年輕·互動(dòng)·市場(chǎng)：《新聞公開(kāi)課》創(chuàng)新元素

　　【摘 要】《新聞公開(kāi)課》是湖南衛(wèi)視今年元旦期間推出的眾多檔新節(jié)目中率先亮相的一個(gè)，與湖南衛(wèi)視“快樂(lè)中國(guó)”主打“娛樂(lè)”牌不同，這檔節(jié)目的重心是有些“嚴(yán)肅”的新聞。本文從湖南衛(wèi)視節(jié)目創(chuàng)新理念角度出發(fā)，對(duì)《新聞公開(kāi)課》的節(jié)目設(shè)置等的創(chuàng)新給予分析。
　　【關(guān)鍵詞】《新聞公開(kāi)課》 年輕 互動(dòng) 市場(chǎng) 創(chuàng)新
　　2012年元旦，一檔新的節(jié)目開(kāi)始在湖南衛(wèi)視的晚上六點(diǎn)播出，雖然節(jié)目時(shí)長(zhǎng)僅30分鐘，卻因其新穎的形式和內(nèi)容吸引了觀眾的眼球。這是繼廣電總局“限娛令”規(guī)定之后，湖南衛(wèi)視及時(shí)學(xué)習(xí)并調(diào)整后推出的一系列新聞?lì)惞?jié)目中的一個(gè)——《新聞公開(kāi)課》。其表面是嚴(yán)肅正面的“新聞”、“課堂”，實(shí)質(zhì)上卻是湖南衛(wèi)視在其“年輕”受眾市場(chǎng)定位下的又一創(chuàng)新。
　　一、節(jié)目定位——年輕的受眾
　　正如《新聞公開(kāi)課》口號(hào)所說(shuō)的：“新聞公開(kāi)課，傾聽(tīng)年輕的聲音”。雖然節(jié)目中討論的是新聞時(shí)事，但與其他形式的新聞訪談節(jié)目不同的是，節(jié)目中出現(xiàn)的不再僅僅是知名學(xué)者、社會(huì)名流，年輕的大學(xué)生開(kāi)始登上舞臺(tái)，與資深媒體人展開(kāi)交流和討論。熱烈的討論也不乏唇槍舌劍，正契合了青年人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。節(jié)目也因此將“新聞”、“課堂”、“青年”三個(gè)看似并無(wú)關(guān)聯(lián)的元素緊密結(jié)合在一起，使得節(jié)目不僅具有時(shí)效性、知識(shí)性，同時(shí)又因其課堂式的交流而充滿了年輕的活力，吸引著年輕的觀眾。
　　二、內(nèi)容設(shè)置——互動(dòng)的課堂
　　在節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)置上，筆者通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，節(jié)目自開(kāi)播以來(lái)內(nèi)容和形式都在不斷地改進(jìn)。
　　一般來(lái)說(shuō)節(jié)目的第一個(gè)環(huán)節(jié)是資深媒體人和學(xué)生關(guān)于新聞?lì)^條的討論，由欄目從各大網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上選出十大新聞，然后老師和學(xué)生分別選出自己認(rèn)為的新聞?lì)^條，并展開(kāi)討論。在后期的節(jié)目中，這種形式逐漸演變?yōu)槔蠋熀蛯W(xué)生分別陳述自己關(guān)注的新聞，或者由主持人就當(dāng)下新聞熱點(diǎn)事件直接向雙方詢問(wèn)意見(jiàn)，從而省去了“今日十條”的播放。在4月份的節(jié)目開(kāi)始新增了一個(gè)環(huán)節(jié)，由主持人向觀眾介紹一些社會(huì)“熱詞”，包括它們的由來(lái)和所反映的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)心理等等。
