編輯素養(yǎng)其實(shí)是個老生常談的問題，這個問題看似“老”，但是在不同的歷史時(shí)期，不同的編輯環(huán)境下，卻是一個有著現(xiàn)實(shí)意義的“新”問題。同時(shí)，編輯素養(yǎng)也是一個多方面的問題，涉及文化底蘊(yùn)、學(xué)識等等。在這里我想僅從少兒圖書出版的特性上，結(jié)合目前少兒出版中存在的一些問題，談?wù)劤蔀橐粋€好的少兒圖書編輯需要具備的素養(yǎng)。
　　一、少兒圖書出版的特性
　　1.少兒圖書具有特定的讀者對象少兒讀物的特定讀者對象——廣大少年兒童，決定了它的思想內(nèi)容在一定意義上的局限性，淫穢色情、血腥暴力在少兒讀物中要堅(jiān)決杜絕，這點(diǎn)每個少兒編輯都知道。但對一些并非不健康的，在成人讀物中可以表現(xiàn)，在少兒讀物中就未必適宜的思想情緒，一些年輕編輯就未必能把握得好。
　　2.少兒圖書特定的作者群體從2011年少兒暢銷書排行榜和2011年少兒細(xì)分類圖書構(gòu)成來分析，少兒暢銷書排行榜總是楊紅櫻、沈石溪、伍美珍和曹文軒位居前四位。這除了說明以上四位作家優(yōu)秀外，還隱含著少兒出版存在原創(chuàng)后發(fā)力不足的問題。相比整個文學(xué)界，兒童文學(xué)作家隊(duì)伍比較小，目前雖然有不少作家創(chuàng)作比較活躍，如張之路、鄭淵潔、周銳、冰波等作家的作品銷售量都不錯，但總體來看，還不能滿足日益增長的兒童閱讀的需要。
　　3.少兒圖書在裝幀設(shè)計(jì)方面的特性少兒圖書因其特殊的讀者對象決定了其在裝幀設(shè)計(jì)方面也不同于成人圖書，例如：在書正式出版前，請一些知名度較高的作者寫一些推薦的話；用乳色紙或灰白紙(不刺激眼睛)印刷；排版時(shí)使用特別設(shè)計(jì)的字體；不只考慮以右手書寫的讀者的閱讀習(xí)慣，書中每一行的長度適中等。
　　4.少兒圖書營銷的特性少兒圖書營銷與其他圖書營銷的不同在于營銷對象的不同，少兒圖書需要同時(shí)面對家長和孩子，少兒圖書營銷最大的特殊性就在于其出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)：成人書可以直接面向終端讀者，而少兒圖書是由家長購買、老師推薦的，并非直接面對終端讀者。同時(shí)，少兒圖書在產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)與賣場陳列方面，都需要比成人圖書花費(fèi)更多心思。由于孩子自主選擇的想法不太多，因此圖書介紹就需要格外別致出彩。
　　二、少兒出版存在的問題
　　1.少兒圖書出版數(shù)量逐年增加，但暢銷書的品種屈指可數(shù)這些年來，暢銷書效應(yīng)在整個書業(yè)當(dāng)中十分顯著，也充分體現(xiàn)在少兒圖書領(lǐng)域，名牌大社和少數(shù)作者品牌日益成為主宰少兒圖書興衰成敗的關(guān)鍵因素。如兒童文學(xué)類圖書，幾年來其年均銷售碼洋占有率為整個少兒圖書年均碼洋的1／3甚至更多，但這一銷售業(yè)績，很大程度上來源于幾個大社出版的“哈利·波特系列”“淘氣包馬小跳系列”“皮皮魯系列”等少數(shù)品牌。而更多出版社的少兒圖書銷售均很平淡，即便專業(yè)少兒社，大多也缺乏主要依托市場的效益增長點(diǎn)，且圖書結(jié)構(gòu)單一而不合理。
　　2.跟風(fēng)出版，同質(zhì)化出版，重復(fù)出版現(xiàn)象嚴(yán)重書店里，大多數(shù)少兒圖書的內(nèi)容、裝幀甚至?xí)即笸‘悾宦?。每一種類別甚至每一個題材的少兒圖書都可見眾多的版本，尤其是市場反應(yīng)較好的品種，幾乎都有數(shù)十乃至數(shù)百個不同的版本。
　　3.少兒圖書日益城市化，而以農(nóng)村少兒為讀者對象的品種甚為少見目前，少兒圖書的裝幀越來越精致，而且多成套成系列推出，精裝本、禮品書不斷涌現(xiàn)，這自然不斷提升著少兒圖書的成本和定價(jià)，囊中羞澀的農(nóng)村兒童及其家長則望而卻步，其讀者越來越集中于城市兒童之中。而內(nèi)容上，為各家出版社所重點(diǎn)關(guān)注并積極打造的圖書類別，如幻想類、冒險(xiǎn)類、校園幽默類d84ebbd2e77c73357a94d7ba530bb07b兒童文學(xué)圖書，表現(xiàn)武俠精神的卡通動漫圖書，漸漸升溫的兒童繪本故事書，其內(nèi)容更主要的是體現(xiàn)了城市少兒的閱讀趣味；而各式各樣兒童早期智力開發(fā)的品種，其讀者更是鎖定為城市的幼兒。直接服務(wù)于農(nóng)村少兒的閱讀需求，反映其生活狀況和精神面貌的圖書非常少。
　　三、針對少兒出版的特性和存在的問題，少兒圖書編輯應(yīng)該具備如下一些素質(zhì)
