寇麗娟

閱讀對(duì)小寶寶的好處真是眾所周知。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，可以讓孩子更便捷地吸收各方面的知識(shí)養(yǎng)分，還能提升孩子的表達(dá)能力。所以趕緊行動(dòng)起來(lái)，給孩子創(chuàng)建一個(gè)家庭書(shū)架吧。

家里空間有限，沒(méi)有空地放書(shū)架？

如果有條件買一個(gè)高矮合適的兒童書(shū)架，讓孩子方便地取放圖書(shū)，當(dāng)然皆大歡喜。但若場(chǎng)地有限，那么就邀請(qǐng)低矮的儲(chǔ)物柜、整理箱、空紙箱統(tǒng)統(tǒng)上場(chǎng)吧。盡可能分門別類地存放書(shū)籍，比如可以按照書(shū)本的大小，大的一列、小的一列；還可以按照書(shū)的類型，故事類、科普類、工具類……如果用整理箱和空紙箱，不妨在其中劃分一些小格子便于圖書(shū)分類存放。一來(lái)，有序擺放，要找什么書(shū)，毫不費(fèi)勁。二來(lái)，孩子有規(guī)則地歸放圖書(shū)，也練習(xí)了對(duì)事物的分類，還能學(xué)習(xí)如何做事情才更有條理。

大人的書(shū)和孩子的書(shū)可以放一起嗎？

當(dāng)然。比如爸爸的攝影書(shū)、植物書(shū)、交通書(shū)；媽媽的編織書(shū)、服裝書(shū)、食譜書(shū)；爺爺?shù)臉?lè)譜書(shū)、詩(shī)詞書(shū)、藝術(shù)書(shū)。只不過(guò)大人的這些書(shū)要篩一篩、選一選。有的書(shū)配有插圖、文字生動(dòng)活潑，和孩子的書(shū)放在一起，他好奇的話可以翻一翻，大人用孩子可以理解的語(yǔ)言講給他聽(tīng)，也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。更重要的是，孩子可以接受大人閱讀取向的良好熏陶。他會(huì)在潛意識(shí)中慢慢感覺(jué)到什么樣的書(shū)是好書(shū)、值得看的書(shū)。

如何利用好家庭書(shū)架？

隨時(shí)閱讀

用睡前時(shí)間培養(yǎng)孩子天天閱讀的習(xí)慣當(dāng)然很好，可睡前閱讀的地點(diǎn)總是在床上，更適合媽媽讀、孩子聽(tīng)。一天中的其他時(shí)間也可以拿來(lái)和孩子一起閱讀。只要孩子剛做完其他類型的活動(dòng)，大人都可以靜下心來(lái)，與孩子一起享受一本童趣盎然的故事或者一起探索星星的奧秘……總之孩子的各種活動(dòng)交替開(kāi)，別長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，進(jìn)行一種活動(dòng)，這樣既有趣味，也不影響孩子身體發(fā)育。

給孩子更多的閱讀選擇

有的爸媽總覺(jué)得，孩子的書(shū)有幾本就得了。都要上小學(xué)了，正經(jīng)書(shū)都讀不過(guò)來(lái)呢，哪有時(shí)間看這些“小兒科”？其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件舉一反三、觸類旁通的事情。多讀書(shū)的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)更有潛力、視野更寬廣、思維更靈活。閱讀量意味著博學(xué)量，孩子成長(zhǎng)的每一時(shí)期都有適合他看的書(shū)，隨著他的成長(zhǎng)，家庭書(shū)架上需要出現(xiàn)很多新“面孔”，他也可以常常閱讀大人們的書(shū)。等過(guò)了一段時(shí)間，還可以重溫以前看過(guò)的書(shū)。每一本書(shū)都不只是書(shū)架上的一個(gè)不變的陳列，而是孩子記憶中一顆有益的種子。