　　1月份播出的前幾期里有新聞問(wèn)答環(huán)節(jié)，即學(xué)生可就自己不懂的新聞對(duì)老師進(jìn)行提問(wèn)，如1月5號(hào)播出的節(jié)目中有學(xué)生對(duì)新聞《封殺！歐盟禁運(yùn)伊朗石油》表示不解，老師便指出這一目的更多地是出于政治考慮。不過(guò)在之后的節(jié)目里這一環(huán)節(jié)被刪去。
　　“新青年評(píng)論”環(huán)節(jié)是節(jié)目自開(kāi)播以來(lái)更改不大的環(huán)節(jié)，由一位或者兩位學(xué)生就某一新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)，之后老師會(huì)給他們打分并說(shuō)明緣由。之后的“網(wǎng)羅新青年評(píng)論”以及“漏網(wǎng)之語(yǔ)”環(huán)節(jié)都是在此基礎(chǔ)28HWRWnO3BDD8Ezb4l5AIQ==上附加的，用以和觀眾互動(dòng)。
　　通過(guò)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式的不斷改進(jìn)，《新聞公開(kāi)課》也愈來(lái)愈像一個(gè)“課堂”。對(duì)新聞話題的討論是頗有西方自由之風(fēng)的“課堂”，師生的交流或心平氣和，或唇槍舌劍，學(xué)生可以同意老師的觀點(diǎn)，也能挑戰(zhàn)老師的權(quán)威與之展開(kāi)辯論，整個(gè)環(huán)節(jié)的討論氛圍熱烈而又精彩；“新青年評(píng)論”等環(huán)節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)的“課堂”，資深媒體人“老師”給學(xué)生的評(píng)論“作業(yè)”打分并說(shuō)明理由的過(guò)程，實(shí)是一個(gè)傳授知識(shí)和方法的過(guò)程，學(xué)習(xí)新聞的學(xué)生在這里學(xué)到了如何寫(xiě)一篇好的新聞評(píng)論，非專業(yè)的觀眾則學(xué)到了思考問(wèn)題的方式和方法。由此，《新聞公開(kāi)課》成為名副其實(shí)的 “公開(kāi)”的“學(xué)習(xí)課堂”。
　　此外，在具體內(nèi)容的設(shè)置上，筆者觀察到，當(dāng)出現(xiàn)重要新聞和重大新聞的時(shí)候，節(jié)目就會(huì)對(duì)這一新聞熱點(diǎn)展開(kāi)專題式的討論。如合肥花季少女被毀容一案，2月28日的節(jié)目中，來(lái)自中南大學(xué)的三位學(xué)生與中國(guó)發(fā)展出版社的包月陽(yáng)先生就共同關(guān)注了這一新聞，并展開(kāi)了深入的討論，從幾個(gè)學(xué)生對(duì)案件的看法的討論到對(duì)新聞疑點(diǎn)（陶汝坤是否真是官二代？去年的案件為何今年才被推到輿論的風(fēng)浪尖？）的討論，之后節(jié)目對(duì)“媒體偏愛(ài)官二代新聞”進(jìn)行了引導(dǎo)，得出“別什么事都往‘官二代’、‘富二代’上靠”的結(jié)論。緊接著主持人提到在這一案件“官二代”標(biāo)簽的背后隱藏著兩個(gè)問(wèn)題：早戀、低齡化犯罪，最后嘉賓就早戀問(wèn)題、家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了討論。再如今年兩會(huì)期間節(jié)目就推出了兩會(huì)專題。由此可見(jiàn)欄目在策劃節(jié)目時(shí)注重新聞的時(shí)效性和重要性。
　　在這“公開(kāi)”的“學(xué)習(xí)課堂”中，年輕的學(xué)生嘉賓與資深的媒體人圍繞著新鮮的新聞熱點(diǎn)展開(kāi)討論，為觀眾帶來(lái)了一堂頗具年輕活力的“新聞公開(kāi)課”。