　　1.要懷有一顆童心少兒圖書的出版就是讓孩子通過閱讀充分體驗(yàn)讀書本身的樂趣，并深深地融入到書的世界之中。編輯在為孩子工作的時(shí)候，只有具有了兒童的概念，才會站在兒童的角度選擇自己喜歡的書籍；只有具有了童心，才能樹立起一個評判選題好壞的標(biāo)準(zhǔn)；只有從兒童的角度出發(fā)，貼近兒童的心理，才能發(fā)現(xiàn)兒童喜歡的故事，用兒童能夠理解的方式講故事。只有這樣，作為童書編輯的我們，才能做出真正讓孩子喜歡的書。
　　2.懂得一些現(xiàn)代兒童教育理論，了解一些兒童心理知識教育是兒童讀物的—個主要功能，即使是一些娛樂功能很強(qiáng)的作品，還是有贊揚(yáng)與鞭笞包含其中。教育不是簡單的說教，而是要寓教于樂，要讓孩子在閱讀中受到潛移默化。但是教給孩子怎樣的道理，什么年齡的孩子需要接受什么樣的道理，這就需要有兒童教育理論作為依據(jù)了。所以，作為兒童讀物的編輯，要想編出優(yōu)秀的少兒讀物，一定要學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代兒童教育理論和兒童心理知識。只有在先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)下，策劃的圖書才有可能成為對孩子成長有幫助的優(yōu)秀讀物，也只有在對兒通信理發(fā)育規(guī)律了解的基礎(chǔ)之上，才能較好地把握各年齡段兒童讀物內(nèi)容的深淺度。
　　3.強(qiáng)化原創(chuàng)意識。具備創(chuàng)新精神創(chuàng)新意識落實(shí)到圖書本身，則具體表現(xiàn)為內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，以及整體運(yùn)作、營銷方式的創(chuàng)新。內(nèi)容的創(chuàng)新即選題的創(chuàng)新，這需要編輯不斷捕捉少兒關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注與其生活密切相關(guān)的社會各領(lǐng)域的發(fā)展動向、成果，結(jié)合少兒出版的空白點(diǎn)、盲點(diǎn)，形成富有新意的選題。形式的創(chuàng)新，即圖書的編寫方式、編排形式和裝幀設(shè)計(jì)、繪畫形式的創(chuàng)新。整體運(yùn)作、營銷方式的創(chuàng)新，則是現(xiàn)代企業(yè)所必須具備的自覺意識。市場紛紜復(fù)雜，瞬息萬變，需要我們結(jié)合每種圖書自身的情況及外部環(huán)境特點(diǎn)，選擇乃至創(chuàng)造最為合適的運(yùn)作、營銷方式。
　　4.確定自我學(xué)習(xí)方向，拓寬知識面編輯既要面對讀者，又要面對作者。策劃選題時(shí)，編輯是讀者的代表，在與創(chuàng)作者的交流中及挑選書稿時(shí)，編輯的品味、判斷能力、工作熱情是其專業(yè)素養(yǎng)。編輯必須了解文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)，面對名家及普通作家時(shí)，能坦率地指出結(jié)構(gòu)、語言、事實(shí)上的錯誤，和創(chuàng)作者討論細(xì)節(jié)差異。編輯內(nèi)心的文學(xué)價(jià)值高于商業(yè)利益，所以，編輯自己的修養(yǎng)格調(diào)、素質(zhì)的高低影響一本書的出版，編輯必須花大量的時(shí)間去做的功課。
　　5.堅(jiān)持人文關(guān)懷，有所為而有所不為少兒的閱讀狀況直接影響其精神世界的健康成長，故而少兒圖書承載著教育人、培養(yǎng)人、塑造人的功能，這是它始終不變的社會職責(zé)和使命，也是少兒圖書編輯的終極追求。只有基于這樣的人文關(guān)懷，我們才可能愛孩子，熟悉孩子，尊重孩子，以他們的需求為本位，不斷推陳出新，完善選題布局，并在圖書出版的各環(huán)節(jié)做到精益求精、盡善盡美，才能不一味地順應(yīng)、迎合市場需求和閱讀時(shí)尚，而能夠立足于文化眼光建立我們的出版理念，提升少兒圖書的文化品質(zhì)。
　　四、結(jié)論
　　我國有3億多的少年兒童，這—讀者群體產(chǎn)生著巨大的閱讀需求。與此同時(shí)，當(dāng)前素質(zhì)教育不斷深化，家庭、學(xué)校乃至全社會對少年兒童的成長予以了越來越多的關(guān)注，兩相結(jié)合，使得少兒圖書出版充滿生機(jī)，飛速發(fā)展。面對這樣一個良好的出版機(jī)遇，出版社之間的競爭實(shí)際上就是人才的競爭，編輯的素質(zhì)、形象以及合作能力，直接影響著—個出版社的形象。因此，做一名合格的少兒讀物編輯，要不斷提高自己的創(chuàng)新能力和不斷提升自我素質(zhì)，這樣你才能在未來的出版業(yè)站穩(wěn)腳跟，擁有—個不斷展示和發(fā)揮自己才能的舞臺。
　　(作者單位系甘肅少年兒童出版