馮興國(guó)

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院（438003）

注重實(shí)訓(xùn)的課程改革是當(dāng)前職業(yè)教育改革的一個(gè)十分熱門的課題，其核心是課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容不再片面重視學(xué)科結(jié)構(gòu)體系，而對(duì)于工作過(guò)程的系統(tǒng)化給予了高度關(guān)注，充分結(jié)合與工作過(guò)程有關(guān)的典型工作具體實(shí)際對(duì)現(xiàn)代職業(yè)活動(dòng)加以詳細(xì)描述，并且在此前提下設(shè)計(jì)、規(guī)劃職業(yè)教育課程。筆者用基于工作過(guò)程的教學(xué)方法指導(dǎo)裝飾施工課程教學(xué)，積極探索實(shí)踐裝飾施工課程教學(xué)改革。

1 設(shè)定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

由于該課程體系當(dāng)中建筑裝飾工程技術(shù)的作用十分關(guān)鍵，因此該課程所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)必須始終圍繞∶讓學(xué)生系統(tǒng)而全面的掌握裝飾施工的基本理論知識(shí)以及各種實(shí)踐操作技能，掌握與建筑裝飾施工有關(guān)的崗位職責(zé)，樹立規(guī)范的職業(yè)道德理念，可以自行承擔(dān)小型空間施工規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)以及相關(guān)管理工作，能夠符合國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)施工員的標(biāo)準(zhǔn)，掌握從事施工員各項(xiàng)工作的職業(yè)技能水平。

2 設(shè)置合理的教學(xué)內(nèi)容

施工圖上標(biāo)明的材料的具體性質(zhì)以及工藝節(jié)點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，從而選擇合適的材料。

項(xiàng)目三∶水電線路的設(shè)計(jì)。主要目標(biāo)是深入理解水電線路的設(shè)計(jì)思路，了解室內(nèi)需要用到的主要設(shè)備以及元器件，能夠分辨強(qiáng)弱電系統(tǒng)線路的具體要求，選擇適宜的水電線路材料并完成安裝，搞好水電線路的連接以及連通性測(cè)試工作，從而順利完成水電線路的設(shè)計(jì)與施工。

項(xiàng)目四∶選擇合理的地面裝飾施工工藝。主要目標(biāo)是熟悉各種地面材料的基本性能，掌握地面各種材料的施工工藝，可以按照不同空間的具體要求，選擇適宜的施工方法進(jìn)行地面的施工。

項(xiàng)目五∶掌握頂面裝飾施工方法。主要目標(biāo)是全面熟悉頂面的具體特性以及頂面施工的具體要求，掌握頂面的主要功能與作用，掌握頂面吊頂?shù)氖┕すに嚪椒ā?/p>

項(xiàng)目六∶掌握墻面裝飾施工方法。主要目標(biāo)是熟悉各種抹灰技術(shù)，根據(jù)不同的墻面造型，掌握暗藏?zé)艟€路的布局與施工等方法，根據(jù)不同的造型完成墻面特殊處理。

項(xiàng)目七∶掌握門窗套安裝工藝與技術(shù)。主要目標(biāo)是熟悉門窗套的尺寸以及對(duì)于材料的具體要求，掌握各種材料的施工工藝技術(shù)，熟悉空間所在區(qū)域?qū)τ诘乩須夂虻幕疽?采取合理的施工方法，搞好門窗套的安裝與施工工作。

項(xiàng)目八∶熟悉木工與油漆施工。主要目標(biāo)是熟悉室內(nèi)使用的基本功能，木工師傅能夠根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙對(duì)木質(zhì)家具進(jìn)行生產(chǎn)、加工，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的家具產(chǎn)品的效果,并且完成家具表面的涂飾作業(yè)。

3 教學(xué)過(guò)程的有效控制

該課程的教學(xué)過(guò)程主要是培養(yǎng)、提高學(xué)生分析并解決問(wèn)題的能力,并進(jìn)一步提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。

根據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定對(duì)施工員的相關(guān)要求，本課程利用學(xué)習(xí)并訓(xùn)練組織、施工以及管理等各項(xiàng)工作過(guò)程，充分結(jié)合學(xué)生必須掌握的施工以及管理等各個(gè)方面的知識(shí)與技能要求，設(shè)置成八個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目，各項(xiàng)目之間緊密相連，主要包括了空間界面的設(shè)計(jì)、規(guī)劃、施工組織、維護(hù)以及管理等各個(gè)過(guò)程，所有項(xiàng)目都有需要完成的目標(biāo)。

項(xiàng)目一∶了解、熟悉建筑裝飾施工結(jié)構(gòu)圖。主要目標(biāo)是了解并熟悉建筑裝飾設(shè)計(jì)圖紙以及施工結(jié)構(gòu)圖，從而進(jìn)一步掌握施工結(jié)構(gòu)圖的相關(guān)知識(shí)，熟悉施工員及其對(duì)應(yīng)工作崗位的主要任務(wù)與工作職責(zé)，熟練運(yùn)用有關(guān)工具繪制基本的工藝結(jié)構(gòu)圖。

項(xiàng)目二∶選擇合適的材料。主要目標(biāo)是正確理解可以將課程中的每一個(gè)項(xiàng)目設(shè)置成一系列要求學(xué)生自己動(dòng)手完成的工作內(nèi)容，教師在實(shí)施這些工作任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，結(jié)合基本工作過(guò)程布置相應(yīng)的工作任務(wù)并且講授有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，在完成工作任務(wù)的過(guò)程中必須遵循“接受任務(wù)、科學(xué)計(jì)劃、實(shí)施、完成工作任務(wù)”的程序進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)觀察指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作任務(wù)以及演示操作過(guò)程，再進(jìn)行模仿以及操作訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)練結(jié)合的目的。

4 建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

建立過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)合總結(jié)性評(píng)價(jià)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生掌握崗位基本技能的情況進(jìn)行系統(tǒng)全面的評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)指的是對(duì)于小組完成每個(gè)項(xiàng)目工作任務(wù)的整體狀況以及學(xué)生個(gè)人在完成工作任務(wù)時(shí)的具體情況實(shí)施評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)通常是在完成全部的項(xiàng)目之后，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)總體目標(biāo)的具體情況實(shí)施評(píng)價(jià)。

總之，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)而建立的系統(tǒng)化課程體系，充分反映高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的全新思路,需要采取的關(guān)鍵措施實(shí)現(xiàn)校企緊密合作，讓學(xué)生能夠在做中學(xué),進(jìn)一步提高他們的職業(yè)技能水平。

[1]向麗.工作過(guò)程導(dǎo)向理念下高職實(shí)踐教學(xué)模式的解構(gòu)與重構(gòu)[J].職教論壇，2008，(8):8-10.

[2]柳燕君.以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程模式研究與課程開發(fā)實(shí)踐.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育,2009.9:75.

[3]路峻,胡松.淺析建筑裝飾施工組織設(shè)計(jì)創(chuàng)新[J].成教大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2007,26(1):71-74.