計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作中的應(yīng)用

平頂山市水土保持監(jiān)督監(jiān)測(cè)站 蔣 超

計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作中的應(yīng)用

平頂山市水土保持監(jiān)督監(jiān)測(cè)站 蔣 超

近年來(lái)，計(jì)算機(jī)的成本降低，運(yùn)行速度加快，圖形處理與顯示功能日漸強(qiáng)大，應(yīng)用廣度和深度也日益增加。生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目按照行政主管部門(mén)批復(fù)的水土保持方案報(bào)告書(shū)采取水土保持措施，避免造成更大的水土流失。在這一工作中結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)采取一定的監(jiān)測(cè)方法，對(duì)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目履行水土保持措施的效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)，能收到更好的效果。

一、生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持工作現(xiàn)狀

1.整體重視度不足。水土保持監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作起步較晚，生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)測(cè)工作更加滯后，雖然我國(guó)在近幾年加大了對(duì)該項(xiàng)工作的宣傳力度，但收效甚微，生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)開(kāi)展工作依然困難。這就要求各級(jí)水行政主管部門(mén)能切實(shí)將相關(guān)政策法規(guī)的有關(guān)條文落實(shí)到位，加強(qiáng)宣傳力度，提高企業(yè)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，使開(kāi)發(fā)建設(shè)企業(yè)能自覺(jué)重視水土保持工作，進(jìn)而在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目中開(kāi)展水土保持監(jiān)測(cè)工作。

2.監(jiān)測(cè)方法單一。業(yè)界通用的監(jiān)測(cè)手段以地面觀(guān)測(cè)和調(diào)查監(jiān)測(cè)為主。地面監(jiān)測(cè)廣泛采用插釬法、簡(jiǎn)易小區(qū)法，針對(duì)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)。由于監(jiān)測(cè)時(shí)間短，且地表狀況復(fù)雜，微地形變化頻繁以及監(jiān)測(cè)經(jīng)費(fèi)不足，監(jiān)測(cè)工作的開(kāi)展困難重重，導(dǎo)致監(jiān)測(cè)方法單一，水土流失監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)精確度不高，數(shù)據(jù)存在一定誤差。主管部門(mén)應(yīng)從技術(shù)角度給予監(jiān)測(cè)方法方面的指導(dǎo)，提供切實(shí)可行、行之有效的監(jiān)測(cè)方法，提高監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，為開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持管理工作提供實(shí)用性數(shù)據(jù)。

二、計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作的應(yīng)用

1.檢測(cè)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)。圍繞監(jiān)測(cè)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，必須建立數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息系統(tǒng)。目前，新開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息系統(tǒng)是智能數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（IDS），這種系統(tǒng)在新的數(shù)據(jù)加入原數(shù)據(jù)庫(kù)后，可以自動(dòng)對(duì)全部數(shù)據(jù)進(jìn)行重新組織或安排，保證了數(shù)據(jù)查詢(xún)和處理的有效性和快速性。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)藝術(shù)的利用，將規(guī)章制度以系統(tǒng)管理的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)融入流程、發(fā)揮作用的整體思路，形成“制度定規(guī)則、系統(tǒng)當(dāng)裁判”的管理模式，將制度要求通過(guò)流程優(yōu)化的形式表現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)系統(tǒng)建設(shè)給予固化，形成系統(tǒng)建設(shè)的連續(xù)性和不可更改性，將人為的監(jiān)督轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的監(jiān)督。同時(shí)，使所有交易都能在系統(tǒng)的監(jiān)督下運(yùn)作，所有資源都能在系統(tǒng)監(jiān)控下操作，以?xún)艋恳粋€(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，發(fā)揮陽(yáng)光系統(tǒng)的強(qiáng)力作用。對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用，可以防止和糾正不廉潔、不規(guī)范、不負(fù)責(zé)問(wèn)題，確保每一項(xiàng)資源的分配和每一項(xiàng)權(quán)力的行使都公開(kāi)透明。