　　三、節(jié)目形式——年輕的氛圍
　　在節(jié)目形式上，《新聞公開(kāi)課》雖然是新聞訪談?lì)惞?jié)目，但是與央視等其他衛(wèi)視的同類節(jié)目相比，不僅沒(méi)有那么嚴(yán)肅刻板的形象，反而會(huì)時(shí)不時(shí)地在屏幕上出現(xiàn)活潑俏皮的文字。1月10號(hào)在武漢學(xué)生參與的節(jié)目中，學(xué)生在老師點(diǎn)評(píng)完自己的評(píng)論后表示是時(shí)間不夠讓自己很多想說(shuō)的話沒(méi)有說(shuō)完，這時(shí)鏡頭切到了主持人無(wú)奈的眼神，畫(huà)面上適時(shí)出現(xiàn)“都怪你話多??！”的大標(biāo)題字幕，年輕時(shí)尚的標(biāo)題字幕是符合年輕人的胃口并容易接受的，同時(shí)也使得節(jié)目在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻撝胁环υ溨C幽默感。
　　在懸念設(shè)置上，節(jié)目一開(kāi)始的導(dǎo)視會(huì)將整場(chǎng)節(jié)目中的亮點(diǎn)、名言、名句剪輯在一起，醒目的字體和顏色、沖突性的語(yǔ)言、新穎的觀點(diǎn)更是吸引觀眾的不可或缺的因素。
　　在與觀眾的互動(dòng)方面，節(jié)目中的“網(wǎng)羅新青年評(píng)論”以及漏網(wǎng)之“語(yǔ)”環(huán)節(jié)，通過(guò)播出學(xué)生自主上傳的評(píng)論視頻、音頻，讓嘉賓老師加以點(diǎn)評(píng)，來(lái)增加節(jié)目的互動(dòng)性。由此觀眾不僅可以看新聞，也可以自己評(píng)論，從而提高觀眾的積極性。
　　此外，節(jié)目在新青年評(píng)論環(huán)節(jié)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)雙視窗結(jié)構(gòu)，一個(gè)窗口是學(xué)生評(píng)論的鏡頭，另一個(gè)窗口則會(huì)出現(xiàn)相匹配的畫(huà)面或者視頻等，這種結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)不僅增加了節(jié)目的信息量，也使得節(jié)目變得活潑輕松。而這種氛圍，也是《新聞公開(kāi)課》與鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》節(jié)目的迥異之所在，其實(shí)在節(jié)目的整體形式設(shè)計(jì)上，《新聞公開(kāi)課》頗有《一虎一席談》的影子，主持人王昊旸也是干練睿智，嘉賓之間的討論也是劍拔弩張，但與《一虎一席談》中雙方嘉賓常常是辯論到拍桌子瞪眼睛相比，《新聞公開(kāi)課》中學(xué)生與嘉賓老師之間的交流則顯得柔和多了；如果說(shuō)前者是一次思想的頭腦風(fēng)暴，那么《新聞公開(kāi)課》就是一節(jié)熱烈而愉快的大學(xué)課堂討論，是其年輕的氛圍使它從眾多節(jié)目中脫穎而出。
　　四、節(jié)目創(chuàng)新——不斷開(kāi)拓市場(chǎng)
　　眾所周知，湖南衛(wèi)視自1997年上星播出至今，已經(jīng)推出《快樂(lè)大本營(yíng)》、《玫瑰之約》、《超級(jí)女聲》、《天天向上》等王牌節(jié)目，其中2004年確定的“快樂(lè)中國(guó)”定位更使其如虎添翼，不僅巧妙避開(kāi)了由安徽衛(wèi)視的“劇行天下”策略而引發(fā)的電視劇狂潮，推出了一系列頗具亮點(diǎn)的娛樂(lè)節(jié)目，從而逐漸站穩(wěn)了娛樂(lè)品牌的龍頭位置，也使其收視率、影響力穩(wěn)步上升。