任敬軍 黃生太 何德汀
(1 浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江 臨安 311300 2 浙江省嵊州市林業(yè)局 浙江 嵊州 312400)
中日兩國竹文化交流源遠(yuǎn)流長,當(dāng)今交流更是頻繁。但是在中日兩國學(xué)術(shù)界,對各自國家的竹文化研究頗多,對中日竹文化比較研究不但起步晚而且數(shù)量少。加強(qiáng)對日本竹文化以及中日竹文化比較研究,是中國竹產(chǎn)業(yè)界與竹文化研究界迫在眉睫的研究新課題。
在對中國竹文化研究方面,中國學(xué)者側(cè)重于對中國竹文化的歷史挖掘、代表性地區(qū)竹文化現(xiàn)狀的介紹以及對竹文化未來發(fā)展的思考等。在此基礎(chǔ)上,何明、廖國強(qiáng)于2007年推出新著,對中國竹文化做了全面的深刻挖掘、系統(tǒng)梳理和理論探討,提出了竹文化景觀與竹文化符號概念,中國竹文化性質(zhì),宏觀、中觀、微觀的綜合研究法,探討了竹用具與竹產(chǎn)業(yè)的文化內(nèi)涵等等,從現(xiàn)實與理論層面將中國竹文化研究推至新高[1]。
在對日本竹文化研究方面,中國學(xué)者的研究并不多。有研究認(rèn)為,日本的竹類研究側(cè)重于尖端技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合, 偏向于應(yīng)用層面,具有濃郁竹文化與高科技內(nèi)涵,引領(lǐng)世界竹子的加工利用方向[2]。近年來,中國學(xué)者開始關(guān)注日本發(fā)展經(jīng)驗對中國的啟示等比較研究[3]。對日本竹文化的系統(tǒng)研究始于2010年,主要表現(xiàn)在任敬軍2010-2012年發(fā)表的系列論文,包括日本傳統(tǒng)節(jié)日中的竹文化表現(xiàn)、竹工藝文化、竹槍竹刀象征論、金竹文化、尺八文化、竹文化內(nèi)涵、對國內(nèi)日本竹文化研究現(xiàn)狀與前瞻的思考,等等,對古典中的日本竹文化探討也別具新意。把中國竹產(chǎn)業(yè)與竹文化介紹到日本是中國學(xué)者的重要研究內(nèi)容,但目前研究的數(shù)量不多。
日本竹文化歷史悠久。日本學(xué)者對日本竹文化研究中存在的問題及其對策探討[4]由來已久。以竹類生物學(xué)專家為主體的研究者常年致力于挖掘日本傳統(tǒng)竹文化,介紹其歷史與現(xiàn)狀,尋求不振的原因與對策[5],認(rèn)為日本竹文化得不到重視的原因主要是20世紀(jì)50年代町村合并、農(nóng)村過疏化、塑料替代品、民族學(xué)低迷[6]。此外,日本學(xué)者還從竹文化的視角挖掘民族文化的深層內(nèi)涵[7],甚至對文學(xué)經(jīng)典中的竹文化也予以關(guān)注[8]。2010年,巖松文代探討了大正時期(1912-1926)前后福岡縣竹產(chǎn)業(yè)的萌芽、發(fā)展與興衰史,竹與竹文化,竹與人、竹產(chǎn)業(yè)與政策的關(guān)系,認(rèn)為大正時期是福岡縣竹產(chǎn)業(yè)的巔峰,奠定了本地竹文化根基[9]。二戰(zhàn)后日本竹產(chǎn)業(yè)與竹文化的興起、興旺、不振的發(fā)展過程反映了竹產(chǎn)業(yè)與整個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。日本竹業(yè)界加強(qiáng)信息和技術(shù)交流,開展科學(xué)研究;發(fā)起竹林整備義務(wù)團(tuán)體及相關(guān)協(xié)會,開展向中小學(xué)的贈竹活動;建設(shè)傳統(tǒng)工藝學(xué)校,宣傳、推動傳統(tǒng)竹工藝文化發(fā)展;向政府獻(xiàn)計獻(xiàn)策,力圖重振竹產(chǎn)業(yè)與竹文化[10]。
日本學(xué)者的研究,多關(guān)注當(dāng)今,注重保護(hù)傳統(tǒng)文化;側(cè)重于斷代的、區(qū)域性個案研究;缺乏基于宏觀的整體立場,對整個日本歷史范圍內(nèi)竹文化發(fā)展的線索、特征、經(jīng)驗與教訓(xùn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理與歸納;很少涉及中日傳承關(guān)系研究與中日比較研究。
日本學(xué)者研究中國竹文化的不多,代表人物主要有室井綽、濱田甫、渡邊政俊、巖松文代等,與華交流密切者把在中國的考察與見聞等內(nèi)容與感想發(fā)表在日本《富士竹類植物園報告》、《竹》、《Bamboo Journal》等刊物上,但很少有中日竹文化比較方面的研究內(nèi)容。
自2010年以來,中國對日本竹文化的研究初現(xiàn)端倪,并形成比較清晰的研究思路與框架。現(xiàn)已發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇,發(fā)展勢頭良好。整體看來,開展中日本竹文化比較研究的機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。
