納蘭往事

黃文軍

立秋未秋，橙橘微黃，桂子暗香，恰是初一開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)。

窗外，楊柳拂風(fēng)，燕鶯鳴唱；窗內(nèi)，尊尊塑像，各為分狂。

原以為，十三歲是一個(gè)花一般的季節(jié)。走進(jìn)了初一的課堂，才知道所謂的花季，只是奢望。我們的教室周?chē)坪醣徽至艘粡垷o(wú)形的網(wǎng)，將外邊的五彩斑斕和精彩絕倫隔離了起來(lái)。盡管外面多姿多彩，里面卻滿(mǎn)目灰色。

才開(kāi)學(xué)第一天，班主任就用雋秀的工筆在黑板的角上寫(xiě)下了一行觸目驚心的大字——距離中考還有1001天。如此高瞻遠(yuǎn)矚，真是令人佩服不已。倘若我是哪吒在世，一定會(huì)對(duì)他佩服得“十體投地”。

“即便你有三頭六臂，你最多也只能‘尸體投地。”納蘭雨蝶回過(guò)頭，淺淺一笑。

我驚愕了，這個(gè)我素不相識(shí)的女孩兒居然可以看穿我的心思。看著她純凈如蓮的臉龐，一種無(wú)名的親切與好奇感陡生。不過(guò)在班主任左眼倚天劍、右眼屠龍刀般犀利的逼視下，我只得止住心中的疑問(wèn)，繼續(xù)垂頭看書(shū)。

起風(fēng)了。風(fēng)兒吹響了懸在我們頭頂?shù)娜展鉄艄苌系那嗤茱L(fēng)鈴，發(fā)出了怪異的響聲。說(shuō)實(shí)話(huà)，這種風(fēng)鈴難看得很，可班主任卻說(shuō)，那叫頂呱呱，吉利得很，最適合掛在我們教室里了。

系在外面欄桿上的鯉魚(yú)旗也在風(fēng)中恣意地狂舞。真是可笑，為了我們遙不可及的中考，居然把日本的吉祥物也請(qǐng)來(lái)了。

最絕的要數(shù)我們教室一隅的玻璃魚(yú)缸。玻璃魚(yú)缸是班主任一早買(mǎi)來(lái)放在這里的，里面不僅養(yǎng)了幾條小錦鯉，還擺放了一個(gè)石雕的凱旋門(mén)模型。可笑的是，明明是歐式的凱旋門(mén)，卻偏要刻上一條中國(guó)的龍形圖騰。難不成只有跳到了國(guó)外，才算是真正的成龍成鳳？

班主任的講課果然無(wú)聊至極，連外面聒噪的蚱蟬，都比他悅耳很多。納蘭雨蝶一邊轉(zhuǎn)著手中的筆，一邊輕輕吹氣，顯然也覺(jué)得很乏味。真可惜我看不到她的臉，想必她鼓著腮幫子的表情不是一般的可愛(ài)吧。

原以為課間的十分鐘，我們會(huì)清閑一些?？墒聦?shí)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。下課鈴聲還未響盡，廣播里便無(wú)休無(wú)止地開(kāi)始播放高分貝的廣東音樂(lè)《步步高》，震得我的耳膜都有些隱隱生疼。

“別難受啦！這點(diǎn)小意思就一副頭痛欲裂的樣子，這三年你還過(guò)不過(guò)啦！”納蘭雨蝶起身站立，語(yǔ)笑嫣然，白衣袂飛揚(yáng)。

“什么，這音樂(lè)要聽(tīng)三年??？”我目瞪口呆。

“當(dāng)然啦！步步高嘛！高中錄取通知書(shū)未到，我們的腳步就一刻也不能停下來(lái)。不過(guò)，據(jù)說(shuō)我們學(xué)校也挺人性化的，有時(shí)候會(huì)用《芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高》來(lái)取代《步步高》，換換口味。”

