徐馳

作為推動中國經(jīng)濟波瀾壯闊發(fā)展的驅(qū)動力，大規(guī)模人口流動功不可沒。在過去的9年間，我國有1.2億人從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。近1/10總?cè)丝诘牧鲃舆w徙，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展做出關(guān)鍵貢獻，但同時也帶來了一個特殊的群體：留守兒童。據(jù)2010年的一份統(tǒng)計資料，目前我國因人口流動產(chǎn)生的留守兒童高達5800萬，占全部農(nóng)村兒童總數(shù)的28.29%。

緣于這一群體的特殊性和重要性，“重視和關(guān)愛留守兒童”儼然已成為全社會的共識，社會各界就這一群體的生存狀態(tài)做了大量改善性工作。然而，中國城鎮(zhèn)化進程遠未結(jié)束，流動人口和留守現(xiàn)象還將長期存在，留守兒童的“數(shù)量”或?qū)⒉粶p反增。

過去國內(nèi)有很多組織、機構(gòu)、團體對留守兒童這一群體進行過幫扶和援助，然而關(guān)注的重點更多放在生理健康和物質(zhì)資料方面，對留守兒童健康人格的養(yǎng)成方面關(guān)注明顯不足。加之留守兒童的健康人格問題通常比較隱性，不容易被發(fā)覺，這就使得社會對這一群體健康人格的關(guān)注顯得格外重要。

日前發(fā)布的一份《2012·中國留守兒童健康人格報告》就顯示，目前我國留守兒童存在嚴重的人格缺陷，突出表現(xiàn)在與陌生人溝通能力欠缺、孤獨感嚴重等方面。7月初，“2012·中國留守兒童健康人格研討會”在北京亮馬河大廈成功舉辦。本次會議由中國農(nóng)民工文化送溫暖行動組委會辦公室、中國人口宣教中心主辦，中英人壽協(xié)辦，旨在呼吁社會重視留守兒童早期發(fā)展，了解留守兒童的心理特征，關(guān)注留守兒童心理健康及留守兒童健康人格的養(yǎng)成。

研討會上，中國人民大學(xué)發(fā)展心理研究所段成榮強調(diào)，留守兒童的健康人格問題通常比較隱性，不容易發(fā)覺，但影響深遠?！傲羰貎和捎谄浼彝キh(huán)境的改變，形成了以下一些人格特點：一是樂群性低，比較冷淡；二是情緒不穩(wěn)定，易心煩意亂，自控能力不強；三是自卑拘謹，冷漠寡言；四是抑郁壓抑，憂慮不安；五是沖動任性，自制力差；六是緊張焦慮，心神不安”。

留守兒童由于遠離父母，其心理和生理成長都面臨著許多問題。一是沒有父母的監(jiān)管、引導(dǎo)，留守兒童在社交中帶有一定的盲目性，極易流入一些社會閑雜人群中，形成不良的行為習(xí)慣；二是由于缺乏與家庭的配合而導(dǎo)致學(xué)校難以管理留守兒童，學(xué)習(xí)自覺性較差；三是由于缺乏基本正常的情感交流和溝通導(dǎo)致心理健康問題。在學(xué)校，留守兒童經(jīng)常受到其他兒童的歧視和排斥，使他們產(chǎn)生自卑、孤僻的情緒。

此外，其他專家的報告中還提及——留守兒童總的心理健康狀況比曾留守和非留守兒童都差。心理健康問題檢出率很高，突出表現(xiàn)在學(xué)習(xí)焦慮、與人溝通焦慮、處事敏感、易沖動等方面。

據(jù)安徽省精神衛(wèi)生中心兒童心理科副主任韋幫貴介紹，很多初中以下的留守兒童，因為在價值觀形成過程中缺乏父母管教，最終形成反社會人格，想做什么就做什么，在學(xué)校里也經(jīng)常違反校規(guī)校紀，受到懲罰后，往往會產(chǎn)生更大的逆反情緒。“他們覺得整個社會跟他們都是對立的，所以沒有什么事是不敢做的?！?/p>