據(jù)央視索福瑞CSM26收視調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，2011年1至9月，湖南衛(wèi)視平均收視率0.51、平均收視份額3.31%，排名全國(guó)第二，僅次于CCTV一套，連續(xù)9年排名省級(jí)衛(wèi)視收視第一。2010年中國(guó)500最具品牌價(jià)值排行榜上，湖南衛(wèi)視以72.51億元的品牌價(jià)值名列125位，2011年湖南衛(wèi)視與湖南廣播電臺(tái)合并為湖南廣播電視臺(tái)后，品牌價(jià)值增長(zhǎng)到96.92億元，在電視傳媒里僅次于CCTV和鳳凰衛(wèi)視。
　　近幾年，湖南衛(wèi)視遵循其娛樂(lè)品牌定位，不斷推陳出新，大型禮儀公德脫口秀節(jié)目《天天向上》寓教于樂(lè)，生活類角色互換；節(jié)目《變形記》將娛樂(lè)與公益互融；全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目《智勇大沖關(guān)》則將娛樂(lè)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合……在年初廣電總局接連搬出相關(guān)禁令，各衛(wèi)視頻道娛樂(lè)節(jié)目受到一定限制時(shí)，《新聞公開(kāi)課》在新聞與娛樂(lè)中打出一張聰明牌。
　　筆者認(rèn)為與其說(shuō)《新聞公開(kāi)課》是在新聞與娛樂(lè)中找到結(jié)合點(diǎn)，還不如說(shuō)其節(jié)目誕生的起點(diǎn)是湖南衛(wèi)視“娛樂(lè)中國(guó)”理念下的市場(chǎng)定位——年輕受眾。此前CSM數(shù)據(jù)顯示2011年1至9月，湖南衛(wèi)視在年輕觀眾群體（15-34歲）中，整體收視率排名全國(guó)首位；在最具影響力和消費(fèi)力的中青年觀眾中，全天、晚間收視率比第二名CCTV1均高出40%以上；45歲以下觀眾的集中度則高出所有頻道的均值。縱觀湖南衛(wèi)視的王牌節(jié)目，除了“娛樂(lè)”、“歡笑”的元素之外，年輕的受眾無(wú)疑是其始終如一的頻道定位。因此相較于央視新聞?lì)l道的新聞節(jié)目，《新聞公開(kāi)課》多了青春的活力。
　　與早前湖南衛(wèi)視推出的《新青年》、《新聞今日談》等叫好不叫座的節(jié)目進(jìn)行對(duì)比，《新聞公開(kāi)課》是植根于頻道的定位基礎(chǔ)的，湖南衛(wèi)視也因這一系列新鮮節(jié)目的推出，從單純的、大眾的娛樂(lè)逐步上升到了富有文化內(nèi)涵的、高層次的娛樂(lè)，進(jìn)而不斷擴(kuò)大其年輕的市場(chǎng)。
　　結(jié)語(yǔ)
　　總的來(lái)說(shuō)，《新聞公開(kāi)課》在眾多大同小異的新聞節(jié)目中發(fā)現(xiàn)了一條新的路子，正如之前宣傳的一樣：“實(shí)際上這也是一檔代際性溝通節(jié)目，我們會(huì)看到大學(xué)生關(guān)注的新聞?lì)^條是什么，把話語(yǔ)權(quán)讓步給青年人，讓更多的年輕人關(guān)注新聞節(jié)目。”其創(chuàng)新就在于，在政治、經(jīng)濟(jì)、運(yùn)動(dòng)、民生等紛繁復(fù)雜的新聞之上，找準(zhǔn)了年輕群體這一明確的定位，并由此搭建了與年輕人互動(dòng)的平臺(tái)。而對(duì)于湖南衛(wèi)視來(lái)說(shuō)，《新聞公開(kāi)課》等欄目的誕生，也寓意著其吹響了繼續(xù)開(kāi)拓年輕市場(chǎng)的號(hào)角。
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　?。ㄗ髡邌挝唬喊不沾髮W(xué)新聞傳播學(xué)院）
　　責(zé)編：姚少寶
　　實(shí)習(xí)編輯：李