淺談和諧高校圖書館的構(gòu)建

　　摘要：如今高校圖書館存在很多問題：圖書館員素質(zhì)偏低，老齡化，服務(wù)不到位，圖書館經(jīng)費(fèi)短缺。和諧高校圖書館的構(gòu)建，高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)，需要加強(qiáng)館員的道德修養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高館員的素質(zhì)，改變圖書館員的結(jié)構(gòu)，拓展館員的服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)體系；從多渠道解決圖書館經(jīng)費(fèi)短缺問題，更新硬件設(shè)施，改善圖書館環(huán)境;加強(qiáng)民主管理，創(chuàng)新管理理念。
　　關(guān)鍵詞：圖書館員；高校；圖書館
　　高校圖書館是傳播先進(jìn)知識文化，傳承人類文明，服務(wù)人類社會的殿堂。也是當(dāng)代搜集、存儲、傳播知識的中心，更是和諧高校的文化中心。高校圖書館應(yīng)本著人本管理的理念，將服務(wù)主體需求作為標(biāo)準(zhǔn)，使其滿意，和高校和諧發(fā)展。
　　一、高校圖書館現(xiàn)狀分析
　　1、高校圖書館員素質(zhì)偏低，老齡化。現(xiàn)在，中國高校圖書館員素質(zhì)并不高，普遍存在館員老齡化問題，尤其是老學(xué)校。這使得圖書館很難引進(jìn)并留住高學(xué)歷的館員，造成圖書館員年齡、知識、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和高校教育科研不符，很難建立現(xiàn)代圖書館學(xué)科館員制度。
　　2、高校圖書館員服務(wù)質(zhì)量差。如今高校圖書館員的服務(wù)不到位，頻頻出現(xiàn)讀者投訴。投訴內(nèi)容大致包括：圖書館服務(wù)和管理問題，以及不能解除疑惑問題，館員語氣生硬，表情冷漠，漠視讀者，上班時間接打電話，文學(xué)書籍不外借，開放時間短，管理不力，存包柜被占，自習(xí)室占位嚴(yán)重；讀者對硬件設(shè)施也不滿：新書缺乏，藏書陳舊，環(huán)境差，閱覽桌椅和電腦座位少、陳舊，讀者對遠(yuǎn)程登錄查閱文獻(xiàn)，電子資源下載問題，館際互借，外網(wǎng)VPN接入方法問題，辦理借書證問題，一卡通不能用問題存在疑惑，未能得到解決。
　　3、圖書館經(jīng)費(fèi)短缺。高等教育不斷發(fā)展，圖書館的投資雖也增加，但圖書價格上漲更快，所以，高校圖書館經(jīng)費(fèi)十分短缺。由于網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館經(jīng)費(fèi)都花在了數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)上，不足以購置紙質(zhì)文獻(xiàn)，書刊訂購品種和數(shù)量下降，藏書量減少，有的高校圖書館藏書陳舊、期刊斷檔、缺乏新書、館藏資源質(zhì)量不高、數(shù)量不足、讀者減少，這就影響了高校圖書館事業(yè)的發(fā)展和全校師生科研與教學(xué)的質(zhì)量。
　　二、中國和諧高校圖書館構(gòu)建對策
　　1、提高高校圖書館員素質(zhì)。建立合理的育人制度，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，專門培訓(xùn)職業(yè)技能，解決實際問題能力，人際交往能力，使服務(wù)規(guī)范化。如今是信息高度發(fā)達(dá)的社會，用戶的信息需求趨于及時化，精確化，個性化。因此，高校圖書館應(yīng)培訓(xùn)館員的網(wǎng)絡(luò)信息的利用和搜集出理能力，計算機(jī)操作能力，數(shù)據(jù)庫管理能力，來實現(xiàn)總體目標(biāo)。首先圖書館應(yīng)進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)：服務(wù)流程和技能的規(guī)范，語言規(guī)范，儀表規(guī)范等，還要提高實際問題的解決能力和人際交往能力。圖書館分批次、有計劃的提高館員學(xué)習(xí)機(jī)會，安排有關(guān)館員去服務(wù)于管理較好的圖書館學(xué)習(xí)，邀請專家學(xué)者來校講座，據(jù)館員的個人專長，專攻一面，優(yōu)化圖書館的整體結(jié)構(gòu)。
