紡織高校名人檔案文化建設(shè)探究

史軍紅

（武漢紡織大學(xué) 檔案室，湖北 武漢 430073）

紡織高校名人檔案文化建設(shè)探究

史軍紅

（武漢紡織大學(xué) 檔案室，湖北 武漢 430073）

本文提出了紡織高校名人檔案的基本定義，闡述了名人檔案建設(shè)在高校特色辦學(xué)文化中的重要意義，探討了紡織高校名人檔案文化建設(shè)的主要內(nèi)容、方法和途徑。

紡織高校；名人檔案；文化建設(shè)

一、紡織高校名人檔案概念

《中華人民共和國檔案法》第一章第二條指出，個人從事政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄均屬檔案之列。參照《中國大百科全書》對名人檔案的定義，筆者認(rèn)為：紡織高校名人檔案是指紡織院校及紡織科研機(jī)構(gòu)等教師及工作人員在從事紡織科學(xué)技術(shù)、紡織生產(chǎn)管理、紡織經(jīng)濟(jì)文化等活動中形成的對學(xué)校具有保存價(jià)值的各種形式的歷史記錄。要突出紡織院校的特色，盡量多征集一些紡織領(lǐng)域有影響力的名人檔案，既給檔案工作帶來了新的亮點(diǎn)，又向社會展示了紡織科技與文化。

高校建立名人檔案，實(shí)際上是一項(xiàng)重要的文化建設(shè)工程，具有巨大的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值和社會價(jià)值[1]。高校文化能集中反映學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和整體面貌，是一所學(xué)校特色和水平的綜合體現(xiàn)。檔案是文化的重要載體，顯然紡織名人檔案建設(shè)就是重要的學(xué)校文化建設(shè)。名人檔案是檔案資源的重要組成部分，它不僅僅是寶貴的智力資源庫，而且是極其寶貴的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。充分發(fā)揮名人檔案在高校文化建設(shè)中的重要作用，是大學(xué)檔案館必須承擔(dān)的歷史文化保存和利用職責(zé)。紡織高校名人檔案文化建設(shè)應(yīng)該貫穿學(xué)校的整個辦學(xué)歷史過程，而不能隨著時(shí)間的推移任憑許多反映校史校貌的名人實(shí)物、奮斗史料逐漸流失。

二、紡織高校名人檔案建設(shè)的意義

（一）展現(xiàn)了學(xué)校的特色與優(yōu)勢

“山不在高，有仙則名”，縱觀全球名校，都是以名人輩出而成名。顯而易見，構(gòu)建紡織高校名人檔案對積淀特色校園文化有著不可低估的歷史價(jià)值。紡織高校是紡織學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、教授聚集的地方，他們在教學(xué)、科研、行政管理和社會活動中形成的歷史文件材料，對于了解紡織高校的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)成就有著重要的參考查證作用。建立系統(tǒng)、完整的紡織名人檔案，是展示學(xué)校學(xué)術(shù)、教育水平和社會地位的一個特色窗口，也是對傳統(tǒng)檔案工作的一個突破，有利于優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、豐富館藏內(nèi)容、傳承紡織文化歷史。

（二）維護(hù)了專家學(xué)者的學(xué)術(shù)地位

為紡織領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者建立名人檔案，是尊重知識、尊重人才、尊重歷史的重要體現(xiàn)。名人檔案的建立，很好地維護(hù)了專家學(xué)者的學(xué)術(shù)地位和榮譽(yù)，有助于名人更好地發(fā)揮教學(xué)、科研的帶頭作用，使得他們有更高的責(zé)任感和使命感，從而為紡織高校創(chuàng)造更多的文化價(jià)值和社會效應(yīng)。另一方面，名人檔案在研究學(xué)校的歷史和名人的成長道路提供了寶貴的素材，使得紡織名人在特色校史中的學(xué)術(shù)地位更加絢麗奪目。

