韓小菊
啦啦操運(yùn)動(dòng)是在特定的音樂(lè)襯托下,在特定的環(huán)境中通過(guò)各種規(guī)范的舞蹈動(dòng)作完美的展現(xiàn)和完成具有一定難度和高超的技能的展示。該項(xiàng)目集中體現(xiàn)了青春與活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神,并追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的最高境界。高校的啦啦操運(yùn)動(dòng)最早起源于美國(guó)校園。最初的運(yùn)動(dòng)比較單一,只是觀眾為本隊(duì)隊(duì)員加油吶喊,直到20世紀(jì)80年代初啦啦操逐步向全世界傳播,在短時(shí)間內(nèi)得到了世界各國(guó)青少年和大學(xué)生們的青睞。到2001年,第一屆啦啦操世界錦標(biāo)賽的成功舉辦使啦啦操運(yùn)動(dòng)升級(jí)成為一項(xiàng)世界性體育運(yùn)動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前已有80多個(gè)國(guó)家或地區(qū)開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),啦啦操運(yùn)動(dòng)迅速傳至世界各地,參加該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)已超過(guò)800多萬(wàn)。
國(guó)外很多國(guó)家已經(jīng)擁有了大規(guī)模的啦啦操協(xié)會(huì)或組織,并且已具備獨(dú)立的競(jìng)賽體系,同時(shí)也形成了大型的啦啦操聯(lián)賽。2004年開始舉辦世界全明星啦啦操錦標(biāo)賽,每年參賽人數(shù)達(dá)1.8—3萬(wàn)人,觀看比賽的觀眾達(dá)3—5萬(wàn)人。2009年超過(guò)40個(gè)國(guó)家600多支共2萬(wàn)多名運(yùn)動(dòng)員參加了在美國(guó)舉行的世界啦啦操錦標(biāo)賽,觀看比賽的觀眾達(dá)5萬(wàn)人。啦啦操運(yùn)動(dòng)不僅有龐大的參與人群,還形成了巨大的體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)。有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),在歐洲超過(guò)87%的積極參加啦啦操運(yùn)動(dòng)的俱樂(lè)部加入了協(xié)會(huì)組織,其數(shù)目達(dá)220個(gè),運(yùn)動(dòng)隊(duì)超過(guò)400個(gè),有7 000多名運(yùn)動(dòng)員。目前英國(guó)啦啦操的增長(zhǎng)率為28%,且近幾年的增長(zhǎng)率一直超過(guò)25%。在亞洲,啦啦操運(yùn)動(dòng)在日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、韓國(guó)、菲律賓、印度尼西亞等國(guó)家和香港、臺(tái)灣地區(qū)迅速發(fā)展,已經(jīng)從比賽場(chǎng)邊發(fā)展到各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域。
啦啦操運(yùn)動(dòng)于1998年傳入我國(guó),自2000年以后得到了飛速發(fā)展。2001年我國(guó)首次舉辦了全國(guó)大學(xué)生啦啦操比賽,北京奧運(yùn)會(huì)的影響力把我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展推向了高潮。2008年,國(guó)家體育總局把啦啦操比賽從技巧項(xiàng)目中獨(dú)立出來(lái),并于2009年成功舉辦全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽、系列賽和冠軍賽。啦啦操也備受全國(guó)各地媒體的關(guān)注,中央電視臺(tái)等主流媒體也多次舉辦和報(bào)到啦啦操活動(dòng),如“2008年北京奧運(yùn)會(huì)體育展示啦啦操選拔賽”、“迪士尼歌舞青春全國(guó)啦啦舞挑戰(zhàn)賽”、“2009年青島啤酒‘炫舞激情’NBA啦啦操選拔賽”、“2009年亞運(yùn)啦啦全國(guó)選拔賽”等,更是激起了無(wú)數(shù)熱愛(ài)啦啦操運(yùn)動(dòng)的人們的熱情。從2004年起至今,我國(guó)每年均派隊(duì)參加國(guó)際性的啦啦操比賽,促進(jìn)啦啦操技術(shù)交流,加強(qiáng)了國(guó)與國(guó)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等的交往,促進(jìn)了我國(guó)啦啦操競(jìng)技水平的迅速提高,但與日本、美國(guó)、歐洲、澳大利亞、泰國(guó)等國(guó)家與地區(qū)相比仍有一定差距。
高校是我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。截止2010年,啦啦操已在全國(guó)28個(gè)城市,近兩萬(wàn)多所學(xué)校進(jìn)行了推廣與普及目前,啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校正處于發(fā)展的初級(jí)階段,雖取得了一定成果,但與高水平的隊(duì)伍相比還存在很大差距,還沒(méi)有形成專業(yè)化的管理與發(fā)展模式。
