眾口鑠金，積毀銷骨
　　江蘇南京一高校網(wǎng)站上有人發(fā)帖，稱：本校一個(gè)女教師在校區(qū)內(nèi)開車碰倒學(xué)生，非但不道歉，還說(shuō)“我向你的小腿道歉”、“你去醫(yī)院做個(gè)檢查，順便再去看看精神科”等讓人難以接受的話，發(fā)帖者表示：“我非常尊敬教師這個(gè)職業(yè)，但請(qǐng)你不要欺人太甚!”
　　此帖一出，很快就被關(guān)注了3000多次，跟帖超百次。跟帖者紛紛指責(zé)老師師德敗壞。由此引發(fā)了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)聲討。
　　學(xué)校很重視，調(diào)查了當(dāng)事人和目擊者，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非完全像發(fā)帖者描述的那樣，發(fā)帖者只是有選擇性地說(shuō)了部分事實(shí)。
　　事實(shí)是，女教師是個(gè)新手，停車時(shí)目測(cè)不準(zhǔn)，碰到了在車前并排行走的四名學(xué)生中一人的小腿。她立即下車向?qū)W生鞠躬道歉，但學(xué)生不認(rèn)可她的道歉，盡管該老師說(shuō)要趕去上課，并把自己的院系及聯(lián)系方式留給對(duì)方，學(xué)生還是執(zhí)意不讓她離開。在這種情況下她才說(shuō)了“我向你道歉，再向你的小腿道歉?！焙髞?lái)學(xué)校保衛(wèi)處老師過(guò)來(lái)調(diào)解，其他學(xué)生又說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不僅是腿疼的問題了，被撞的同學(xué)還受到了驚嚇，心里很不舒服。在這種情況下，女教師才說(shuō)：“如果覺得不舒服，可以去醫(yī)院檢查，先去骨科看腿，然后再去神經(jīng)內(nèi)科看看，醫(yī)藥費(fèi)我可以承擔(dān)。”
　　用南京人的話來(lái)說(shuō)這算“多大事啊?”但被大家一起哄，居然釀成了“網(wǎng)絡(luò)聲討”，說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)難為情。如果是在大街上發(fā)生的市井糾紛，一點(diǎn)都不稀奇，甚至鬧得再沸沸揚(yáng)揚(yáng)一點(diǎn)也不奇怪，可這是同一所大學(xué)的老師和學(xué)生啊。
　　師道尊嚴(yán)當(dāng)然不好，但師生之間相互尊重、互相友愛還是應(yīng)該提倡的，如果這要求還有點(diǎn)難的話，至少不應(yīng)是仇人的關(guān)系吧。
　　的確，老師駕車碰到學(xué)生，理屈在前，道歉當(dāng)然是應(yīng)該的。作為學(xué)生，被車碰到當(dāng)然是占著理兒的?？煽此麄兲幚硎鹿实那昂蟊憩F(xiàn)，分明就是得理不饒人，還有借事要挾之嫌。且不說(shuō)一日為師，終身為父之類的老理兒，但說(shuō)人之常情吧，這么點(diǎn)并無(wú)嚴(yán)重后果的雞毛蒜皮的小事，大家打個(gè)招呼也就了結(jié)了，值得這么大驚小怪嗎。老師都鞠躬道歉了，也愿意承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，你還想做什么?睚眥必報(bào)，心胸狹隘，不懂寬容，有理三分鬧，無(wú)理鬧三分，大概就是他們?nèi)粘５男惺嘛L(fēng)格了。但愿這種事僅僅是芝麻掉進(jìn)了針眼里，巧了，唯此一回而已。如果大學(xué)生遇到點(diǎn)事情都這么不依不饒，以后走上社會(huì)還如何與他人正常相處?
　　若說(shuō)不懂得與人相處還僅僅是行事風(fēng)格的話，那么，為了發(fā)泄自己的憤怒，為了博取圍觀者的同情或聲援，居然移花接木、掐頭去尾，歪曲事實(shí)本身，選取對(duì)自己有利的話而刻意去掉能夠反映事情真相的前因后果部分，無(wú)異于是昧著良心說(shuō)瞎話，這就涉及做人的道德了。
　　由此，想到了網(wǎng)上一些聳人聽聞的傳言，那張“拖尸索價(jià)”照片影響之劣。傳言者為了吸引眼球達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)，竟然置事實(shí)于不顧，置良心于不顧，應(yīng)聲者不管三七二十一，就來(lái)個(gè)口誅筆伐。炮制者是心懷叵測(cè)，跟帖者就成了助紂為虐了。
　　莫被浮塵蔽雙眼，網(wǎng)絡(luò)傳言需辨清，是我的一點(diǎn)感受。
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