（三）教育了成長中的莘莘學(xué)子

紡織名人檔案不僅具有科學(xué)、歷史、文化價(jià)值，更具有現(xiàn)實(shí)的激勵與教育的功能。名人檔案真實(shí)地記錄了名人學(xué)習(xí)、工作、生活的光榮歷史，向紡織領(lǐng)域的學(xué)子展現(xiàn)名人多年辛勤耕耘的成果和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的業(yè)績，從而體現(xiàn)他們?yōu)樽鎳徔検聵I(yè)的崛起而頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)范，是培養(yǎng)年青學(xué)子正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀不可多得的生動教材。名人檔案是培養(yǎng)學(xué)生科研能力、創(chuàng)新精神最真實(shí)的好素材。高校名人檔案中保存的教學(xué)科研成果，對大學(xué)生有很重要的啟示作用，可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行紡織科學(xué)研究的興趣和培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)的科學(xué)創(chuàng)新精神。

三、紡織高校名人檔案建設(shè)的主要內(nèi)容

借鑒我國重點(diǎn)高校名人檔案建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)[2]，現(xiàn)階段紡織高校名人檔案的建設(shè)應(yīng)主要集中在征集、整理、保管和利用這幾個方面。

（一）紡織名人檔案的征集

首先，紡織高校應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，采用“寧寬勿緊”的原則，確定建檔對象。可按中國科學(xué)院院士、中國工程學(xué)院院士、學(xué)校歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)、三級以上的教授以及曾在學(xué)校學(xué)習(xí)、工作過的著名專家學(xué)者、擔(dān)任重要職務(wù)的黨政領(lǐng)導(dǎo)等層次進(jìn)行建檔。其次，在征集范圍上要盡可能廣泛，材料內(nèi)容上要盡可能豐富。包括：自傳、履歷表、回憶錄、日記等人生成長材料，會議報(bào)告、演講稿、題詞等社會活動材料，專著、譯著、教材、講義、發(fā)明專利、學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品等教學(xué)和科研材料，各種證書、獎?wù)?、獎品、獎狀等社會榮譽(yù)材料，各種手稿、日記、筆記、信函等本人手跡材料，對紡織名人進(jìn)行宣傳、評述及介紹性的評價(jià)材料，反映紡織名人活動的錄音、錄像材料和照片等聲像材料。

（二）紡織名人檔案的整理

整理紡織名人檔案時(shí)，應(yīng)按人名實(shí)行一人一號設(shè)立全宗。內(nèi)容主要包括：紡織名人介紹、檔案內(nèi)容及整理說明、檔案移交單和目錄清單、檔案保管狀況和統(tǒng)計(jì)記錄等。根據(jù)載體形式和檔案外形特征分成文字類、聲像類、實(shí)物類，然后按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)整理歸檔。文字類可分為書表、傳記、論文、著作、社會評介材料、通訊等品種，可參照《歸檔文件整理規(guī)則》整理文書檔案的方法，按件裝盒歸檔，并按時(shí)間順序排列?？萍嘉募础犊茖W(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成的一般要求》進(jìn)行整理編目。聲像類可分成照片、錄音、錄像、影片、光盤、硬盤等品種。對每個聲像類材料的封裝盒，還應(yīng)編寫包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素的文字說明。實(shí)物類可分成證書、證章、聘書、繪畫、書法、工藝品等種類。書法、繪畫一般不用裱糊，只分別折疊或卷放裝盒保存即可。當(dāng)分門類管理使得檔案材料不在一處保存時(shí)，為了能從整體上反映全宗內(nèi)檔案的內(nèi)容和性質(zhì)，可在同一全宗不同類別或載體的檔案盒內(nèi)放置“參見卡”，提示相關(guān)內(nèi)容材料互見，便于了解全宗全部檔案。

