蘇存興 周紹榮

摘要：長(zhǎng)期以來，學(xué)校的課外體育活動(dòng)大都是以班級(jí)為單位，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)組織的群體性，學(xué)生共同活動(dòng)，這些活動(dòng)往往只是被弄成體育課的簡(jiǎn)單延伸，其組織形式?jīng)]有脫離體育課的影子，而且活動(dòng)項(xiàng)目單一。然而體育社團(tuán)作為高校體育文化的重要組成部分，極大地豐富了大學(xué)生的課余校園文化生活。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)校園文化

1、學(xué)校體育社團(tuán)

(1)“廣義上的體育社團(tuán)是以體育運(yùn)動(dòng)為共同特征的人相聚而成的互益組織。它具有非盈利性、民間性、互益性和同類相聚性等基本性質(zhì)。而民辦高校的體育社團(tuán)可以看作是一支由學(xué)生利用課余時(shí)間自主發(fā)起，根據(jù)同學(xué)們的體育愛好，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富校園文化生活為目的的學(xué)生團(tuán)體組織。

(2)高校大學(xué)生體育社團(tuán)組織可以把一些有自身運(yùn)動(dòng)天賦、喜歡運(yùn)動(dòng)、有自身想法的學(xué)生組織起來并形成一個(gè)有自身特色以及有一套適合自身發(fā)展的管理制度的團(tuán)體。讓更多喜歡這些特色運(yùn)動(dòng)的同學(xué)積極主動(dòng)地參與到以社團(tuán)形式的課外體育活動(dòng)中來，這些社團(tuán)功能的導(dǎo)向作用是普通體育課所難以達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)的。“社團(tuán)創(chuàng)立者在滿足娛樂感和對(duì)體育競(jìng)技性的追求的同時(shí)，以一種社會(huì)實(shí)踐的方式成立體育社團(tuán)，其目的既有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自身的組織和管理能力，也滿足了學(xué)生參與娛樂、擴(kuò)大交往、緩解學(xué)習(xí)壓力的目的。”[1]

(3)相對(duì)于校外的商業(yè)健身俱樂部，學(xué)校體育社團(tuán)的非盈利性質(zhì)成為了其在校內(nèi)廣受歡迎的最主要因素。其次就是場(chǎng)地器材設(shè)施的優(yōu)越性，學(xué)校社團(tuán)一般都掛靠在各院系。這樣，學(xué)生就可以校內(nèi)進(jìn)行喜歡的健身活動(dòng)，而不用東奔西走。1)學(xué)校體育社團(tuán)的非盈利性。高校學(xué)生體育社團(tuán)是一個(gè)非盈利性質(zhì)的組織，是基于社團(tuán)成員之間相互利益而組成的，以會(huì)員互益為基本宗旨。即使有的時(shí)候出現(xiàn)收費(fèi)行為，也是為了維護(hù)社團(tuán)內(nèi)部正常的日常運(yùn)作，各種活動(dòng)開展時(shí)所需的各種經(jīng)費(fèi)支出。這些費(fèi)用都用到了社團(tuán)中，受益的是社團(tuán)內(nèi)各個(gè)會(huì)員，并沒有在組織管理者之間分配。2)高校體育社團(tuán)場(chǎng)地器材設(shè)施的優(yōu)越性。高校體育社團(tuán)因?yàn)橛袑W(xué)校的支持，社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地就在學(xué)校，在各個(gè)院系的教室或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這樣學(xué)生就可以校內(nèi)進(jìn)行喜歡的健身活動(dòng)而不用東奔西走，不用把時(shí)間花費(fèi)到外出參加各種體育類活動(dòng)的路上。而且社團(tuán)會(huì)員在學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)外面紛繁復(fù)雜的社會(huì)人員有一定阻隔，使自身的生命財(cái)產(chǎn)安全得到很大的保障。3)體育類社團(tuán)的會(huì)員人數(shù)較其他類別的社團(tuán)(如文學(xué)類，棋牌類，手工類）具有明顯的優(yōu)勢(shì)，每年招收的會(huì)員多在100人以上，個(gè)別健身類社團(tuán)還呈現(xiàn)爆滿的跡象。其中跆拳道、散打、乒乓球、羽毛球等社團(tuán)都成為參加人數(shù)最多的地方。出現(xiàn)這種狀況的主要原因：①體育類社團(tuán)較之非體育類社團(tuán)對(duì)參加人員的身體、語言功底等自身?xiàng)l件要求較松，只要是喜歡都可以參加，不需要像有的非體育類社團(tuán)一樣還要經(jīng)過面試才能進(jìn)入社團(tuán)。②體育社團(tuán)開展的活動(dòng)更加豐富多彩，涉及面廣，更能提起會(huì)員的興趣，從而提高了學(xué)生參加的積極性。4)學(xué)校體育社團(tuán)開展活動(dòng)的方式，主要是通過課程教學(xué)，組織比賽等形式來開展，在教學(xué)和比賽之余，組織會(huì)員參加各種相關(guān)技能培訓(xùn)，參加校外拓展和比賽。在有條件情況下組織會(huì)員參加多樣的社會(huì)實(shí)踐。5)社團(tuán)活動(dòng)不受時(shí)間、場(chǎng)地和氣候等條件制約，組織形式靈活多樣、內(nèi)容豐富、形式諸多，所以學(xué)生可隨時(shí)隨地參加。社團(tuán)活動(dòng)在滿足學(xué)生各自的興趣愛好和發(fā)揮各人專長(zhǎng)方面，比體育課有更大的優(yōu)越性，有效地提高了社團(tuán)會(huì)員參加活動(dòng)的自覺性，它為滿足不同學(xué)生的身心需要，為發(fā)展個(gè)性和運(yùn)動(dòng)才能提供了理想平臺(tái)。同時(shí)體育社團(tuán)還增加了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，使得大家學(xué)習(xí)生活的凝聚力增強(qiáng)。