“還不如不換呢！”我與納蘭雨蝶異口同聲，隨即一同哈哈大笑，默契十足。

“對(duì)了，你為什么要叫納蘭雨蝶??！”我饒有興致。

“因?yàn)槲蚁矚g蝴蝶啊，而且我自己也養(yǎng)蝴蝶。”

“養(yǎng)蝴蝶？你不怕毛毛蟲(chóng)?。　?/p>

納蘭雨蝶輕輕搖頭，淡然一笑。

我們的聊天還未盡興，惱人的上課鈴聲卻再度響起。

“納蘭雨蝶，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)孔子的印象?！?/p>

“好的我就不說(shuō)了，我覺(jué)得孔子這個(gè)人缺點(diǎn)也不少，比如他器重規(guī)規(guī)矩矩的顏回，卻不喜歡個(gè)性灑脫的子路。后世尊他為‘萬(wàn)世師表，其實(shí)他也開(kāi)了一個(gè)對(duì)人才認(rèn)定很不好的榜樣！”納蘭雨蝶侃侃而談，完全不顧及班主任扭曲到可怕的表情。

“豈有此理，簡(jiǎn)直大逆不道。”班主任拍案而起，“孔子可是大圣人，你這乳臭未干的小丫頭居然敢批評(píng)他，簡(jiǎn)直太大逆不道了?！?/p>

“謝老師，您現(xiàn)在的表現(xiàn)，恰恰印證了我剛才的一句話(huà)?！奔{蘭雨蝶忽然高昂起了頭，一臉的自信和倨傲。

“蘇少游，說(shuō)說(shuō)你對(duì)孔子的見(jiàn)解?！?/p>

“我覺(jué)得剛才納蘭同學(xué)說(shuō)得挺好的?？鬃拥墓?jī)我也不談了，我也說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)。我覺(jué)得除了剛才所講的之外，孔子還是一個(gè)氣量挺小的人。當(dāng)時(shí)也有一個(gè)很棒的思想家，由于理念不同，被他害死了……”不知哪來(lái)的勇氣，我噼里啪啦地說(shuō)了一大堆支持納蘭雨蝶的話(huà)。

盡管班主任那雙比孫紅雷還小的眼睛此刻瞪得比趙薇的還大，但我依然毫不畏懼，連同學(xué)們都為我緊緊捏了一把汗。

“數(shù)典忘祖，數(shù)典忘祖?。∧銈兒?jiǎn)直就是新時(shí)代的漢奸，民族的罪人！”班主任氣得摔門(mén)而去，棄課堂于不顧。

好事不出門(mén)，惡事傳千里。才一炷香的工夫，校長(zhǎng)就知道了這件事，我和納蘭雨蝶不得不一起寫(xiě)了一封近乎萬(wàn)言的檢討書(shū)。校長(zhǎng)不但要求我們?cè)谏靸x式的時(shí)候，站在主席臺(tái)前向全校師生懺悔，更將我們的檢討書(shū)印刷了一百多份，每個(gè)班級(jí)、每個(gè)辦公室貼一份，以儆效尤。同時(shí)，我們倆也被罰打掃教室一個(gè)月。

不知為什么，我居然沒(méi)有難受：有難同當(dāng)，有檢討一起寫(xiě)，有垃圾一起掃，不是挺好？

人在江湖飄，哪能不挨刀。

自從我和納蘭雨蝶被罰打掃教室一個(gè)月后，同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣差了不少，扔垃圾的準(zhǔn)星也差了不少——當(dāng)然，有些人是故意給我們找氣受。

這也不能怪他們，在中考這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每個(gè)人的心里都住著一個(gè)惡魔，就看你是否控制得住。那些丟垃圾的同學(xué)一定是覺(jué)得浪費(fèi)了我們一刻鐘的看書(shū)時(shí)間，他們自己就多了一分排名靠前的希望。