啦啦操運(yùn)動(dòng)激情四射的動(dòng)感氛圍與強(qiáng)大的娛樂(lè)性,符合大學(xué)生張揚(yáng)活潑的個(gè)性與參與運(yùn)動(dòng)的需要,較容易成為高校學(xué)子們喜愛(ài)和追求的目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情和參與積極性,有利于“終身體育”理念和體育鍛煉實(shí)際行動(dòng)的實(shí)現(xiàn),全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是當(dāng)今高校急需解決的重要任務(wù)之一,也是校園精神文明建設(shè)與物質(zhì)文件建設(shè)的重要文化底蘊(yùn),是校園各類教育、教學(xué)活動(dòng)中最為活躍的因素之一。啦啦操運(yùn)動(dòng)的興起,對(duì)豐富校園文化和培養(yǎng)學(xué)生興趣有著重要作用,啦啦操運(yùn)動(dòng)所包含的動(dòng)感、時(shí)尚、激情、青春、力量等,能有效培養(yǎng)參與者健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,塑造積極向上的意志、個(gè)性與品質(zhì)。啦啦操運(yùn)動(dòng)作為豐富素質(zhì)教育的重要內(nèi)容已逐漸成為校園文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。在參與運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,突出和強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間相互協(xié)助配合,共同享受獲勝的喜悅和忍受失敗的酸楚,共同體驗(yàn)其無(wú)限樂(lè)趣和精神內(nèi)涵、團(tuán)隊(duì)精神和積極的價(jià)值觀,促進(jìn)校園文化文明、和諧、健康和發(fā)展。
啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨向于職業(yè)化和商業(yè)化發(fā)展道路,成為校園中崇尚一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),并在其發(fā)展過(guò)程中對(duì)競(jìng)技體育和文化活動(dòng)有著重要的帶動(dòng)作用。啦啦操運(yùn)動(dòng)的普及,不僅促進(jìn)校園文化建設(shè),更加快了學(xué)校體育事業(yè)的快速發(fā)展,成為體育文化與體育精神傳播的良好載體。
啦啦操是一項(xiàng)新興的集體性的體育項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)整體效果,注重團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員之間的交流、磨合與默契的配合。啦啦操隊(duì)員是團(tuán)隊(duì)或組織的形象代表,無(wú)論是比賽還是表演,隊(duì)員們都穿著艷麗的服裝,結(jié)合繽紛的道具,在歡快動(dòng)感的音樂(lè)伴奏下,通過(guò)瀟灑利落的動(dòng)作以及極具個(gè)性的口號(hào)和歡快笑容與觀眾交流互動(dòng),激起觀眾的熱情,最終和觀眾達(dá)到情感的統(tǒng)一。啦啦操所包含的諸多積極元素都有助于提高人際交往能力和情感能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)及塑造良好個(gè)性,加速社會(huì)適應(yīng)性,促進(jìn)學(xué)生人際交往能力的提高。
啦啦操與學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力有著共同的結(jié)合點(diǎn),啦啦操對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高具有有利因素和良好影響。啦啦操運(yùn)動(dòng)不僅能夠豐富大學(xué)生的校園物質(zhì)生活與精神生活,點(diǎn)燃大家的激情與希望,并且具有很強(qiáng)的鼓勵(lì)斗志的作用,提升學(xué)生集體榮譽(yù)感、凝聚力和頑強(qiáng)拼搏的精神,培養(yǎng)學(xué)生自信心、吃苦耐勞精神,提高學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的興趣。1)啦啦操運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)精神和集體主義的真實(shí)寫照和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn);2)啦啦操比賽所體現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)具有很好的媒介和載體功能,是提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑之一,為學(xué)生提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)環(huán)境;3)啦啦操與學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力兩者具有許多共性,相互影響;4)啦啦操運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)與增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。
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