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      地洼學(xué)的起伏與艱辛

      2012-04-29 00:44:03彭小云
      國土資源導(dǎo)刊 2012年4期
      關(guān)鍵詞:學(xué)說

      彭小云

      如果說陳國達(dá)在大學(xué)期間發(fā)表3篇重量級學(xué)術(shù)論文,讓后來者望塵莫及,是他在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的嶄露頭角。

      那么,40歲的陳國達(dá)毅然放棄在廣州安逸穩(wěn)定的工作環(huán)境,只身來到素有“有色金屬之鄉(xiāng)”的湖南“創(chuàng)業(yè)”時,可能連他本人都不曾料想,波瀾壯闊的新事業(yè)就在不遠(yuǎn)處。

      中國科學(xué)院長沙大地構(gòu)造研究所辦公室主任龍淑貞,曾任陳國達(dá)秘書,她在回憶錄里寫道。1951年,國家進(jìn)行院校調(diào)整,年輕的陳國達(dá)隨中山大學(xué)地質(zhì)系并入中南礦冶學(xué)院(中南大學(xué)的前身)。他先后擔(dān)任地質(zhì)系主任、科研部主任、副院長等職務(wù)。

      “對他來說,這是一次新的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)移和飛躍。然而這一飛躍,構(gòu)成了他一生中最具光彩的時期。”

      拓荒

      一個只有幾戶菜農(nóng)居住的鄉(xiāng)村:兩棟年久失修、遺棄于茅草叢林之中的簡易樓房,泥路邊的茅草街、稻田、土崗、池塘,既無電燈,也無自來水。這是中南礦冶學(xué)院創(chuàng)立前的校址。

      一起投入建校勞動,一起做好開課準(zhǔn)備。陳國達(dá)與來自清華大學(xué)、武漢大學(xué)、北京工學(xué)院等院校的教授,一道發(fā)揚(yáng)當(dāng)年延安的抗大精神“拓荒”,從購儀器設(shè)備到課程設(shè)置,事無巨細(xì)、事必躬親。經(jīng)過數(shù)月的緊張工作,荒丘上蓋起了樓房,洼地辟為操場。1952年11月1日,中南礦冶學(xué)院如期成立。

      從這時起,陳國達(dá)把主要精力集中向地球科學(xué)的“上層建筑”——大地構(gòu)造學(xué)中關(guān)于地殼演化與運(yùn)動問題進(jìn)軍。

      早在1934年,年僅22歲的陳國達(dá)到河北、山東、山西、內(nèi)蒙古等地實地考察,取得不少區(qū)域性資料。通過對幾個典型地質(zhì)構(gòu)造的比較研究,他驚奇地發(fā)現(xiàn),自距今2億年的中生代中期以來,巖漿活動和構(gòu)造變動不是逐漸弱化,而是周期回春。這些現(xiàn)象,用經(jīng)典的大地構(gòu)造理論是解釋不通的。

      “經(jīng)典的大地構(gòu)造理論”,即近百年來,在整個地學(xué)界流行的“地槽—地臺”學(xué)說,地殼演化的強(qiáng)烈活動階段稱地槽階段,進(jìn)入相對穩(wěn)定階段稱地臺階段。該學(xué)說認(rèn)為,地殼演化過程就是僅由地槽階段開始到地臺階段終止。

      是迷信書本和權(quán)威,還是正視現(xiàn)實?之后的10余年間,陳國達(dá)帶著一大堆懸而未決的疑問,多次在廣東、江西、湖南考察地殼構(gòu)造。

      按照“地槽—地臺”學(xué)說,中國東部從大興安嶺到海南島這片遼闊地域,已進(jìn)入穩(wěn)定的地臺階段。但自中生代中期開始,這個所謂的“中國地臺”上先后出現(xiàn)了許多新情況:地殼運(yùn)動強(qiáng)烈,斷裂、褶皺等造山作用眾多且活動頻繁,形成了反差較大的構(gòu)造地貌,高峻山脈和深陷盆地相間。同時該區(qū)有大量的巖漿活動,帶來了以有色金屬賦存為特色的豐富礦產(chǎn)。

      以“有色金屬之鄉(xiāng)”著稱的南嶺為例,其礦產(chǎn)主要在這一時期形成,其中不乏大型和超大型礦床。在山間盆地中則產(chǎn)生了一種新型沉積,其中蘊(yùn)藏有大量礦床,如煤、油頁巖等沉積礦床。這一類型地區(qū)新構(gòu)造運(yùn)動頻繁,如黑龍江省五大連池,兩千年前還有火山爆發(fā)。

      所有這些事實,都讓“地槽—地臺”學(xué)說的權(quán)威性在陳國達(dá)心中愈發(fā)動搖了。

      有時,他也曾想過要稍微修改一下原有的理論模式,把這種新情況理解為,是活化了的地臺區(qū)或是次生的地槽區(qū)。但這樣,事實與理論之間,仍然和諧不起來。他要作出新的回答。