（三）紡織名人檔案的保管

應(yīng)設(shè)立專門的檔案庫，“永久”保管紡織名人檔案，對紡織名人檔案進(jìn)行科學(xué)管理。為此，需要制定科學(xué)的管理制度，采用溫濕度控制技術(shù)、配備安全消防先進(jìn)設(shè)備，最大限度地延長檔案的壽命。紡織名人檔案庫的建筑維護(hù)結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)立防火墻、加固門和窗、避免陽光直射，使其具有防高濕、防火、防盜、防光、防塵等功能，確保檔案的安全。檔案館應(yīng)定期對名人檔案保存狀況進(jìn)行檢查，對破損、變質(zhì)的檔案及時(shí)采取補(bǔ)救措施進(jìn)行修復(fù)。

（四）紡織名人檔案的利用

建立紡織名人檔案的根本目的是為了發(fā)揮其在學(xué)校紡織文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，名人檔案反映了學(xué)校發(fā)展的足跡，聚集了學(xué)校各方而取得的成果，是學(xué)校歷史發(fā)展的烙印?？膳e辦名人名家講堂、名人紀(jì)念展覽來實(shí)現(xiàn)紡織名人檔案的直接利用，增強(qiáng)名人文化效應(yīng)，通過名人成功經(jīng)驗(yàn)和博大精深的學(xué)問，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，最大效率地發(fā)揮名人檔案的教育功能。還可組織名人研究、資料編研等方式間接利用紡織名人檔案，通過編寫校史、名人傳記，從而弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)服務(wù)。要通過網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)紙等各種媒體傳播名人的科技、文化成果，弘揚(yáng)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的崇高品質(zhì)。要利用名人檔案建設(shè)紡織特色的校園環(huán)境，建設(shè)各具特色的校園人文景觀或反映學(xué)校歷史的雕塑，設(shè)計(jì)校徽、校旗、校牌，編寫體現(xiàn)學(xué)校精神的校訓(xùn)、格言、警句，打造健康向上的校園文化[3]。

四、紡織名人檔案建設(shè)的方法和途徑

高校名人檔案的征集是一項(xiàng)難度很大的工作，這是因?yàn)槊瞬牧系恼骷幌裎臅?、教學(xué)、科研類檔案那樣強(qiáng)有力的歸檔制度的保障。建立高校名人檔案是一項(xiàng)繁重、艱巨的工作，需要我們在工作中多想一點(diǎn)辦法，多盡一點(diǎn)努力，不斷探索和總結(jié)。本文在借鑒其他高校及地方檔案館名人檔案征集工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力探索一條可持續(xù)發(fā)展的紡織名人檔案建設(shè)途徑，可以從以下幾方面來開展這項(xiàng)工作：

（1）開展紡織名人界定標(biāo)準(zhǔn)研究，確立名人檔案定位對象。由名人的涵義可知，名人的成就和貢獻(xiàn)，名人的影響力決定其知名度的高低[4]。關(guān)于高校名人的界定目前尚未形成一個比較完善的定義，這就對于高校名人檔案的建設(shè)造成了一定的困難。鑒于這種情況，需要根據(jù)紡織高校歷史發(fā)展過程中具體的情況，實(shí)事求是地制定符合紡織院校實(shí)際的“名人”標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)開展檔案工作。紡織高校的基本職能是培養(yǎng)人才和科學(xué)研究，因此名人檔案的主要征集對象應(yīng)該鎖定在教育、科研領(lǐng)域中德高望重，學(xué)術(shù)造詣頗高的出類拔萃的領(lǐng)軍人物。

（2）爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，明確將紡織名人檔案工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。為了使名人檔案征集名正言順且有章可循，建議以學(xué)校名義向名人所在的院、部下發(fā)征集函，使名人檔案建設(shè)從檔案部門的行為變成一項(xiàng)合理的學(xué)校常規(guī)工作。在征集函中措辭應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)有明確的征集對象層次界限。但也要加有關(guān)于檔案館的庫房條件困難的說明，待庫房條件改善后將逐步擴(kuò)大名人檔案的征集范圍，使學(xué)校的教授、學(xué)者們能理解和支持紡織名人檔案建設(shè)工作。

