我們是一對(duì)中美混血雙胞胎，今年15歲，在洛杉磯實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀十年級(jí)。我們生長(zhǎng)在美中文化結(jié)合的家庭里，我們想寫(xiě)一篇“中國(guó)媽、美國(guó)爸”的文章有好久了。
　　面對(duì)早期教育
　　 媽媽在我們兩歲剛剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，就舉起了識(shí)字卡教我們認(rèn)字了。日后，我們才知道當(dāng)時(shí)爸爸是不同意的，他覺(jué)得媽媽在開(kāi)玩笑。爸爸說(shuō)，大部分的美國(guó)人不習(xí)慣在5歲前就開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)或閱讀。就是上了幼兒園，也還是覺(jué)得太早開(kāi)始學(xué)習(xí)英文字母，認(rèn)為這樣做會(huì)讓孩子們很辛苦。爸爸總是認(rèn)為媽媽的這種做法是不可能的。可執(zhí)著的媽媽堅(jiān)持著，很快我們就認(rèn)識(shí)了很多的字，3歲就開(kāi)始讀兒童書(shū)了，這一讀就停不下來(lái)。到了7歲時(shí)，兒童區(qū)的書(shū)幾乎都讀完了，又開(kāi)始找那些初級(jí)的世界名著來(lái)讀了……
　　 我們5歲的某一天，媽媽跟姥爺通越洋電話，姥爺建議說(shuō)：“雙胞胎已經(jīng)讀了那么多書(shū)了，應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)日記了。”媽媽說(shuō)，好吧，就等她們倆過(guò)完6歲生日就開(kāi)始。可是姥爺堅(jiān)持地說(shuō)，為什么要等呢？想到了就做嘛。媽媽沒(méi)辦法了，拿著電話走到了樓下問(wèn)我們，姥爺建議你們開(kāi)始寫(xiě)日記，請(qǐng)問(wèn)你們要寫(xiě)嗎？我們兩同時(shí)喊道：“耶……！我們要寫(xiě)。”媽媽順手找到了兩本已經(jīng)用過(guò)幾頁(yè)的大筆記本扔給了我們。
　　 我、蘭花，還記得坐下來(lái)，寫(xiě)上了第一篇的日記是：今天我很高興，但是，我還想要一塊糖。就是這樣我們開(kāi)始寫(xiě)日記。起初，爸爸又是認(rèn)為媽媽在唱高調(diào)，他又說(shuō)這是不可能的。
　　 可是過(guò)了6個(gè)月，爸爸就成了愛(ài)讀我們?nèi)沼浀腇ans了，而且總是會(huì)在我們的日記本上修修改改，總是贊揚(yáng)我們寫(xiě)得好，有時(shí)還會(huì)劃出一條條的紅線說(shuō)這個(gè)句子用得好，那個(gè)句子像是名人名言等等。越是這樣，我們就越愛(ài)寫(xiě)。結(jié)果，到10歲時(shí)我們倆每個(gè)人都寫(xiě)了8大本。最后，在我們上五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師讓我們寫(xiě)一篇10年的自傳。我們一寫(xiě)就是百八十頁(yè)。
　　 以前，我們所做的這些，爸爸總是不相信會(huì)成功。但是，現(xiàn)在他可佩服我們3個(gè)女人了。他還說(shuō)：“你們?cè)谖疫@里已經(jīng)得到了滿滿的信譽(yù)。我給你們豎起大拇指了！”
　　周末學(xué)中文的沖突
　　 記得我們?cè)?歲時(shí)，開(kāi)始每周六去中文學(xué)校。一年下來(lái)之后，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，“孩子這么小，周末是給她們放松和出去玩的時(shí)間?？墒沁@一年來(lái)她們很累，中文學(xué)校又那么遠(yuǎn)，孩子還要起大早。你會(huì)中文，就在家教她們倆嘛?！比缓笥洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們倆這個(gè)方法好不好？我們當(dāng)然蹦著高興地說(shuō)：“好！”媽媽只好不堅(jiān)持了。
　　 于是，周六我們就不去中文學(xué)校，媽媽很努力地準(zhǔn)備好了中文書(shū)，也備了課，開(kāi)始教我們。但每次教課都會(huì)被其他的事情干擾。大部分的時(shí)候是我們擠不出時(shí)間給她教中文，我們總是有很多其他的事情要做，例如：彈鋼琴、爬山、跳芭蕾舞，有時(shí)還去滑冰、畫(huà)畫(huà)、看電影等等。時(shí)間像是流水，一年一晃就過(guò)去了，我們只學(xué)了幾十個(gè)字。這時(shí)，媽媽火大了，跟爸爸說(shuō)：“再不能這樣下去了……”。媽媽不再講民主，每個(gè)周六就帶著我們?nèi)ブ形膶W(xué)校，這一學(xué)就是8年，沒(méi)有停止。
　　 老實(shí)說(shuō)，今天我們很感謝媽媽的堅(jiān)持，沒(méi)有她的執(zhí)著，我們是沒(méi)有辦法說(shuō)得一口流利的中文，又會(huì)翻譯、又會(huì)寫(xiě)文章了。去年我們雙雙考過(guò)了AP中文，并且都得到了 5分。
　　音樂(lè)是人生享受還是為申請(qǐng)大學(xué)
　　 中國(guó)孩子大部分都學(xué)一兩種樂(lè)器，而且學(xué)得都非常好?？傻搅烁咧锌歼^(guò)了十級(jí)之后就不再學(xué)了，集中精力在GPA上了。我們?cè)?年級(jí)的時(shí)候就考過(guò)了鋼琴十級(jí)，媽媽的意見(jiàn)是上高中就省下時(shí)間把成績(jī)搞得高一點(diǎn)。媽媽說(shuō)讓我們停止學(xué)鋼琴之后，我們很難過(guò)，一個(gè)星期都笑不起來(lái)了。最后，我們只跟媽媽說(shuō)了一句話：“你現(xiàn)在讓我們停止學(xué)鋼琴，就好像砍斷了我們的十個(gè)手指頭，很痛！”媽媽聽(tīng)了之后，搖了搖頭，無(wú)言以對(duì)。爸爸聽(tīng)了之后，嘴角上揚(yáng)，便悄悄地決定要給我們買一臺(tái) Steinway的三角鋼琴。哇！這是多么不同的反應(yīng)?。∽詈?，爸爸說(shuō)服了媽媽，孩子有興趣就讓她們繼續(xù)學(xué)吧，這是很難得的，她們的琴已經(jīng)達(dá)到了很高的水準(zhǔn)，現(xiàn)在又總是有兩人聯(lián)彈的曲目……
　　 于是他們就真的買了一臺(tái)三角鋼琴。之后，我們就更有信心和動(dòng)力要彈好鋼琴，鋼琴已經(jīng)成為我們生命中的一部分了。
　　 媽媽非常注重學(xué)