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      遼寧建設民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫的思考

      2012-08-15 00:54:11王學艷
      科技視界 2012年26期
      關鍵詞:遼寧數(shù)據(jù)庫民族

      王 波 王學艷

      (1.大連民族學院圖書館 遼寧 大連 116605;2.大連民族學院宣傳部 遼寧 大連 116605)

      遼寧建設民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫的思考

      王 波1王學艷2

      (1.大連民族學院圖書館 遼寧 大連 116605;2.大連民族學院宣傳部 遼寧 大連 116605)

      遼寧是民族大省,少數(shù)民族人口絕對數(shù)居全國第五,而專門的民族理論網(wǎng)上宣傳平臺在主流傳播媒體仍一項空白。作者首先分析了在遼寧率先打造民族理論宣傳平臺的重大意義,然后闡述了創(chuàng)建該平臺的大致思路,最后強調了平臺建設過程中需要注意的問題。

      民族理論;多媒體數(shù)據(jù)庫;對策;遼寧省

      1 建設多媒體數(shù)據(jù)庫的重要意義

      中國共產(chǎn)黨的民族理論和政策,是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是對馬克思主義民族理論的豐富和發(fā)展,是我們黨的寶貴精神財富,是我們做好民族工作的根本遵循。在推進民族進步事業(yè)的偉大征程中,在社會主義文化大發(fā)展大繁榮的現(xiàn)實背景下,黨的民族理論始終占有重要的指導地位。隨著信息技術的發(fā)展,網(wǎng)上信息量呈爆炸性增長,但與民族地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應的民族理論傳播平臺尚不完善,有的只是一些文本格式的政策文件,不僅內容不全面,而且載體形式單一,檢索功能薄弱,設計上也滿足不了對民族理論全面快速的了解和全方位多角度的解讀需求。目前,專門的民族理論網(wǎng)上宣傳平臺在主流傳播媒體是一項空白。

      構建多文種、多類型、多載體的具有科學性、實用性、通用性、完整性和標準化的民族理論宣傳平臺是貫徹黨中央關于在網(wǎng)上建設具有廣泛影響力的思想文化傳播平臺的重要指示精神,也是為促進民族地區(qū)更快更好發(fā)展的重要舉措。遼寧本是民族大省,是全國少數(shù)民族人口較多的省份之一。全省除漢族外,還有滿族、蒙古族、回族、朝鮮族、錫伯族等51個少數(shù)民族成分。少數(shù)民族人口670萬,占全省總人口的16.02%。少數(shù)民族人口絕對數(shù)列全國第五位;少數(shù)民族占總人口的比例,居全國第十位。如在我省率先打造民族理論宣傳平臺,占領新媒體傳播制高點,不僅可以系統(tǒng)整合及有效傳播民族理論資源,加深人們對民族理論政策的深入理解,而且可以提高我省黨員干部的民族理論政策水平,促進我省民族工作的深入開展,盡快縮小民族地區(qū)和沿海開放地區(qū)的差距。這對于解決民族問題、促進民族文化傳承、推進民族團結進步、構筑和諧社會等均具有重要意義。

      2 創(chuàng)建多媒體數(shù)據(jù)庫的大致思路

      2.1 建庫原則

      民族理論資源數(shù)據(jù)庫應堅持思想理論性、公益服務性、規(guī)范權威性的功能定位和鮮明特色的原則,突出四個服務重點,即服務中央和各級領導機關、服務廣大黨員、黨政干部;服務理論工作者和青年學生;服務民族地區(qū)干部群眾;服務國內外民族理論研究工作者。打造技術含量高、創(chuàng)新點多、適用性強的高質量、標準化的民族理論數(shù)據(jù)庫,要具有較高的應用價值。

      數(shù)據(jù)庫的建設應由省相關的新聞主管單位負責,選擇技術比較成熟的網(wǎng)站作為民族理論傳播平臺,并將民族理論以多媒體數(shù)據(jù)庫的形式呈現(xiàn),這將是用科學技術傳播中國民族理論的重大創(chuàng)新工程。可以和中國共產(chǎn)黨思想理論數(shù)據(jù)庫互為補充,豐富互聯(lián)網(wǎng)上中國特色社會主義理論的傳播內容。

      2.2 主要內容

      建設中國民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫,需要在全省乃至全國范圍內整合黨的民族理論資源入庫,包括圖書、報刊文章、音頻視頻、圖片等。主要內容可包括以下方面:民族理論與民族政策、民族事務與民族問題、民族宗教事務與宗教問題、民族區(qū)域自治、民族法制、民族歷史、民族知識、民族習俗、民族統(tǒng)計數(shù)字、民族精英、省民委與各地民委、黨和國家領導人對民族問題等方面的論述、對經(jīng)典著作的學習與研究等。這些內容也可合并為幾個專題。

      針對民族理論研究文獻資源多文種、多類型、不同載體形態(tài)的特征,以建立書目數(shù)據(jù)庫、專題全文數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫為研究思路,進行從二次文獻到一次文獻,從文本格式到多媒體格式,從單一語種到集多語種于一體的逐次深入和多元化的數(shù)字化建設與整合,創(chuàng)建包含多種文獻類型的綜合性數(shù)據(jù)庫。