（3）加強(qiáng)宣傳工作，提高全校師生的檔案意識。建立名人檔案的過程也是檔案工作面向社會、加強(qiáng)宣傳的過程。通過宣傳名人檔案可以吸引社會各界前往檔案館系統(tǒng)了解名人的人生軌跡，進(jìn)而提高檔案館和檔案工作的影響力。可通過?？W(xué)校新聞網(wǎng)、學(xué)校電視廣播臺等媒體宣傳名人檔案的收集意義。檔案工作人員要向名人本人或其家屬宣傳檔案部門的職責(zé)，使被征集者的思想逐步轉(zhuǎn)變，積極配合紡織名人檔案建設(shè)工作。由于部分名人檔案材料屬個人珍藏，私人所有，所以征集起來會有一定難度。因此，要做好《中華人民共和國檔案法》的宣傳工作，要向“名人”說明他的檔案材料是學(xué)校的精神財(cái)富，鼓勵名人把有價(jià)值的檔案材料捐贈檔案館，確保名人檔案材料進(jìn)館。

（4）依法制定紡織名人檔案征集原則、內(nèi)容、方式和交接程序。根據(jù)《中華人民共和國檔案法》第三章第十六條規(guī)定，名人檔案的征集有三種方式：捐贈檔案、接受寄存和收購或征購?！陡叩葘W(xué)校檔案管理辦法》第二十四條規(guī)定，個人在職務(wù)活動中形成的各種文件材料，必須向本校檔案部門移交；對于個人在其非職務(wù)活動中形成的材料，高校部門可通過征集、代管等多種形式進(jìn)行管理。對個人向本校檔案部門捐贈檔案的應(yīng)予以獎勵。鑒于現(xiàn)階段紡織院校的實(shí)際情況，主要鼓勵個人捐贈和寄存。對于愿贈送的要簽訂協(xié)議，協(xié)議雙方都要履行法律責(zé)任，依法保障名人的隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、所有權(quán)、處置權(quán)、優(yōu)先利用權(quán)、限制他人使用權(quán)和檔案公布權(quán)[5]，排除征集對象的后顧之憂。由于名人的成績和榮譽(yù)都來之不易，名人檔案大多具有“私有”的特點(diǎn)，對于不愿贈送的可將材料寄存檔案館，也可在征得本人同意后采用原件復(fù)制的方法，復(fù)制一套完整檔案放在館內(nèi)。對于寄存或代保管的檔案，要明白無誤地告訴其本人，檔案所有權(quán)仍舊屬他們自己，以此贏得他們的信任和支持。無論是哪種方式進(jìn)館的名人檔案，檔案館都必須做好相關(guān)的保護(hù)和業(yè)務(wù)工作。

[1] 賈雪萍. 高校建立名人檔案問題探微[J]. 蘭臺世界, 2005，(8):64-65.

[2] 劉超. 高校名人檔案建設(shè)初探[J].蘭臺世界, 2011, (2): 20-21.

[3] 林林. 論高校名人檔案與校園文化建設(shè)[J].蘭臺世界, 2006, (8):9-10.

[4] 李君，陳建群，申細(xì)秀. 高校名人檔案征集辦法探討[J].蘭臺世界, 2009, (10):64.

[5] 朱惠鈺. 高校名人檔案征集規(guī)范化程序探討[J].浙江檔案, 2006,(5):47-48.

The Cultural Construction of Celebrity Archives in Textile University

SHI Jun-hong
(Wuhan Textile University, Wuhan Hubei 430073, China)

This paper puts forward the basic definition of celebrity archives in textile university, expounds the important significance of celebrity archives construction in university culture, discusses the main contents, methods and approaches about culture construction of celebrity archives in textile university

Textile University; Celebrity Archives; Culture

G27

A

1009－5160(2012)－0069－03

史軍紅（1959-），女，館員，研究方向：綜合檔案管理.