iebook交互教程在Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用研究*

常 恒，王明斐

（河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校，河南 新鄉(xiāng) 453000）

1 前言

目前，高職高專院校計(jì)算機(jī)多媒體、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)了Photoshop課程，PhotoShop軟件作為一款十分著名的專業(yè)圖像編輯處理軟件，可以進(jìn)行圖像處理和設(shè)計(jì)、后期排版等，對(duì)圖像進(jìn)行精細(xì)的調(diào)節(jié)，處理復(fù)雜圖像。因此，學(xué)習(xí)和使用PhotoShop軟件是未來(lái)就業(yè)從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等工作的必備技能。目前Photoshop課程教學(xué)中，主要采用傳統(tǒng)的PPT多媒體課程的教學(xué)模式，不可能講深講透課程諸多內(nèi)容，只重點(diǎn)介紹該門(mén)課程的一些基本操作和概念，事實(shí)上，教學(xué)效果離教學(xué)大綱的要求相差甚遠(yuǎn)。而對(duì)于當(dāng)今個(gè)性趨向自由化的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂中教師的苦口婆心已經(jīng)吸引不了他們，一部分學(xué)生不愿意跟隨教師的教學(xué)思路學(xué)習(xí)，另一部分學(xué)生也只是掌握課本上的知識(shí)，而無(wú)法真正掌握用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，必須通過(guò)先進(jìn)的多媒體技術(shù)的運(yùn)用，制作優(yōu)秀的交互教程達(dá)到課程教學(xué)的創(chuàng)新，將平時(shí)難以觀察和理解的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣［1］。

2 交互式教學(xué)

交互式教學(xué)是一種以支架式教學(xué)思想為基礎(chǔ)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀策略的教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中“交互”的本質(zhì)是教學(xué)信息在教與學(xué)二者之間的雙向流動(dòng)?！敖换ァ敝饕ㄋ膫€(gè)方面:

1)教師與教程的交互:教師根據(jù)教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源制作交互式教程，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供內(nèi)容。

2)教師與學(xué)生的交互:學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)，不斷與教師進(jìn)行不同形式的交流。

3)學(xué)生與教程的交互:以新穎生動(dòng)的教程內(nèi)容提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4)學(xué)生與學(xué)生的交互:學(xué)生協(xié)同學(xué)習(xí)，共同探究。

交互式教學(xué)模式給予學(xué)生更大的自由支配空間，在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)生真正作為主體參與教學(xué)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師可以與學(xué)生進(jìn)行多種形式的對(duì)話，有利于因材施教［2］。

3 iebook

作為電子雜志制作軟件的第一品牌，iebook超級(jí)精靈是全球第一家融入互聯(lián)網(wǎng)終端、手機(jī)移動(dòng)終端和數(shù)字電視終端三維整合傳播體系的專業(yè)電子雜志制作推廣系統(tǒng)。iebook軟件主要特點(diǎn)如下:

1)全面支持最新的Macromedia FLASH 9文件格式，采用C#、MS SQL開(kāi)發(fā)，三層結(jié)構(gòu)，按照微軟企業(yè)級(jí)架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行程序的開(kāi)發(fā)工作，整合電子雜志的制作工序，將部分相似工序進(jìn)行構(gòu)件化設(shè)計(jì)，軟件使用者可重復(fù)使用、高效率合成標(biāo)準(zhǔn)化的電子雜志。

2)ie視窗系統(tǒng)的操作界面風(fēng)格更切合用戶習(xí)慣，操作簡(jiǎn)單易學(xué)，方便用戶迅速掌握使用，可協(xié)助軟件使用者輕松制作出集高清視頻、音頻、Flash動(dòng)畫(huà)、圖文等多媒體效果于一體的電子雜志。以影音互動(dòng)方式的全新數(shù)字內(nèi)容為表現(xiàn)形式，軟件中自帶多套精美Flash動(dòng)畫(huà)模板及Flash頁(yè)面特效，軟件使用者通過(guò)更改圖文、視頻即可實(shí)現(xiàn)頁(yè)面設(shè)計(jì)，自由組合、呈現(xiàn)良好制作效果。

