［浙江省溫州市第九中學(xué)8（4）班 指導(dǎo)老師：李麗仙］

他——青銅，是一個(gè)不會(huì)說話，卻會(huì)以全部的精力來照顧妹妹的男孩。她——葵花，是一個(gè)善解人意，乖巧懂事的女孩。他和她，是小說《青銅葵花》中的人物。

我讀完了《青銅葵花》，當(dāng)輕輕閉上自己的眼睛時(shí)，書中的畫面就在我的頭腦里一幅一幅地展開來，青銅和葵花這兩個(gè)閃亮的名字，便再也揮之不去。

葵花的爸爸有一件最滿意的作品——用青銅制作的葵花，而葵花本身也是她爸爸滿意的作品。如果說葵花的爸爸不是因一場大病而離開人世，那么葵花應(yīng)該是幸福的。只是，失去了親人之后，葵花一下子就跌入了地獄的深淵，她無依無靠，她是多么的無助……

葵花是不幸的，可她卻又是有幸的，在她最為窮困潦倒的時(shí)候，和最為貧窮的青銅成了一家人。青銅家的確是窮的，方園數(shù)百個(gè)村莊就數(shù)大麥田這個(gè)村莊最窮了，而青銅家又是大麥田村最窮的一戶人家。

青銅家如此貧困，但毅然收養(yǎng)了無依無靠的葵花，這不是惺惺相惜，這不是簡單的憐憫，這是一個(gè)弱者給予另一個(gè)弱者的尊嚴(yán)。青銅表現(xiàn)出來的，不僅僅是一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，更是彰顯著一個(gè)男子漢應(yīng)有的氣魄。

在餓死人的歲月里，他為葵花而挖蘆根，自己餓得眼冒金星也舍不得嘗一口；他費(fèi)盡九牛二虎之力捉來一只一只的螢火蟲，只為給葵花點(diǎn)亮一盞燈；他忍著疼痛，把葵花高舉過頭頂，自己流汗也在所不惜，只為能讓葵花看一場戲……

葵花是不幸的，卻又是最有幸的。她經(jīng)歷了至痛，又享受到了至愛。在動(dòng)蕩的年代里，在無聲的世界里，他們的心緊緊依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。盡管說環(huán)境是如此艱苦，但兄妹倆的內(nèi)心里卻始終充盈著滿足和幸福，他們相信困難之后就是黎明的曙光。

在生命臨近極限時(shí)所表現(xiàn)出來的愛是如此動(dòng)人；在痛苦的黑夜里綻放的光芒是如此燦爛。青銅和葵花不是親兄妹，卻又情同手足。他們形影不離，他們?cè)诖篼湹剡@塊樸實(shí)無華的凈土上艱辛地生活，演繹著這世間最為感人的話劇。

苦難的生活，總是不經(jīng)意間折磨我們的心靈，如果沒有樂觀的心態(tài)，如果只會(huì)哭泣、只會(huì)抱怨、只會(huì)掙扎，那我們?cè)谶@苦難的泥沼里只會(huì)越陷越深。羅曼·羅蘭說：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦?！泵鎸?duì)苦難，我們以一種處世不驚的優(yōu)雅態(tài)度來對(duì)待，那么即使身處痛苦的深淵，也會(huì)有一縷照亮我們前程的光芒會(huì)射進(jìn)來。

青銅和葵花的故事不僅是讓我們對(duì)待苦難要有優(yōu)雅的姿態(tài)，還帶給我們對(duì)愛的思考。在親情面前，也許我們還在為誰該洗碗掃地而“爭執(zhí)”，也許我們還在為對(duì)家庭付出的多少而“計(jì)較”，可是，青銅和葵花呢？他們那毫無血緣的親情竟是如此驚天動(dòng)地，他們的兄妹之情是如此讓人潸然淚下。相比起來，我們兄妹間的親情，似乎總?cè)鄙倭它c(diǎn)什么，也許是相互間的尊重，也許是相互間的理解……

當(dāng)我們面臨著痛與苦時(shí)，我們不必計(jì)較太多，而要以一種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度來對(duì)待。苦難就是黑暗，處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度就是黑暗中的一縷光芒，會(huì)在黑暗中燦爛綻放。