除了價值觀塑造出現(xiàn)偏差，對留守兒童來說，最大的問題就是感情缺失。韋幫貴稱，父母不在孩子身邊，特別是那種父母回去看孩子，然后沒多久又離開的情形，會使孩子沒有安全感，容易產(chǎn)生焦慮，造成人格的不穩(wěn)定性。

據(jù)主辦方中國人口宣教中心聯(lián)合中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院、北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所、貴州省社會科學(xué)院社會研究所等單位進行的相關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，普遍高于非留守兒童的犯罪率和自殺率，是留守兒童存在嚴重人格缺陷問題的注腳。這一群體規(guī)模龐大、心理堪憂，身體不錯、人格堪憂，這一狀況為中國數(shù)千萬家庭的幸福，乃至后續(xù)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展留下隱患。重數(shù)量也要重“質(zhì)量”，重生理更要重“心理”，毋庸置疑，留守兒童的心理健康和人格養(yǎng)成等問題亟需得到全社會的廣泛關(guān)注。

也正緣于此，中國人口宣教中心主任張漢湘表示，留守兒童的健康人格問題已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所面臨的重要課題，但針對這一問題，我國目前尚無成型的經(jīng)驗可供借鑒，此次研討會就是希望能借此夠搭建一個政府、企業(yè)、學(xué)研相結(jié)合的互助機制平臺，切實改善我國留守兒童的健康人格問題。

由中英人壽發(fā)起的“星星點燈·關(guān)愛留守兒童公益計劃”率先在企業(yè)層面做出了嘗試，為這種互助機制的建立提供了前提基礎(chǔ)。據(jù)英杰華集團相關(guān)負責(zé)人介紹，“星星點燈·關(guān)愛留守兒童公益計劃”自2010年開展至今，已經(jīng)在全國10個省區(qū)建成20余所“愛心小屋”，并號召超過600名社會志愿者以及中英客戶和員工參與到這一公益計劃中，通過精心準(zhǔn)備的課程和豐富多彩的戶外活動，為近6萬名孩子們帶去了心靈和精神層面的關(guān)愛。

據(jù)悉，2012年中英人壽將在全國11個省區(qū)，繼續(xù)開展這一公益項目。在關(guān)注留守兒童健康人格方面，中英人壽還將邀請該領(lǐng)域的專家，與社會各界的愛心人士一起，用切實的行動幫扶這些留守兒童，改善他們的健康人格狀況。

中國人口宣教中心主任張漢湘表示，留守兒童是伴隨改革開放和城市化進程的一個特殊群體，是中國發(fā)展過程中特殊歷史時期的產(chǎn)物。留守兒童的心理健康和人格缺失問題，是現(xiàn)代社會所面臨的重要課題。留守兒童長時間地遠離父母親情，在一種特殊的、困難的條件中孤獨地生存，和其他青少年兒童相比，他們有更多的人格缺陷。

面對留守兒童心理健康和人格養(yǎng)成水平令人堪憂的狀況，希望能通過人格教育來改變留守兒童群體的心理健康水平，同時也希望政府、企業(yè)和學(xué)界機構(gòu)，乃至全社會更多有愛心的人士能加入到這一行動，幫助那些正處于世界觀、人生觀和價值觀形成階段的留守兒童擁有健康的人格，使他們可以更好地認識社會、接觸社會、融入社會。

張漢湘強調(diào)說，給留守兒童多一分關(guān)注和關(guān)愛，為留守兒童健康人格的養(yǎng)成，提供更加科學(xué)、更有力的指導(dǎo)和幫助，不僅關(guān)系到農(nóng)民工家庭的幸福，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定和健康發(fā)展。這是百年大計，是各級政府、相關(guān)部門和全社會義不容辭的責(zé)任。