      陳國達(dá)來到湖南后,開始接觸馬克思主義,學(xué)習(xí)了《實踐論》、《矛盾論》等哲學(xué)著作,并逐漸運(yùn)用辯證唯物主義的觀點來整理多年積累的資料。

      有一次,他讀到恩格斯在《自然辯證法》一書中批評英國地質(zhì)學(xué)家C.賴爾(Lge11)的“漸變論”有“靜態(tài)的缺陷”時,深受啟發(fā),一種全新思維的火花在他腦海里掠過。爾后學(xué)習(xí)到毛澤東思想關(guān)于“矛盾論“、”實踐論”時,陳國達(dá)的思路更加清晰了:既然中國東南部,不像地臺區(qū)又不像地槽區(qū),為什么就不能說是一個既非地臺區(qū),又非地槽區(qū)的第三種構(gòu)造單元呢?

      “只有辯證法能夠幫助自然科學(xué)戰(zhàn)勝理論的困難?!闭嵌鞲袼沟木鋯l(fā)了陳國達(dá)。

      誠如他自己所說,“大地構(gòu)造學(xué)是地球科學(xué)的上層建筑,涉及許多根本性的問題,具有高度理論性和綜合性特征,受哲學(xué)思想的支配非常明顯?!?/p>

      突破傳統(tǒng)觀念的束縛,陳國達(dá)反復(fù)核對,系統(tǒng)整理新中國成立前后在各省區(qū)進(jìn)行區(qū)域地質(zhì)調(diào)查以及有關(guān)地質(zhì)、巖石、古生物、古地理、構(gòu)造、地震、地貌、礦床等方面的第一手地質(zhì)資料,于1956年9月,在《地質(zhì)學(xué)報》上,發(fā)表了被后人稱為地洼學(xué)說誕生標(biāo)志的《中國地臺“活化區(qū)”的實例并著重討論“華夏古陸”問題》一文。

      這篇論文,被載入中外學(xué)者所編的世界自然科學(xué)史大事年表中。1959年,陳國達(dá)又發(fā)表了另外兩篇有學(xué)術(shù)代表性的論文《地殼的第三基本構(gòu)造單元——地洼區(qū)》和《地殼動“定”轉(zhuǎn)化遞進(jìn)說——論地殼發(fā)展的一般規(guī)律》,不僅正式使用了“地洼區(qū)”的概念,而且向人們描繪了一幅大地構(gòu)造演化寬闊、動態(tài)的壯麗新圖景。

      反復(fù)

      陳國達(dá)和他的“地洼說”,尚處于充實發(fā)展之時,遭遇了“文化大革命”。

      在牽頭建立了中國科學(xué)院中南大地構(gòu)造與地球化學(xué)研究室并于1961年正式成立后,在編制了頗具地洼學(xué)特色的1∶400萬中國大地構(gòu)造圖后,1966年的秋天,完成河北、河南地震考察后回到長沙,陳國達(dá)感覺到,一切都變了。

      寧靜的校園和科研所不再寧靜。

      科研教育完全停頓,學(xué)校一切權(quán)利歸造反派,矛頭直指“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。陳國達(dá)開始陷入深深地憂慮,沒等到他回過神,矛頭已經(jīng)指向他。

      1966年深秋的一個下午,陳國達(dá)駐足在大字報專欄前仔細(xì)看,才知道原來自己的罪名源于《怎樣進(jìn)行科學(xué)研究》這本書。

      實際上,這本關(guān)于科學(xué)研究方法的小冊子,是他根據(jù)自己從事30多年科研與教學(xué)積累的經(jīng)驗和體會撰寫的,是被廣大科技工作者視為不可多得的工具書。然而在當(dāng)時被扣上“提倡科學(xué)研究,反對生產(chǎn),白專道路”的帽子。

      陳國達(dá)被定為“資產(chǎn)階級反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,停發(fā)工資4個月,勒令主動交出“封、資、修”書籍及財物。

      “他每天只能坐在一間房子里寫檢查,見到人也沒什么表情。那時是人人自危,他怕連累別人,別人也不敢接近他?!敝袊こ淘涸菏亢卫^善回憶說,“我看得出來,他內(nèi)心是十分痛苦的?!?/p>

      但更難以預(yù)料的事還在后頭。

      1970年11月,一位地質(zhì)學(xué)權(quán)威,在《紅旗》雜志上發(fā)表了一篇令人費(fèi)解的文章,宣稱所有不同于自己觀點的地質(zhì)學(xué)理論,都是唯心主義。陳國達(dá)創(chuàng)立的地洼學(xué)說被作為歪理邪說遭到攻擊。

      在廣州舉行的一次審圖會上,有人武斷地宣布,用地洼學(xué)說指導(dǎo)編制的中國大地構(gòu)造圖沒有意義。地質(zhì)出版社也接到警告,揚(yáng)言如果出版用“地洼學(xué)說”觀點編制的地質(zhì)圖,連出版社也要點名批評。

