淺談大學(xué)生安全教育的必要性及措施

孫亞峰

(吉林建筑工程學(xué)院黨委保衛(wèi)部，長春 130118)

1 大學(xué)生安全教育的必要性

(1)大學(xué)生安全教育是確保國家安全穩(wěn)定的重要舉措

安全教育是提高大學(xué)生安全水平的長期有效途徑，是強化全民族安全水平的有力保障，已經(jīng)成為國家防止事故、減少損失的重要措施之一.大學(xué)生的安全教育的意義不僅發(fā)揮在高校，它更影響著社會.安全教育是世紀教育，它決定了安全教育的跨度.安全教育伴隨著社會的發(fā)展、人類的延續(xù)，它也是終生教育.就社會而言，大學(xué)生的安全教育以它的歷史確定它的需要，以它的現(xiàn)實強調(diào)它的必要，以它的未來顯示它的重要.

(2)大學(xué)生安全教育是適應(yīng)社會發(fā)展、促進大學(xué)生健康成長的迫切需要

大學(xué)期間開展安全教育是最適宜的階段，一是生活的需要;二是工作的需要.大學(xué)期間是提高安全教育水平的最佳時期.從大學(xué)生自身成長的角度出發(fā):大學(xué)時期是人生發(fā)展的高峰期.如果從生理、智能、情感和社會需要四個方面來衡定人一生的發(fā)展，就會發(fā)現(xiàn)這四個方面的高峰期都是在大學(xué)階段［1］.

(3)大學(xué)生安全教育是大學(xué)生健康成長和社會的需要

大學(xué)生的安全行為的養(yǎng)成來自于自己成長經(jīng)驗教訓(xùn)的積累和行為教育的過程［2］.處在身心成長過程中的大學(xué)生，表現(xiàn)出獨特的生理和心理特征，對他們進行安全觀、安全文化教育，使他們養(yǎng)成良好而規(guī)范的安全行為習(xí)慣，不僅是當代大學(xué)生健康成長的迫切需要，也是提高我國全民族安全水平的長期有效途徑，大學(xué)生作為知識層次較高的青年群體，作為未來國家建設(shè)者，其安全教育的水平將是全民族安全穩(wěn)定的保證.

2 大學(xué)生安全教育存在的問題及原因

大學(xué)生安全教育的內(nèi)容，大部分停留在傳統(tǒng)意義安全上，應(yīng)該向大安全的層面上拓展.現(xiàn)在高校在進行安全教育時，方法過于單一，容易使大學(xué)生產(chǎn)生排斥和麻痹心理，因而教育效果就會低下.

安全教育過程中存在問題的原因有:社會環(huán)境和自然環(huán)境的影響.社會環(huán)境和自然環(huán)境的變化影響著大學(xué)生安全教育，同時給大學(xué)生安全教育提出了更高的要求.目前，部分高校盡管對社會環(huán)境和自然環(huán)境的變化很關(guān)注，但在進行大學(xué)生安全教育時，沒有結(jié)合這些因素的變化而有針對性地進行安全教育.

高校在安全教育與管理中方法單一，其軟環(huán)境與硬環(huán)境資金的投入很少，教育力量單薄，缺乏專業(yè)隊伍，教材過少，開展活動少，安全設(shè)施過于陳舊，有待更新.目前，安全教育內(nèi)容還未進課堂，學(xué)校缺乏專門的安全教育師資，沒有出資引進安全教育人才.

大學(xué)生安全教育隊伍的素質(zhì)不高.安全教育與管理的隊伍不夠?qū)I(yè)，如:部分高校保衛(wèi)部門為增加校園治安巡邏力度，廣招不懂專業(yè)保安，充當學(xué)校安保人員，他們往往對發(fā)生在校園中的打架、偷盜等事件束手無策，更沒辦法防范于社會環(huán)境對校園潛在的安全威脅，高校在安全教育與管理上的不具體和不系統(tǒng)容易造成責任上的不明確，所以，安全教育者與管理者和大學(xué)生自身的原因影響著大學(xué)生安全教育的效果.

3 加強大學(xué)生安全教育的主要途徑和措施

(1)提高認識，樹立安全第一觀念

轉(zhuǎn)變安全教育“無用論”的觀念，樹立安全觀，著力加強大學(xué)生安全教育.一直以來，人們的安全觀念停留在對生活中的生命、財產(chǎn)等傳統(tǒng)安全觀上.隨著社會的進步和改革的發(fā)展，我國經(jīng)濟、文化、信息、網(wǎng)絡(luò)等各項事業(yè)都得到了快速發(fā)展，社會發(fā)展急需一個安全穩(wěn)定的大環(huán)境，因此需要我們重視非傳統(tǒng)安全觀，大學(xué)生必須樹立大安全觀，加強安全教育以應(yīng)對生活中的各種安全隱患.高校領(lǐng)導(dǎo)要充分認識到安全教育的長遠意義，建立安全穩(wěn)定的大環(huán)境，樹立“安全第一”的觀念.要在高校的教育活動中進行大學(xué)生安全教育，明確安全是高校穩(wěn)定的基礎(chǔ)、大學(xué)生安全教育是促進社會文明發(fā)展的重要任務(wù)之一.

