李銀慧在 《繼續(xù)教育研究》2012第9期中撰文，深入評析了近代中國職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展歷程和研究內(nèi)容，對當(dāng)今的職業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐活動的發(fā)展具有借鑒意義。

近代中國職業(yè)指導(dǎo)研究的總體進(jìn)程如下：1.新中國成立以前是基礎(chǔ)理論研究階段。以何青儒著《職業(yè)指導(dǎo)學(xué)》、沈光烈著《職業(yè)指導(dǎo)之理論與實(shí)際》等為代表，近代職業(yè)指導(dǎo)思想傳入我國后，我國學(xué)者對職業(yè)指導(dǎo)的研究逐步加強(qiáng)，相關(guān)論著也相繼出版，但整體研究態(tài)勢尚處于基礎(chǔ)理論研究階段。2.新中國成立后至20世紀(jì)末是史料收集整理取得重大進(jìn)展階段。以中華職業(yè)教育社編輯《社史資料選輯第四輯（職業(yè)指導(dǎo)）》、李益生著《近代職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)端》等為例。20世紀(jì)70年代后，國內(nèi)學(xué)者對近代職業(yè)指導(dǎo)有關(guān)史料的搜集與整理取得重大進(jìn)展。3.近十年來，研究不斷深入。學(xué)界對近代職業(yè)指導(dǎo)的研究日益深入，在近代職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)端、近代教育家的職業(yè)指導(dǎo)思想、近代職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動的發(fā)展脈絡(luò)等方面有所突破，《中國職業(yè)教育史》等相關(guān)學(xué)術(shù)著作與論文相繼面世。

近代中國職業(yè)指導(dǎo)的研究內(nèi)容主要集中于以下幾個(gè)方面：1.職業(yè)指導(dǎo)思想研究。對民國時(shí)期一些教育家職業(yè)指導(dǎo)思想和職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動的研究最為多見，較有代表性的是對黃炎培、鄒韜奮、莊澤宣、劉湛恩、廖世承等近代教育家職業(yè)指導(dǎo)思想的研究。2.職業(yè)教育社團(tuán)、職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)研究。其中，作為我國近代以研究、講演、出版、職業(yè)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)和推廣為己任的全國性民間教育團(tuán)體，中華職業(yè)教育社對近代職業(yè)教育的推進(jìn)和發(fā)展無疑起著重要作用。3.職業(yè)指導(dǎo)近代化發(fā)展研究，論述近代職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生、發(fā)展和歷史背景。

對近代職業(yè)指導(dǎo)研究進(jìn)行歸納和梳理，有助于我們在借鑒汲取已有研究成果之精華的基礎(chǔ)上，擴(kuò)寬研究視野，嘗試新的研究視角。