2012年7月16～20日，中國教育裝備采購網(wǎng)(www.caigou.com.cn)作為特邀媒體，參加了在大連理工大學(xué)召開的第21屆教育部高校分析測試中心主任年會(huì)。

兩年一屆的教育部高校分析測試中心主任年會(huì)，是全國高校分析測試中心主任探討高校分析測試中心發(fā)展模式與交流高校分析測試中心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)會(huì)議。本次會(huì)議由教育部高校分析測試中心研究會(huì)主辦、大連理工大學(xué)化學(xué)分析測試中心和大連理工大學(xué)震動(dòng)與強(qiáng)度測試中心承辦。吸引了來自全國60多家高校分析測試中心逾130名代表和11家國內(nèi)外儀器廠商參加。

本次會(huì)議以“高校分析測試中心現(xiàn)狀及未來發(fā)展思路”為主題，在教育部高校分析測試中心研究會(huì)秘書長、北京師范大學(xué)分析測試中心主任李菘教授的主持下，武漢大學(xué)分析測試中心主任胡繼明教授、中國科技大學(xué)理化科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任魯非教授、上海交通大學(xué)分析測試中心主任梁齊教授、南京大學(xué)現(xiàn)代分析測試中心主任董林教授、東華大學(xué)分析測試中心主任查劉生教授，分別作了精彩報(bào)告，大家分析了目前高校分析測試中心的現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并就未來的發(fā)展模式給出了自己的規(guī)劃和建議。

在“新形勢下高校大型儀器設(shè)備開放共享的運(yùn)行新模式與中心建設(shè)發(fā)展的新思路”的交流討論階段，高校分析測試中心主任代表踴躍發(fā)言，交流各中心大型儀器設(shè)備開放共享后對校內(nèi)和對外服務(wù)的認(rèn)識，一致認(rèn)為學(xué)院和學(xué)科建設(shè)服務(wù)是高校分析測試中心的首要任務(wù)。加強(qiáng)中心與學(xué)?？蒲袙煦^以及培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，成為中心建設(shè)發(fā)展的重要方式。

實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定(計(jì)量認(rèn)證)是分析測試中心服務(wù)社會(huì)的“執(zhí)照”，所以如何實(shí)施實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證以及怎樣看待計(jì)量認(rèn)證也是高校實(shí)驗(yàn)室比較關(guān)心的話題。在“交流實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定(計(jì)量認(rèn)證)工作的規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)及大型儀器購置與管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”交流討論中，教育部科技發(fā)展中心曾艷副處長詳細(xì)介紹了高校實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)狀與發(fā)展，并就實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定工作的規(guī)范和經(jīng)驗(yàn)等問題與各位主任進(jìn)行了深入的探討。對于大型儀器的購置與管理，建立大型儀器的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)成為多數(shù)院校常用的管理方式。

高校大型儀器設(shè)備開放共享源于20世紀(jì)80年代初，國內(nèi)高校在資源不足的情況下，為謀求大型儀器設(shè)備發(fā)揮更大效益，成立分析測試中心，將大型儀器設(shè)備集中管理、開放共用，成就了最初的“公交車”共享服務(wù)模式。隨著時(shí)間的推移以及國家“211”和“985”工程的實(shí)施，新產(chǎn)生了部分僅限于課題組和個(gè)人使用的分散管理儀器的模式，即“小轎車模式”。由于“大型儀器設(shè)備專管共享”仍然是我國目前科技發(fā)展的主要形式，整合管理學(xué)校大型儀器設(shè)備、統(tǒng)籌儀器設(shè)備更新改善，成為高校分析測試中心的責(zé)任。

作為特邀媒體，中國教育裝備采購網(wǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議內(nèi)容，從各高校分析測試中心的交流中看到了高校分析測試中心在國家扶持和學(xué)校支持下的蓬勃發(fā)展。

(中國教育裝備采購網(wǎng)記者 姚建昌)