3)iebook軟件可生成獨(dú)立EXE文件或者直接web在線版本直接瀏覽。生成的雜志不需要任何閱讀器或插件就可在任意電腦打開(kāi)直接觀看?？蓮V泛應(yīng)用于各種復(fù)雜環(huán)境中，在安全性、穩(wěn)定性、易用性方面具有較高的聲譽(yù)。

4)iebook軟件采用圖形交互界面，具備良好的交互性，能夠及時(shí)跟蹤和反饋學(xué)習(xí)情況，可以針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況進(jìn)行因材施教，做到教學(xué)信息的雙向交流，為 Photoshop教學(xué)提供極大的幫助［3－4］。

4 Photoshop交互式教程設(shè)計(jì)

通過(guò)使用iebook超級(jí)精靈2011版本制作《Photoshop》中的“照片特效處理”內(nèi)容的交互式教程，來(lái)介紹使用電子雜志軟件制作交互式教程的過(guò)程。

4.1 新建項(xiàng)目組件

啟動(dòng)iebook超級(jí)精靈2011版，在“開(kāi)始”菜單單擊“新建”按鈕圖標(biāo);彈出“創(chuàng)建新項(xiàng)目”對(duì)話框。因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)文字的清晰度要求較高，所以在對(duì)話框中選擇全屏組件950×650px，單擊“確定”按鈕。選擇完組件尺寸后，在界面的右方會(huì)出現(xiàn)頁(yè)面元素列表框，分別選中頁(yè)面元素，使用者可以自己更換內(nèi)容。在下方的“標(biāo)準(zhǔn)組件”屬性設(shè)置界面進(jìn)行屬性設(shè)置，將事先準(zhǔn)備好的鋼琴曲背景音樂(lè)設(shè)為全局音樂(lè)，顯示片頭設(shè)為“true”，頁(yè)碼模式設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)顯示”。在頁(yè)面元素列表框中雙擊“背景”圖標(biāo)，選擇準(zhǔn)備好的背景替換圖片。片頭類型選擇“動(dòng)感片頭”，然后打開(kāi)“頁(yè)面元素”中的“片頭”元素，對(duì)其中的文本和圖片進(jìn)行替換。

4.2 封面與封底的設(shè)置

選中“頁(yè)面元素”列表框內(nèi)“封面”頁(yè)面，在“屬性”面板頁(yè)面背景下拉菜單中選擇“使用背景文件”，單擊背景值右邊的“...”圖標(biāo)，彈出“打開(kāi)”對(duì)話框，選擇封面準(zhǔn)備好的文件后單擊“打開(kāi)”，單擊“確定”封面替換完畢。封面支持導(dǎo)入*.swf、*.jpg、*.png、* .TIF、* .flv 視頻、* .im 模板等多種格式。封底的設(shè)置步驟相同。

4.3 目錄編輯

在“插入”菜單下單擊“目錄”按鈕，單擊模板導(dǎo)入到電子雜志頁(yè)面。根據(jù)課程內(nèi)容需要，添加教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例、教學(xué)視頻、課堂小結(jié)、課后練習(xí)共六個(gè)欄目。在目錄中分別設(shè)置其頁(yè)碼。設(shè)置默認(rèn)目錄跳轉(zhuǎn)頁(yè)數(shù)后，單擊雜志上的“目錄CONTENTS”按鈕即可跳轉(zhuǎn)到指定頁(yè)面。

4.4 內(nèi)容版面的制作

在“開(kāi)始”菜單中單擊“添加頁(yè)面”按鈕，在下拉菜單中選擇添加“多個(gè)頁(yè)面”，彈出“頁(yè)數(shù)對(duì)話框”輸入要批量添加的頁(yè)面數(shù)目，單擊確定，并給每個(gè)版面都重新命名。在內(nèi)容版面中主要用到以下幾類模板的使用:

1)文字模板

文字模板分以下兩類:“標(biāo)題”模板為電子雜志標(biāo)題性模板;“文字組合”模板包括常用的文字組合版式及不同的文字組件模板。在版面中導(dǎo)入文字模板時(shí)，選中頁(yè)面，在“插入”－－＞模板類單擊“文字模板”按鈕，彈出已經(jīng)安裝的電子雜志文字模板列表，單擊模板預(yù)覽圖即可導(dǎo)入模板到指定版面。