2.監(jiān)測(cè)程序的全盤(pán)應(yīng)用。融入現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的運(yùn)用手段，以數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)運(yùn)用和圖形繪制的方式解決生產(chǎn)建設(shè)中的監(jiān)測(cè)需要，從生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)展監(jiān)測(cè)的前期準(zhǔn)備階段，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況制定切實(shí)可行的監(jiān)測(cè)實(shí)施方案，確定監(jiān)測(cè)人員、設(shè)備、方法和頻次等技術(shù)內(nèi)容，確定管理小組、技術(shù)小組等組織管理內(nèi)容。開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作時(shí)，要求必須嚴(yán)格按照監(jiān)測(cè)實(shí)施方案對(duì)每個(gè)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)測(cè)工作。如，必須按照實(shí)施方案中所確定的監(jiān)測(cè)頻次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)記錄表單應(yīng)由記錄人員、復(fù)核人員、生產(chǎn)建設(shè)單位人員手寫(xiě)簽字等。監(jiān)測(cè)工作收尾時(shí)，監(jiān)測(cè)工作必須與水土保持方案驗(yàn)收同時(shí)進(jìn)行，并通過(guò)專(zhuān)家組評(píng)審。上述監(jiān)測(cè)規(guī)程、制度的制定，規(guī)范了監(jiān)測(cè)工作的程序，保證了監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，提高了監(jiān)測(cè)文本的質(zhì)量，大大推動(dòng)了生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作的進(jìn)程。

3.監(jiān)測(cè)方法的全面升級(jí)。結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以采用不同的方法如詢(xún)問(wèn)、收集資料、普查、典型調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查等，對(duì)生產(chǎn)建設(shè)中水土保持工作進(jìn)行全面細(xì)化。也可結(jié)合采用先進(jìn)的監(jiān)測(cè)技術(shù)，如DATAMINE，SURPAC和LYNX等。在實(shí)際應(yīng)用中，這些系統(tǒng)軟件常與Auto CAD連接使用，以增強(qiáng)圖形顯示處理功能。采用參照物監(jiān)測(cè)法，即選擇明顯且固定的參照物，如圍墻、樓體、石碑等，通過(guò)刻痕、噴漆等方法記錄初始土層位置，以此為標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)土壤淤積或流失厚度進(jìn)行監(jiān)測(cè)記錄，從而估測(cè)出匯水區(qū)域內(nèi)的土壤流失總量，以及土壤侵蝕模數(shù)。也可以采用實(shí)察監(jiān)測(cè)法，即對(duì)于每個(gè)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作，監(jiān)測(cè)人員都保證定期或不定期地到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地監(jiān)測(cè)，以獲取第一手真實(shí)數(shù)據(jù)。如使用GPS、激光測(cè)距儀、水準(zhǔn)儀、皮尺等儀器，對(duì)棄渣場(chǎng)面積、棄渣高度、開(kāi)采面積變化情況、水土保持措施布置情況、效益發(fā)揮情況、主體工程進(jìn)展情況等進(jìn)行實(shí)地監(jiān)測(cè)，并做好記錄備案，保證了監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性。

4.監(jiān)測(cè)內(nèi)容的細(xì)化運(yùn)用。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的具體運(yùn)用，將智能計(jì)算機(jī)軟件和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件相結(jié)合，可以更加細(xì)化檢測(cè)的實(shí)際內(nèi)容。在實(shí)際的工作中，可以通過(guò)對(duì)具體的檢測(cè)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，確定監(jiān)測(cè)人員、設(shè)備、方法、頻次等技術(shù)內(nèi)容。對(duì)項(xiàng)目區(qū)的地形地貌變化、土地利用變化、氣象因子、水土保持措施實(shí)施等情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并在此基礎(chǔ)上分析不同的生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目和水土流失的原因，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、歸納、總結(jié)。在監(jiān)測(cè)之前，要圍繞監(jiān)測(cè)的需要，對(duì)生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施方案、驗(yàn)收試驗(yàn)報(bào)告等內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)化，并適當(dāng)?shù)貙?duì)工作人員進(jìn)行監(jiān)測(cè)技術(shù)的培訓(xùn)和實(shí)地訓(xùn)練，對(duì)編制人員匯報(bào)、監(jiān)測(cè)文本編寫(xiě)、監(jiān)測(cè)工作進(jìn)展情況進(jìn)行全面分析，形成整體報(bào)告，可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作。