“納蘭，你有沒(méi)有覺(jué)得我們的教室少了些什么？”這天打掃完教室，我忽然覺(jué)得有種不祥的預(yù)感。

“好像是那個(gè)十八相送杯不見(jiàn)了?！?/p>

我環(huán)顧了教室一圈，果然驚恐地發(fā)現(xiàn)，班主任最為珍視的十八相送杯不翼而飛了。

十八相送杯是一個(gè)仿古的青花瓷杯，是我們班主任的十八個(gè)得意門(mén)生送給他的。我們班主任入校執(zhí)教二十年，帶出了十八個(gè)市中考狀元。這個(gè)十八相送杯是我們班主任的命根子，若是丟了，那可真是“杯具”了。

“怎么辦？這下我們死定了！”我一臉驚慌。

“沒(méi)關(guān)系，我有它們相幫?！奔{蘭雨蝶一臉的自信，她小心地從書(shū)包里取出了一個(gè)小盒子，放出了幾只極小的蝴蝶。那是一種和蒼蠅個(gè)子差不多的蝴蝶，翅膀呈現(xiàn)一種水銀的色澤，極其詭異。

“這些蝴蝶難道可以幫我們找到十八相送杯？”

“嗯！它們叫做千里追風(fēng)蝶，追逐的本事比警犬還強(qiáng)十倍?！?/p>

納蘭雨蝶又從書(shū)包里拿出了一種奇怪的小型樂(lè)器，放在唇邊，吹起了悠揚(yáng)的音樂(lè)。那些蝴蝶像是聽(tīng)懂了主人的召喚，排起了整齊的隊(duì)伍，朝窗外飛去。

千里追風(fēng)蝶速度頗快，為了不被它們落下，我們也開(kāi)始全力奔跑。金色的夕陽(yáng)越來(lái)越暗淡，未幾，萬(wàn)家燈火便在眼前亮起。

“瞧！那是一個(gè)破廟?！蔽艺f(shuō)道。

“十八相送杯就在里面?！奔{蘭雨蝶極其自信，因?yàn)槟切┣Ю镒凤L(fēng)蝶已經(jīng)停止了追蹤，轉(zhuǎn)而輕輕地撞擊那扇斑駁的木門(mén)。只可惜蝴蝶的力量太小，木門(mén)紋絲不動(dòng)。我用力推開(kāi)了結(jié)滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的大門(mén)，和納蘭一起跨步走了進(jìn)去。

十八相送杯果然被找到了，不過(guò)，卻是一堆破碎的殘片。

“是班長(zhǎng)干的！”納蘭雨蝶十分肯定。

“是班長(zhǎng)，怎么可能呢？”

“你聞聞，這些瓷杯的碎片還有一點(diǎn)古龍水的味道，我們班除了班長(zhǎng)之外，根本沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)用?！?/p>

“那也許是別人栽贓嫁禍呢！”

“不可能，一來(lái)班長(zhǎng)是走讀的，古龍水不帶在自己身上；二來(lái)他根本沒(méi)打算讓我們找到這些碎片?。　?/p>

“那怎么辦？班主任看到這些碎片，一定會(huì)說(shuō)這是我們弄壞的。我們學(xué)校對(duì)于犯事的同學(xué)，一律會(huì)予以降入差班處理?？磥?lái)，初中才剛剛開(kāi)始，一場(chǎng)針對(duì)中考的《學(xué)子心計(jì)》就如火如荼地上演了。”我一臉落寞，難受到了極點(diǎn)。

“沒(méi)關(guān)系，我可以修好它?！?/p>

“你還會(huì)鋦碗嗎？”我的心中生出一股莫名的震驚，隨即又陷入了惆悵，“可是，再好的鋦碗匠，修好的瓷器都是有縫隙的??！”

“我有天衣幻彩蝶的鱗粉，一定可以天衣無(wú)縫地完璧歸趙。”納蘭雨蝶自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

納蘭雨蝶從書(shū)包里取出了一塊絲巾，仔細(xì)地將這些碎片包好?！白甙?，去我家當(dāng)我的副手吧?！?/p>

“嗯，好！”