(1)資料限制。缺少日本竹文化相關(guān)的資料是中日竹文化比較研究中面臨的最大問題之一。日本國內(nèi)沒有開展系統(tǒng)的竹文化研究,可參閱的資料甚少;在中國,與日本竹文化相關(guān)書籍相對較少,且缺少相關(guān)信息,購買不便等。
(2)跨學(xué)科限制。竹文化研究與竹子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性的緊密關(guān)聯(lián),導(dǎo)致竹文化研究者受跨學(xué)科專業(yè)知識的限制而無法進(jìn)行深入而系統(tǒng)的研究。
(3)認(rèn)識偏見。由于日本竹文化研究在國內(nèi)的長期缺位,造成國內(nèi)學(xué)術(shù)界,尤其是文化界對日本竹文化的悠久歷史不了解或誤解,對20世紀(jì)80年代以來日本舉國振興傳統(tǒng)文化的事實、其中的經(jīng)驗、教訓(xùn)與振興之策等認(rèn)識不足,甚至形成諸多偏見,認(rèn)為日本竹文化歷史短淺,只是中國竹文化的簡單復(fù)制,日本竹文化史支離破碎,無線索可循,日本竹文化與竹產(chǎn)業(yè)研究毫無成就,中日竹文化比較研究沒有實際意義,等。因此,對于日本竹文化發(fā)展的經(jīng)驗、教訓(xùn)與振興之策對中國的借鑒與啟示意義缺少認(rèn)真研究。
盡管存在以上諸多問題,國內(nèi)的日本竹文化研究仍然具有廣闊的發(fā)展前景與重要學(xué)術(shù)與現(xiàn)實意義,需要我國學(xué)術(shù)研究界認(rèn)真對待。
日本竹文化是整個日本文化的有機(jī)部分,與日本文化特征一樣,是以本土文化為主流,受外來文化尤其是中華文明強(qiáng)烈沖擊與影響并對之廣吸博納而形成的混合文化。日本竹文化與中國竹文化有深厚的歷史淵源,自古至今有廣泛的雙向交流,當(dāng)前時期更是在竹文化、生物技術(shù)等領(lǐng)域交流密切。如何理清雙方文化交流、傳承、發(fā)展史,如何以竹文化為橋梁促進(jìn)雙方文化、科技交流,是有待進(jìn)一步深入研究的重要課題。
日本豐富而獨特的竹文化信仰對中國竹業(yè)研究與發(fā)展有重要意義。日本的“初物”崇拜,癡迷般的“鞭筍”文化,對中國的筍業(yè)出口與研究有重要現(xiàn)實意義。
日本竹產(chǎn)業(yè)與竹文化在20世紀(jì)50—60年代仍然興盛發(fā)達(dá),70年代由于勞動成本增高等原因?qū)е轮癞a(chǎn)業(yè)低迷,自80年代起日本竹產(chǎn)業(yè)與竹文化全面陷入嚴(yán)重蕭條泥淖,至今未見起色。但是一直以來,日本舉全國之力,多途徑弘揚傳統(tǒng)竹文化,力圖重振傳統(tǒng)文化,既有教訓(xùn),更有經(jīng)驗,也取得了不少成績。
20世紀(jì)90年代以來,以中國竹工藝為主的竹文化萎靡不振,而在竹產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁發(fā)展勢頭下,也隱約顯現(xiàn)出日本在70年代曾經(jīng)出現(xiàn)的不良因素。今后中國竹文化研究將主要圍繞如何弘揚中國傳統(tǒng)竹文化,挖掘歷史內(nèi)涵,探討竹工藝文化重振之路,為當(dāng)前強(qiáng)勢發(fā)展的中國竹產(chǎn)業(yè)營造文化氛圍,為中國未來竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
中日兩國竹文化交流源遠(yuǎn)流長,目前兩國竹文化交流更是頻繁緊密。因此,我們在探索中國特色竹文化發(fā)展策略的同時,系統(tǒng)總結(jié)日本竹文化發(fā)展史上,尤其是近30年來的經(jīng)驗與教訓(xùn),借鑒其經(jīng)營與振興之策,為中國當(dāng)前與未來的竹文化和竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù),具有重要的理論與現(xiàn)實意義。
當(dāng)前中日竹文化比較研究的主要內(nèi)容是,梳理、總結(jié)與比較近30年來中日兩國竹文化發(fā)展的脈絡(luò)、背景與特征,重點探討日本發(fā)展竹文化的經(jīng)驗、教訓(xùn)與振興之策,探索日本竹文化發(fā)展對中國的啟示及其應(yīng)用。具體研究內(nèi)容包括:
(1)勾畫近30年來日本竹文化的發(fā)展圖譜,探索其由盛轉(zhuǎn)衰的原因,分析其發(fā)展脈絡(luò)與特征、經(jīng)驗與教訓(xùn),總結(jié)其經(jīng)營與振興之策。
(2)梳理近30年來中國竹文化發(fā)展的脈絡(luò),探索其特征、問題與對策。
(3)比較近30年來中日竹文化發(fā)展的脈絡(luò)、特征、規(guī)律,審視日本的經(jīng)驗、教訓(xùn)、經(jīng)營與振興之策,探索將之服務(wù)于中國的理論與實踐方法。
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