2、體育社團(tuán)是校園體育文化重要部分，增加了校園活力

(1)體育運(yùn)動(dòng)能被稱作文化，是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)是人類創(chuàng)造的，是人類在勞動(dòng)生活中為了滿足生活和娛樂的需要而創(chuàng)造的，是具有非遺傳性的身體活動(dòng)。它不是動(dòng)物本能的肢體活動(dòng)和嬉戲，而是經(jīng)過人類思維改造后的一種表達(dá)方式。它是人類燦爛文化遺產(chǎn)重要的一部分，屬于精神文化，有利于校園文化的建設(shè)?！靶@體育文化是校園文化的重要組成部分。體育運(yùn)動(dòng)開展得好，可以讓師生凝聚力增強(qiáng)，而且能營造出濃厚的校園文化氛圍，容易形成積極向上的良好校風(fēng)。體育文化在高校文化建設(shè)中的作用和地位越來越突出，體育社團(tuán)作為體育文化重要組成部分成為高校樹品牌，創(chuàng)特色的有效手段之一?！?/p>

(2)“體育社團(tuán)的教育功能是高校體育文化建設(shè)中最重要的特征。通過日常體育教學(xué)，廣大學(xué)生可以學(xué)習(xí)到基本的體育知識(shí)和技能，能承受一定強(qiáng)度的生理負(fù)荷和心理負(fù)荷，學(xué)會(huì)克服困難。但是這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)及知識(shí)的渴望，因此高校中蓬勃開展的業(yè)余體育鍛煉、各類體育競(jìng)賽以及豐富多彩的體育社團(tuán)、體育俱樂部等等體育活動(dòng)正在不斷發(fā)展創(chuàng)新，以此來更有效地豐富學(xué)生的日常文化生活，得到了課堂中得不到的教育，并培養(yǎng)了大學(xué)生的組織能力、交際能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力，改善了人際關(guān)系、增近了同學(xué)間的友誼、培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這對(duì)大學(xué)生今后適應(yīng)社會(huì)工作的需要起著積極作用?！盵2]

(3)“體育社團(tuán)的娛樂功能是體育的本質(zhì)功能，體育在開始初期實(shí)際上就是游戲，而游戲的根本目的就是娛樂。體育社團(tuán)活動(dòng)通過鮮活生動(dòng)的內(nèi)容，感染著參與者和欣賞者，他們?cè)诟鞣N類型的活動(dòng)中，讓參與者實(shí)現(xiàn)了展現(xiàn)自身才華、展示自我的愿望，獲得身心的愉悅，愉悅的身心促使人們達(dá)到心理的健康和平衡。”[2]

(4)學(xué)校體育社團(tuán)作為高校里由學(xué)生自發(fā)組成的“民間組織”，已經(jīng)成為大學(xué)校園文化建設(shè)中比不可少的一部分。校園文化的建設(shè)和創(chuàng)新者是在校大學(xué)生，校園文化建設(shè)的加強(qiáng)程度，其中一個(gè)原因取決于學(xué)生的參與程度。對(duì)于許多大學(xué)生來說，多姿多彩社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的吸引力，它是盡情展示自我才能的舞臺(tái)，是擴(kuò)大交友的天地，是另一個(gè)生動(dòng)豐富的課堂，它已經(jīng)成為越來越多的大學(xué)生提升自我素質(zhì)的一個(gè)主渠道和參與校園文化建設(shè)的有效陣地。

3、結(jié)語

學(xué)校體育社團(tuán)作為學(xué)生課余生活中鍛煉、娛樂的重要平臺(tái)以及發(fā)展校園文化建設(shè)的重要組成部分。它既能營造出了良好的校園文化氛圍和育人環(huán)境，增添校園活力，又能有效地豐富學(xué)生的課余生活和陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)校體育和學(xué)生個(gè)性課余體育的發(fā)展。因此它需要更直接地深入到大學(xué)生的日常生活中，以發(fā)揮出它的各種積極有利的影響。

參考文獻(xiàn)

[1]歐陽秀雄,史輝.高校體育社團(tuán)的困境與對(duì)策[J].《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)》,2009年1期.

[2]譚春梅,胡玉敏.淺議院校體育文化建設(shè)[J].內(nèi)江科技.