(2)與時俱進，積極探索安全教育的新內(nèi)容

當前，威脅大學(xué)生安全因素的范圍越來越廣，來自于經(jīng)濟、金融、生態(tài)、信息、資源、疾病、犯罪、恐怖等方面.正如近年來發(fā)生在大學(xué)生中的消費權(quán)益、知識產(chǎn)權(quán)與保險等權(quán)益問題被侵犯的案件屢見不鮮，成為校園中師生關(guān)注的熱點話題.大學(xué)生應(yīng)該有效地提高自己的安全防范能力，以避免安全事故的發(fā)生，為自己的成長成才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，自覺接受安全知識教育，提高自身安全素養(yǎng).大學(xué)生的安全教育內(nèi)容還覆蓋國家的經(jīng)濟、文化、環(huán)境及公共安全等領(lǐng)域.當代大學(xué)生將在不同的領(lǐng)域接受各個行業(yè)中的安全考驗，必然要求高校在設(shè)置大學(xué)生安全教育內(nèi)容時，必須站在大安全觀的角度，其教育內(nèi)容的設(shè)置必須做到既要專又要廣，形成一個教育完善的知識結(jié)構(gòu)體系，不斷拓展和延伸大學(xué)生安全教育內(nèi)容.

(3)加強高校安全教育的隊伍建設(shè)和資金保障

高校在加強安全教育工作隊伍建設(shè)中，應(yīng)該調(diào)動學(xué)校各職能部門的力量，通過學(xué)校宣傳、教務(wù)、學(xué)工、保衛(wèi)部門的協(xié)調(diào)配合，發(fā)動輔導(dǎo)員、任課教師對大學(xué)生進行針對性的教育，確保實驗室內(nèi)的藥品安全和防火安全［3］.加強在校大學(xué)生安全教育的專職隊伍建設(shè)，提高安全教育隊伍的政治素質(zhì)，提升校園安保人員的知識水平，提高他們的政治敏銳性;引導(dǎo)學(xué)生加強對國內(nèi)外敵對勢力破壞活動的警惕，正確對待國內(nèi)、國際的熱點、難點問題.同時加強安全教育隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握大學(xué)生心理健康教育知識、國家安全知識，文化安全教育，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，防火、防盜、防身等技術(shù)，堅持“以預(yù)防為主，打防結(jié)合”.增加對大學(xué)生安全教育過程中的資金投入;增加大學(xué)生安全教育的師資力量，改進校園安全設(shè)施，啟動安全教育與管理人員培訓(xùn)、管理及科研方面的專項資金等等.

(4)把安全教育納入教學(xué)計劃，使之規(guī)范化、制度化

完善管理體制，加大監(jiān)控力度.針對大學(xué)生校外活動時間的增多、活動空間擴大的現(xiàn)狀，高校要及時改進對大學(xué)生的管理辦法，修訂有關(guān)管理規(guī)定，保證大學(xué)生自由活動范圍，尤其對大學(xué)生在校期間外出旅游加強監(jiān)控，有組織地進行校外活動.在活動中確定安全負責人，落實各項安全措施，教育學(xué)生外出期間應(yīng)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，防止出現(xiàn)管理真空.學(xué)校應(yīng)該積極舉辦旨在提高大學(xué)生安全素質(zhì)的講座及培訓(xùn)活動，大力開展形式多樣的文娛活動，增進大學(xué)生身心健康，充實節(jié)假日的生活，使學(xué)校對每一個學(xué)生都能進行有效的監(jiān)控和有力的保護.在《高等教育法》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準則(試行)》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育管理規(guī)定》等法律法規(guī)中，明確了學(xué)校在大學(xué)生安全教育中的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，維護大學(xué)生安全合法權(quán)益，對大學(xué)生進行安全教育，推動了高校各級組織，特別是保衛(wèi)、學(xué)工部門對大學(xué)生進行安全教育與管理工作.同時，高校應(yīng)該繼續(xù)加強對校園安全保衛(wèi)力量，提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)，積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害高校的不法行為，抓好與地方的共建，切實改善校園周邊治安狀況［3］.立足對剛進校的大學(xué)生進行安全教育，對國家的法律法規(guī)、學(xué)校的校紀校規(guī)進行專門教育.盡管有些學(xué)生并不在意，但當學(xué)生一旦觸犯相關(guān)條款時，就能顯現(xiàn)其警示作用及后果，由此更能發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用.完善安全管理制度.安全管理制度既是校園安全防范體系的重要組成部分，也是高校實施依法治校、依法辦學(xué)的依據(jù)和保障.根據(jù)國家教育部頒布的規(guī)定，不斷完善安全教育制度、校園秩序管理規(guī)定、實驗室及化學(xué)品安全管理制度等等.貫徹落實安全責任制，要按照有關(guān)規(guī)章制度，落實責任人的相關(guān)責任，把安全責任落實到個人，讓每個部門、每個人都關(guān)心安全問題，樹立“安全無小事”的防范意識，完善社會保險制度.

4 結(jié)語

大學(xué)生是一個活動群體，在大學(xué)安全教育中既要強調(diào)大學(xué)生個體在社會中的獨立性、主體性和自律性，同時也要將大學(xué)生的安全管理融入社會保險機制中，減少學(xué)校在學(xué)生發(fā)生安全事故后的處理賠償難度.在大學(xué)生安全教育的過程中充分體現(xiàn)管理方法得當，遵循安全教育與管理的制度，突出領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的監(jiān)督.

［1］陳日文.大學(xué)生安全教程［M］.廣州:華南理工大學(xué)出版社，2004:15-26.

［2］王長江.大學(xué)生安全教育［M］.北京:北京郵電大學(xué)出版社，2011:3-18.

［3］劉 盛.消防安全知識教育讀本［M］.北京:北京法制出版社，2009:25-30.