三、結(jié)論

通過(guò)從多方面分析計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土流失中的應(yīng)用方式，結(jié)合各種科學(xué)技術(shù)手段，圍繞水土保持工作展開(kāi)各方面的技術(shù)綜合運(yùn)用，能更好地突出計(jì)算機(jī)的整體效能，更好地為生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)工作服務(wù)。計(jì)這一章，比較適合采用項(xiàng)目教學(xué)法?；炷僚浜媳仍O(shè)計(jì)在日常的教學(xué)中是個(gè)重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)，從初步配比到基準(zhǔn)配比再到實(shí)驗(yàn)室配比直至施工配合比，理論與實(shí)踐貼的很近，如果僅是課堂的理論講述和憑空設(shè)想，學(xué)生很不容易理解，而有的同學(xué)掌握了方法步驟，在實(shí)踐中依然會(huì)覺(jué)得生疏。針對(duì)該課題的這一特點(diǎn)可以采用項(xiàng)目教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生將其作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)完成。組織學(xué)生進(jìn)行分組組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分組后由各個(gè)團(tuán)隊(duì)自行設(shè)定項(xiàng)目名稱(chēng)，明確項(xiàng)目目標(biāo)，實(shí)施項(xiàng)目并控制項(xiàng)目進(jìn)程直至項(xiàng)目結(jié)束并完成考核。

2.內(nèi)容分解。

（1）課堂教材導(dǎo)讀（3學(xué)時(shí)）：普通混凝土配合比設(shè)計(jì)基本要求、一般步驟、實(shí)例。

（2）拓展閱讀（2學(xué)時(shí)）：課下由學(xué)生收集并閱讀由混凝土設(shè)計(jì)及施工原因造成的工程事故及事故分析處理實(shí)例（結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的社會(huì)調(diào)研由學(xué)生課下完成）。

（3）閱讀分享（1學(xué)時(shí)）：學(xué)生分組討論，教師引導(dǎo)總結(jié)，學(xué)生進(jìn)一步修正所選擇的意向點(diǎn)。

（4）學(xué)生自行分組，自行命題，設(shè)置條件進(jìn)行配合比初步設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行指導(dǎo)（2學(xué)時(shí)）。

（5）實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證設(shè)計(jì)，對(duì)初步配比進(jìn)行試配并調(diào)整初步設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)課完成）。

（6）設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收后進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享項(xiàng)目過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（1學(xué)時(shí)）。

四、教學(xué)中注意事項(xiàng)

項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)中每個(gè)項(xiàng)目都能直接影響教學(xué)效果，因此，設(shè)計(jì)哪些項(xiàng)目、各個(gè)項(xiàng)目之間的聯(lián)系都十分重要。在項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)中應(yīng)注意以下方面。第一，進(jìn)行項(xiàng)目介紹，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目要有明確的目標(biāo)，根據(jù)需要將每個(gè)項(xiàng)目細(xì)分成若干小項(xiàng)，通過(guò)學(xué)習(xí)小項(xiàng)目逐步實(shí)現(xiàn)總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于大的項(xiàng)目采用分組討論學(xué)習(xí)的方法。第二，在項(xiàng)目教學(xué)法中，應(yīng)以學(xué)生為中心，教師由原來(lái)在臺(tái)上講解轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩綄W(xué)生中間與學(xué)生交流、討論。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。使學(xué)生在討論交流中解決項(xiàng)目過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分體會(huì)解決問(wèn)題帶來(lái)的成就感和自豪感，建立自信。第三，項(xiàng)目的難易要與學(xué)生的實(shí)際水平相當(dāng)，教師在設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平、認(rèn)知能力、興趣等特點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下都能完成項(xiàng)目（至少可以完成每個(gè)子項(xiàng)目）。第四，重視項(xiàng)目后評(píng)價(jià)，做好總結(jié)，根據(jù)事先設(shè)定的目標(biāo)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，有益于經(jīng)驗(yàn)的積累。

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