金色的燈光下，納蘭雨蝶擺弄著一些奇怪的道具，開(kāi)始了她的鋦碗絕技。天衣幻彩蝶的得名就是天衣無(wú)縫，只要有它們翅膀上的鱗粉，再加上納蘭雨蝶當(dāng)世無(wú)雙的鋦碗工藝，任何朝代的瓷器都可以完美地修補(bǔ)。一個(gè)時(shí)辰后，一個(gè)完好如初的瓷器展現(xiàn)在了我們的面前。

“怎么樣？我很厲害吧。我爺爺說(shuō)，即便是當(dāng)年紫禁城的名匠，手藝也不及我的十分之一呢?！奔{蘭雨蝶咯咯直笑，一臉的自豪。

夜已經(jīng)很深了，淡淡的月光輕輕地躍入了我們忙碌的小屋，無(wú)限旖旎。

“我想去河邊彈一會(huì)兒古琴，要不你就勉為其難，當(dāng)一回牛吧！”

“好??！我倒想看看，你這雙巧奪天工的手，彈琴的技藝如何！”

月光如水，照得古琴上的琴徽也如繁星般璀璨。

琴聲響起，低沉舒緩，像極了河中漣漪暗卷的柔波。河中青蛙本來(lái)因?yàn)槁?tīng)到了我們的動(dòng)靜而警覺(jué)地止住了它們的鳴唱，在這曼妙音樂(lè)的牽引下，卻又不自禁地繼續(xù)開(kāi)始了熱情的縱歌。

“你的琴藝真的很棒，今天我算是有耳福了，要是我們課間的音樂(lè)不是《步步高》，而是你的琴聲，那該多好！”我心生感慨。

“那也沒(méi)什么好的，我彈的是《惜分飛》，可惜分?jǐn)?shù)飛走了，那多不吉利?。　奔{蘭雨蝶故作嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“呵呵，呵呵——”我爽朗地笑著。在初中，能有這樣的一個(gè)同學(xué)，當(dāng)真是妙不可言。

“我彈琴的時(shí)候，你能不能別這么笑？”

“那我該怎么笑？”我愕然。

“你該哞——哞——哞——地笑?！奔{蘭雨蝶邊說(shuō)邊笑。那水晶風(fēng)鈴般清脆的聲音隨著菡萏的幽香，似乎飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

當(dāng)十八相送杯“完璧歸教室”的時(shí)候，班長(zhǎng)的眼神里充滿(mǎn)了驚異，臉色通紅。放學(xué)后，他主動(dòng)找到了我們，坦陳一切。

“小蘇，納蘭，對(duì)不起，杯子是我摔的，你們買(mǎi)一個(gè)一模一樣的肯定很不容易吧？”

“是啊，很不容易。”我們自然不會(huì)說(shuō)鋦碗的事情。

“家里給我定了中考狀元的硬指標(biāo)，而你們兩個(gè)的實(shí)力又那么強(qiáng)，我真的……我……是不是很邪惡？”說(shuō)到后面，班長(zhǎng)已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了，雖然我們知道他想講什么。

“就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)吧，你可別告訴老師那個(gè)是贗品哦！”納蘭的一句話(huà)打破了尷尬的氣氛，班長(zhǎng)也長(zhǎng)吁一口氣，露出了笑容。

往后的日子，我們兩個(gè)總會(huì)在晚自習(xí)結(jié)束后，到校園外的小河邊，一個(gè)彈琴，一個(gè)聽(tīng)琴。

夜晚的校園極其安靜，大家看書(shū)的看書(shū)，念書(shū)的念書(shū)，背書(shū)的背書(shū)，抄書(shū)的抄書(shū)，不是繼續(xù)在教室里發(fā)奮，就是躲在被窩里刻苦，鮮有人出來(lái)散步。要不是納蘭雨蝶的出現(xiàn)，我也會(huì)像那些學(xué)子一樣，把自己扔進(jìn)書(shū)山題海的漩渦，為三年后的中考積蓄哪怕是一個(gè)最小單位的能量。