　　高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮館員個人專長，提供舞臺為館員施展才華，建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，提高館員的福利待遇和工資收入。
　　2、加強(qiáng)圖書館員的道德修養(yǎng)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，高校圖書館存在讀者投訴問題，實際是高校圖書館員的敬業(yè)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)問題。所以，改變思想觀念，高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)館員道德修養(yǎng)。館員服務(wù)過程中，應(yīng)敬業(yè)助人，處處關(guān)心讀者利益，注意自身說話的語氣，節(jié)奏和音量及體態(tài)姿勢，表情要和藹。只有高校圖書館員立足在高質(zhì)量的服務(wù)上，才能為高校圖書館注入新能量。高校圖書館員應(yīng)不斷提高自身職業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，換位思考，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
　　3、拓展高校圖書館員服務(wù)領(lǐng)域。高校圖書館應(yīng)發(fā)掘用戶潛在的需求，不只是滿足其單一需求，拓展服務(wù)領(lǐng)域，發(fā)展綜合配套服務(wù)，提高服務(wù)水平。圖書館員可積極幫助讀者進(jìn)行選題定向，項目背景分析，市場調(diào)研的跟蹤服務(wù)，提供文獻(xiàn)增值服務(wù)，提高文獻(xiàn)的實用價值和原本價值。從而適應(yīng)社會發(fā)展需要，滿足讀者需求，和校園同步和諧發(fā)展，增強(qiáng)圖書館與讀者的互動，提升館員服務(wù)質(zhì)量，激發(fā)讀者求知欲，提高教育質(zhì)量。
　　4、拓寬高校圖書館經(jīng)費(fèi)來源。高校圖書館與社會是相互聯(lián)系，不可分離的。圖書館應(yīng)打破孤立封閉狀態(tài)，服務(wù)社會，加強(qiáng)和社會各界的溝通合作，主動建立長期合作關(guān)系，和集團(tuán)公司，企業(yè)單位聯(lián)合辦館，高校圖書館提供信息服務(wù)，提高企業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)效益和效率。
　　高校圖書館利用自己的場地，設(shè)備，資源優(yōu)勢，多渠道尋找經(jīng)費(fèi)來源?？梢岳脠D書館的會議室和報告廳開展考研培訓(xùn)指導(dǎo)，擴(kuò)大其教育職能和社會影響，從而到了部分效益。既為學(xué)生提供幫助有帶來經(jīng)濟(jì)來源。高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)管理采購文獻(xiàn)，優(yōu)化資源配置，采購的文獻(xiàn)應(yīng)科學(xué)合理，有前瞻性和實用性，要和高校課程設(shè)置，專業(yè)設(shè)置相符。
　　5、更新高校圖書館硬件設(shè)施。圖書館應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)人文環(huán)境，始終以人為本，關(guān)心讀者，滿足其需求，極力創(chuàng)造舒適、和諧、寧靜的求知環(huán)境。圖書館是存儲知識的場所，也是知識交流，人際交往的空間。高校圖書館可建立會議報告廳、學(xué)術(shù)交流區(qū)、視聽區(qū)、多功能閱覽區(qū)、休閑區(qū)和館員讀者交流區(qū)，讓圖書館成為和諧校園的文化中心，提高校園的文化氣息和文學(xué)素養(yǎng)。
　　6、民主管理高校圖書館員。民主管理可加速實現(xiàn)和諧高校圖書館發(fā)展。和諧的圖書館要建立規(guī)范、科學(xué)、高效，管理運(yùn)營機(jī)制，科學(xué)、民主治館，維護(hù)集體利益，發(fā)揮群體智慧，營造優(yōu)美環(huán)境和心理氛圍。高校應(yīng)發(fā)揮館員的管理主導(dǎo)作用，尊重讀者和館員，尊重被管理者與管理者，激發(fā)館員工作熱情，提高服務(wù)管理質(zhì)量。圖書館內(nèi)的和諧氣氛可促進(jìn)館員自身和圖書館全面協(xié)調(diào)發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀，才能創(chuàng)新和諧高校圖書館的管理理念。
　　
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