2)圖文模板

圖片模板分為以下幾類:兩張切換、三張點(diǎn)擊、四張展示、五張循環(huán)、六張點(diǎn)擊、多圖片展示。添加圖文模板的步驟同文字模板相似，在“插入”－－＞模板類單擊電子雜志“圖文”按鈕，即可選擇適合教學(xué)內(nèi)容的圖文版式。本交互教程中，教學(xué)內(nèi)容版面選取的為四張展示模板，教學(xué)案例抽絲版面選取的為多圖片展示模板，通過(guò)十張圖片展示案例制作步驟。教學(xué)案例抽絲版面效果如圖1所示。

3)多媒體模板

多媒體模板分為以下三類:“視頻模板”包括電子雜志視頻模板電子雜志音樂(lè)播放模板等電子雜志多媒體類模板;“游戲”電子雜志flash小游戲模板;“綜合”模板包括常用的問(wèn)題測(cè)試性模板，電子雜志調(diào)研表模板以及其他類型電子雜志模板。添加多媒體模板的步驟同文字模板相似，以照片邊框操作視頻版面為例:將電子雜志視頻模板導(dǎo)入到指定版面，在“頁(yè)面元素”列表框內(nèi)選中flv視頻，單擊右鍵選擇“替換”，選擇對(duì)應(yīng)教學(xué)視頻文件即可。

4)組合模板

組合模板分以下幾類:雜志內(nèi)頁(yè)系列、作品展示系列、頁(yè)面風(fēng)格系列、個(gè)人功能系列(電子簡(jiǎn)歷、電子賀卡、電子相冊(cè))、企業(yè)形象系列、產(chǎn)品展示系列、行業(yè)模板系列。以教學(xué)案例邊框版面的為例:在“插入”－－＞模板類單擊電子雜志“組合模板”按鈕，選擇個(gè)人功能系列模板，替換其中的文字和圖片即可。

圖1 教學(xué)案例抽絲版面效果圖

4.5 發(fā)布

所有版面制作完成后，在“生成”菜單單擊“雜志設(shè)置”按鈕，在“生成設(shè)置”對(duì)話框中設(shè)置雜志名稱、保存路徑、文件圖標(biāo)及版權(quán)信息等內(nèi)容。在“生成”菜單單擊“生成EXE雜志”按鈕 ，電子雜志編譯完畢后，單擊“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)生成好的電子雜志進(jìn)行查看。單擊“打開(kāi)文件夾”按鈕，打開(kāi)電子雜志所在路徑，可以將生成好的電子雜志發(fā)給學(xué)生分享。

5 結(jié)束語(yǔ)

隨著多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，近年來(lái)興起的教育電子雜志，正逐漸被應(yīng)用在教育行業(yè)中?；趇ebook電子雜志軟件制作的Photoshop交互式教程運(yùn)用了現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，生動(dòng)性、形象性都得到了提升，在學(xué)生們興趣提升的同時(shí)，使學(xué)生們積極參與到教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)與教的過(guò)程中，靈活多樣的知識(shí)點(diǎn)和操作技法得到學(xué)習(xí)，結(jié)合一些具體的實(shí)踐操作內(nèi)容，學(xué)生們得到了歷練。學(xué)生或老師均可以像看雜志一樣學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題，可以反復(fù)聽(tīng)、看、去實(shí)踐。極大提高了Photoshop課程教學(xué)效果和學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和分析能力。

［1］張如云，徐波勇.淺論“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在高職Photoshop教學(xué)中的應(yīng)用［J］.辦公自動(dòng)化雜志，2009(3):56－57.

［2］開(kāi)浩.項(xiàng)目教學(xué)法在Photoshop平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用初探［J］.電腦知識(shí)與技術(shù)，2011，7(31):7759 －7760.

［3］閆英琪，吳普景，麗郟，等.利用iebook軟件制作項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)［J］.電腦學(xué)習(xí)，2009(3):40－41.

［4］李麗霞，張麗娜.利用iebook軟件制作網(wǎng)絡(luò)課程中的擴(kuò)展電子書(shū)［J］.中國(guó)信息教育裝備，2010(3):49 －52.