這一夜，納蘭雨蝶的頭頂忽然插了一朵我從未見(jiàn)過(guò)的小黃花。而她彈琴的時(shí)候，她的頭頂忽然飛舞著無(wú)數(shù)閃著螢火的小蟲(chóng)。

“納蘭，那些飛舞的是不是飛蛾啊！”

“不是啊，是蝴蝶?！奔{蘭雨蝶更正道。

“蝴蝶不是白天活動(dòng)的？”我搬出了生物課上的知識(shí)。

“那也不盡然，現(xiàn)在飛舞的這些就是月光夢(mèng)蝶。”

“月光夢(mèng)蝶？好美的名字?！?/p>

“是呀！它們只會(huì)在月光迷人的夜晚，在月見(jiàn)草的幽香里出現(xiàn)?！奔{蘭雨蝶侃侃而談，“而且這種月光夢(mèng)蝶有一種神秘的能力，它能提高人的第六感。我就是和它們待久了，才潛移默化地學(xué)會(huì)了一些讀心術(shù)，之前我猜出你的心思，也是因?yàn)檫@個(gè)緣故?！?/p>

“那你還猜出了什么？”

“我猜出……”納蘭雨蝶故意頓了頓，“我猜出這《步步高》的音樂(lè)你只會(huì)聽(tīng)一年?！?/p>

是啊！在我的心里一直有一個(gè)計(jì)劃。可是，如今她出現(xiàn)了，我要不要臨時(shí)把這個(gè)計(jì)劃改變？

日子在一張張卷子的更替中飛逝。我和納蘭雨蝶交替戴著第一的桂冠，惹來(lái)了不少妒忌的眼神。他們實(shí)在看不明白，這兩個(gè)喜歡看課外書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè)、喜歡放風(fēng)箏的人為何成績(jī)會(huì)恒定地比他們好。而班長(zhǎng)也穩(wěn)定在第三，并且不再為此感到失落。

轉(zhuǎn)眼便是谷雨了，納蘭雨蝶突然再次邀我去她家，我自然欣然應(yīng)允。

納蘭雨蝶先是帶著我參觀她的蝴蝶溫室。之后，又帶我參觀了她的藝術(shù)工作室。在那不到50平米的工作室中，竟然擺著很多美到極致的蝴蝶畫(huà)。那是納蘭雨蝶用蝴蝶的翅膀剪切、拼貼而成的。各式各樣的蝴蝶翅膀在納蘭雨蝶的一雙巧手下，幻化出了一幅幅絢美的畫(huà)卷——金陵十二釵、十大名花……直把我看得目瞪口呆，半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

末了，她才小聲說(shuō)道：“知道嗎？這個(gè)《步步高》的音樂(lè)，我也只需要聽(tīng)一年?！?/p>

“難道……你也準(zhǔn)備今年參加中考？”

“不，我已經(jīng)拿到美國(guó)普林斯頓一所中學(xué)的錄取通知書(shū)了。那是愛(ài)因斯坦待過(guò)的地方，我不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

“你……”

“很慶幸，我遇到了你，你很有趣。對(duì)了，祝你今年夏天的中考順利?！?/p>

“哦，謝謝！”

……

納蘭雨蝶從此就從我的生活里消失了，但她一直都在我的世界里。

就在那個(gè)夏天，我拿到了本市重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。謝老師很高興，班長(zhǎng)也很高興。

其實(shí)，每個(gè)學(xué)子的心里不僅住著一個(gè)惡魔，也住著一個(gè)天使。

“普林斯頓？嗯，或許我也會(huì)去的，嘿嘿……”透過(guò)玻璃窗，我仿佛看到了西天的落霞下，那一群群翩然起舞的蝴蝶。它們?cè)诳罩凶兓弥煨停詈蠡髁思{蘭雨蝶的樣子……