      緊接著,辛苦營建起來的中南大地構(gòu)造與地球化學(xué)研究室被解散,一批批珍貴的地質(zhì)資料、巖石標(biāo)本被破壞。

      陳國達(dá)心急如焚,卻無能為力。

      他的妻子莫淑卿勸慰說,留得青山在,不怕沒柴燒。陳國達(dá)這位年近花甲的老教授只能默默忍受莫須有的罪名,他想得很清楚:在那些黑白顛倒的日子里,不能教學(xué),不能搞科學(xué)研究,唯一能做的,就是將自己從事科研教學(xué)30余年的心得體會加以系統(tǒng)總結(jié),為后來者啟迪。

      于是,在岳麓山腳下一間不到10平方米的書室,他支起了一張小床,困了,就躺下小憩,然后繼續(xù)工作。陳國達(dá)開始整理零星的野外地質(zhì)資料,制作圖表,清理野外考察記錄本。這部長達(dá)58萬字的研究成礦構(gòu)造的專著——《成礦構(gòu)造研究法》,三易其稿,終于在1973年完成最后定稿。

      而在這期間,年事已高的陳國達(dá)還要參加農(nóng)業(yè)勞動,還要忍受一而再、再而三的揪斗、指責(zé)和打擊。

      正軌

      1975年,陳國達(dá)當(dāng)選為第四屆全國人大代表。同年,大地構(gòu)造研究所重建,他重新任所長。

      1978年,陳國達(dá)當(dāng)選湖南省第四屆政協(xié)委員和第五屆全國人大代表,擔(dān)任中南礦冶學(xué)院副院長。在當(dāng)年召開的全國科學(xué)大會上,他展示了在文化大革命10年期間主編的、世界上第一張按三個構(gòu)造單元劃分的大地構(gòu)造圖(1∶400萬)及其說明書——《中國大地構(gòu)造概要》,并獲得全國科學(xué)大會獎。

      同年,大地構(gòu)造研究所恢復(fù)了隸屬中國科學(xué)院建制,易名為中國科學(xué)院長沙大地構(gòu)造研究所。

      中國地質(zhì)情報部門專篇報道了地洼學(xué)說在國外受重視程度和被用于找礦屢見實效的例子;還指出由于“四人幫”破壞,我國自己反而有10年之久,無法繼續(xù)開展此項研究的錯誤和損失。

      陳國達(dá)終于等來了地洼學(xué)說在國內(nèi)大范圍普及的這一天。

      全國首屆“地洼學(xué)說及成礦規(guī)律學(xué)術(shù)交流會”于1982年2月在長沙舉行。全國25個省市自治區(qū)生產(chǎn)第一線的地質(zhì)隊、區(qū)測隊和高等地質(zhì)院校、研究設(shè)計單位共213個代表參加會議。

      1986年,第二次全國地洼學(xué)說與成礦學(xué)討論會在長沙舉行。時逢地洼學(xué)說創(chuàng)建30周年,會上聯(lián)合倡議成立了“全國地洼學(xué)說研究會”,鼎盛期發(fā)展會員455人,遍及全國24個省市,陳國達(dá)任理事長。

      從此,一個生機(jī)蓬勃的地洼學(xué)說,在三湘大地開花結(jié)果,成為國際學(xué)術(shù)研究中心。中國湖南成為眾多國家地質(zhì)學(xué)者向往考察和學(xué)術(shù)交流的重要驛站。

      1980年,陳國達(dá)當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士),并被國務(wù)院批準(zhǔn)為我國首批博士生導(dǎo)師。

      為了培養(yǎng)出更多的后起之秀,上世紀(jì)80年代開始,古稀之年的陳國達(dá)的工作重心轉(zhuǎn)向了研究生的培養(yǎng)教育和著書立說。中南大學(xué)和長沙大地構(gòu)造研究所同時招收碩士、博士及博士后研究生。

      陳國達(dá)在湖南的第一批博士、現(xiàn)任第二炮兵工程大學(xué)教授劉代志深知陳國達(dá)教學(xué)精髓,即繼承不泥古、發(fā)展不離新。

      “我是學(xué)地球物理學(xué)的,剛一入師門,陳先生就告訴我,要發(fā)揮自己的長處,從地球物理的角度去研究地洼學(xué)說中的問題?!?/p>

      劉代志清楚地記得,“陳先生引導(dǎo)我廣泛收集前人的地球物理研究成果,發(fā)現(xiàn)地洼區(qū)有別于地槽區(qū)與地臺區(qū)的物理特征后,提出博士論文題目《中國地洼區(qū)的地球物理特征和地洼構(gòu)造的動力學(xué)模型方法及其應(yīng)用研究》。這篇論文得到眾多院士好評,被認(rèn)為是‘獨辟蹊徑,為開展地球物理學(xué)在地洼學(xué)說中的研究奠定了基礎(chǔ)?!?/p>

      據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,在70年的科教生涯中,陳國達(dá)門下有近百名碩士、30多位博士、數(shù)十名博士后高級人才。他們之中,誕生了中國工程院院士、“有突出貢獻(xiàn)的中國博士”,有許多成為科研、生產(chǎn)、教學(xué)單位的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

      (本文部分資料來源于《大地之子—陳國達(dá)傳》)

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