      2.3 建設目標

      在數(shù)據(jù)庫的建設中,要開發(fā)出一系列功能強大、喜聞樂見的服務功能,形成自己鮮明的特色,如“語意查詢功能”,即能夠對民族理論文獻資源實現(xiàn)從篇目章節(jié)、段落層次到語句等知識點的查詢。又如“自動對比功能”,即用戶能在網(wǎng)上把所要引用的經(jīng)典論述與電子書進行自動對照,可以迅速發(fā)現(xiàn)引用對錯,等等。還有民族理論“著作導讀視頻”可供利用,即邀請相關領域的專家學者,按卷次對民族理論經(jīng)典文獻作以通俗易懂的講解,制成錄像上網(wǎng)傳播;或拍攝訪談式民族理論經(jīng)典著作導讀片,對相關專家學者作專題訪談,利用網(wǎng)絡進行傳播或以電子出版物的形式出版。還有“經(jīng)典誦讀”可供學習與鑒賞,即邀請省市電臺播音員對民族理論經(jīng)典著作進行誦讀,并嵌入書中上網(wǎng)傳播。另外還建立民族理論“知識題庫”,黨員干部、青年學生參加民族理論學習后,可以進行理論學習自測,檢驗學習效果。也可以采取有獎征答等形式讓網(wǎng)民自覺參與到民族理論的學習中。

      2.4 建庫模式

      一個資源豐富、檢索功能強大、用戶界面友好的多媒體數(shù)據(jù)庫的建設周期大約為2-3年。這是在技術、設備、人員、資金相對到位的前提下。關于技術和人員,可以由省政府相關部門抽調或招聘有數(shù)據(jù)庫建設經(jīng)驗的技術人員和對民族理論有深入研究的專家學者,組成精英團隊,集中精力、全力研發(fā),力爭及早上線。也可以委托數(shù)據(jù)庫開發(fā)公司,借助他們成熟的技術和經(jīng)驗,盡早實現(xiàn)對民族理論多媒體數(shù)據(jù)的建設工作。例如,現(xiàn)在知名的北京超星數(shù)據(jù)庫開發(fā)公司有比較雄厚的技術基礎和豐富的開發(fā)經(jīng)驗,加之他們擁有的龐大的電子圖書資源,是值得信賴和委托的開發(fā)商。由第三方負責技術培訓,經(jīng)過培訓的工作人員承擔數(shù)據(jù)庫日常維護和日后升級等工作。采取這種“技術外包”的形式,可以節(jié)省時間、人力,加快民族理論上線工作。

      3 建設過程中應注意的問題

      3.1 突出重點,彰顯特色

      在建庫選題過程中,首先要與民族理論研究專家進行充分溝通,選擇文獻類型和文獻范圍,力求把握民族理論方向,彰顯地方民族特色和資源特色,同時立足于服務民族工作實際需求。制作專題數(shù)據(jù)庫,在選題的時候確保專題性和獨特性尤為重要,這是數(shù)據(jù)庫的生命力所在,是實現(xiàn)其存在價值和可利用價值的基礎。

      3.2 重視規(guī)范,確保通用

      建庫的標準化、規(guī)范化程度決定數(shù)據(jù)庫最終能否實現(xiàn)共享和通用。民族理論研究多媒體數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)全部采用國際DC標準,尤其在描述語言和標引語言方面,同樣采用國內通用的著錄標準、格式標準、標引標準、規(guī)范控制標準及協(xié)議進行系統(tǒng)化、邏輯化組織。這樣既有利于實現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)庫與其它數(shù)據(jù)庫之間的轉換、互聯(lián)、互訪,同時又提高了數(shù)據(jù)庫的檢索性能和訪問效率,達到共建、共享的目標。

      3.3 保證經(jīng)費,加強維護

      數(shù)據(jù)庫的建設是一項可持續(xù)發(fā)展的長期性工作,在創(chuàng)建民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫的同時,一方面進行平臺設計、數(shù)據(jù)選擇、數(shù)據(jù)錄入等技術工作。另一方面,需要建立較完善的日常維護機制,主要包括技術支持系統(tǒng)、后臺管理系統(tǒng)和人員配備;而且要成立專家組,把握數(shù)據(jù)庫專題研究動向和學科發(fā)展的脈膊,推薦資源,指導選題,由技術人員及時更新、調整數(shù)據(jù),從而保證數(shù)據(jù)庫旺盛的生命力。民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫承擔傳播黨的民族理論的重要使命,建設資金應由國家及政府承擔,而且不是一次性投入,要考慮后期維護仍需要一定的資金支持。

      [1]李娟.圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設的思考[J].蘭臺世界,2010(4).

      [2]金海燕.加強遼寧省民族政策建設的思考[J].滿族研究,2005(3).

      [3]龔學增.試論中國特色社會主義民族理論體系[J].民族研究,2008(2).

      [4]李春,等.海南省“CALIS 高校學位論文數(shù)據(jù)庫”建設[J].大學圖書館學刊,2008(4).

      遼寧省社科聯(lián)百項課題、千名專家學者服務新遼寧建設調研活動立項課題《中國特色社會主義理論宣傳平臺——民族理論多媒體數(shù)據(jù)庫建設構想》(2012lsldykt-16)階段性成果。

      王波(1968—),女,遼寧錦州人,大連民族學院圖書館,副研究館員,研究方向為民族文獻學、文獻編目。

      王學艷(1969—),女,遼寧新賓人,大連民族學院宣傳部副部長,副研究館員,主要從事民族文獻研究等。

      王洪澤]

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