功能中，通過選擇器輸入開關(guān)來控制各信號的通斷。包括以下功能:

(1)通用多功能信號源。主要包括多種常用信號波形，如正弦波、方波、三角波、鋸齒波等，并且信號的幅值、頻率、相位、偏移量等參數(shù)可以由用戶自定義和控制。

(2)疊加信號源。由兩個通用多功能信號疊加而成。

(3)噪聲信號源。主要包括高斯白噪聲、均勻白噪聲、泊松噪聲和周期性隨機(jī)噪聲等。

(4)用戶自定義公式信號發(fā)生器。用戶按照給定的計算公式產(chǎn)生特殊規(guī)律的周期信號。

圖4 虛擬信號發(fā)生器

3 信號處理和分析

3.1 信號處理

測試工作的目的是獲取反映被測對象的狀態(tài)和特征信息。但有用信號總是與各種噪聲混雜在一起，且不明顯，難以直接識別和利用。只有分離信號與噪聲，經(jīng)過必要的處理之后，才能較為準(zhǔn)確地提取信號中的有用信息。

信號處理可基于硬件，也可基于軟件。主要包括:信號放大、加窗處理、濾波、消除零點(diǎn)誤差及零漂、調(diào)制與解調(diào)等。測試系統(tǒng)在信號處理模塊，設(shè)計了信號的數(shù)字濾波處理，其前面板如圖2所示。在一個條件結(jié)構(gòu)中，加入無、低通、高通、帶通、平滑5個分支條件，然后從“Express”“信號分析”模塊里選取濾波器函數(shù)放在后4個分支條件中，雙擊濾波器函數(shù)彈出屬性窗口，從類型中選取與分支條件一致的濾波器，再添加截止頻率輸入控件，如圖5所示。

圖5 數(shù)字濾波器框圖程序

3.2 信號分析

測試數(shù)據(jù)分析是測試工程學(xué)的核心部分，現(xiàn)代測試工程要求利用科學(xué)的分析方法，從測試數(shù)據(jù)中得到更深層次的信息，以便為最終做出正確可信的判斷提供數(shù)據(jù)依據(jù)。測試系統(tǒng)在信號分析模塊，重點(diǎn)設(shè)計了信號的幾何分析、頻域分析、相關(guān)分析，前面板如圖2所示。

信號分析的框圖程序是在條件結(jié)構(gòu)中添加幾何分析、頻域分析、相關(guān)分析3個分支條件，然后在每個條件窗口下添加相應(yīng)的分析函數(shù)程序，如圖6所示。

圖6 信號分析框圖程序

4 案例分析

4.1 案例分析模塊介紹

為使整個測試系統(tǒng)不至于出現(xiàn)編程繁冗、可讀性差等情況，本測試系統(tǒng)特別將信號的產(chǎn)生、處理和分析部分內(nèi)容安排到案例分析模塊。有助于加深理解測試技術(shù)，對于高校學(xué)生進(jìn)行虛擬儀器的創(chuàng)新設(shè)計，具有示范作用。

測試系統(tǒng)的案例分析模塊介紹了窗函數(shù)比較、信號調(diào)幅、提取正弦波形、拼接信號4個案例，如圖7(b)所示。

4.2 提取正弦波信號

該實(shí)例能夠在一個混合信號中，提取出正弦波信號，如圖7所示。首先通過高通過濾均勻噪聲序列生成高頻噪聲，將正弦波和帶限噪聲相加，如圖7(a)前面板的濾波前波形;然后通過低通過濾噪聲信號提取正弦波形，如圖7(a)前面板的濾波后波形。設(shè)計編程如圖7(b)程序框圖所示。

圖7 提取正弦波信號

4.3 拼接信號

圖像的拼接技術(shù)已經(jīng)成為圖像處理、計算機(jī)圖形學(xué)等諸多學(xué)科中的研究熱點(diǎn)。文中研究的拼接信號是通過接入不同的“輸入信號”，然后采取3種不同的方式將信號首尾相連，其框圖程序如圖8(b)所示。主要功能包括:

(1)輸入信號B未連接，即只連接輸入信號A，則Express VI將信號A中的各個信號拼接起來，首尾相連組成一個信號，如圖8(a)所示。

(2)輸入信號B連入一個信號，則這個信號將被拼接到輸入信號A中每個信號的尾部。

(3)輸入信號A和輸入信號B都包含多個信號，則將信號B中第一個信號拼接到信號A中第一個信號的尾部，信號B中的第2個信號拼接到信號A中第2個信號的尾部。

圖8 拼接信號

5 結(jié)束語

設(shè)計的虛擬實(shí)驗教學(xué)測試系統(tǒng)，可以采集外部信號進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，也可通過軟件本身產(chǎn)生虛擬信號來分析處理，系統(tǒng)中還給出了4個典型的范例來進(jìn)行演示和說明，值得在實(shí)驗教學(xué)中應(yīng)用和推廣。利用已有的計算機(jī)資源，結(jié)合虛擬儀器軟件LabVIEW，建立起虛擬實(shí)驗室，不僅降低實(shí)驗設(shè)備的成本，提高了利用率，而且能夠啟迪學(xué)生們的創(chuàng)新思維，設(shè)計出獨(dú)創(chuàng)新穎的虛擬儀器程序，提高了實(shí)驗教學(xué)效果。

［1］李江全.虛擬儀器設(shè)計測控應(yīng)用典型實(shí)例［M］.北京:電子工業(yè)出版社，2010.

［2］北京華創(chuàng)至誠科技有限公司.凌華PCI－9111HR采集卡的基本功能參數(shù)［M］.北京:北京華創(chuàng)至誠科技有限公司，2012.

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Virtual Test Experimental Teaching System Based on LabVIEW

ZHENG Hongmei，MEI Jiahua，HAN Fangqiang
(School of Mechanical and Automotive Engineering，Hefei University of Technology，Hefei 230009，China)

This testing system is based on LabVIEW.This study covers signal generation，signal analysis and processing，and case studies.First，the structural frame of this system and the design procedure of main programs are simply summarized;then the installation steps of the PCI-9111HR DAQ card and virtual signal generator are explained in detail，and the functions of signal analysis and processing are described.Finally，two examples about the virtual instrument is given，and the design process and the results are analyzed.It is shown that this system can lower the experimental cost and improve utilization ratio.

test techniques;LabVIEW;DAQ card;virtual instrument

TP391.98

A

1007－7820(2012)08－107－04

2012-03-06

合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃基金資助項目(cxsy10007)

鄭紅梅(1966—)，女，教授，博士。研究方向:機(jī)械動態(tài)性能，振動控制，動態(tài)測試分析，等。梅加化(1987—)，男，碩士研究生。研究方向:數(shù)字化設(shè)計及現(xiàn)代設(shè)計理論。韓方強(qiáng)(1988—)，男，本科。研究方向:機(jī)械制造及其自動化。