教育部網(wǎng)站消息 日前，教育部辦公廳向各地發(fā)出通知，要求做好國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的組織申報(bào)工作，標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作全面啟動(dòng)。

通知強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)區(qū)的主要工作任務(wù)是按照構(gòu)建體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的改革目標(biāo)要求，進(jìn)一步完善中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)配套政策，研制開發(fā)評(píng)價(jià)工具，建立健全保障機(jī)制和工作機(jī)制，為全國其他地區(qū)提供經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

通知要求，各地以省為單位組織申報(bào)，省級(jí)教育行政部門可以推薦2～3個(gè)地（市）申報(bào)實(shí)驗(yàn)區(qū)。申報(bào)實(shí)驗(yàn)的地區(qū)應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革方面具有一定的工作基礎(chǔ)，當(dāng)?shù)卣叨戎匾曂七M(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革工作，愿意開展實(shí)驗(yàn)，并提供相應(yīng)的保障條件；當(dāng)?shù)貙I(yè)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)樵u(píng)價(jià)改革提供相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)和支持。

通知指出，申報(bào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的地（市）要結(jié)合《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》和本地區(qū)實(shí)際，在充分論證的基礎(chǔ)上，研究制訂實(shí)驗(yàn)方案，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、主要任務(wù)、保障條件、實(shí)驗(yàn)周期、進(jìn)度安排和工作機(jī)制等。教育部將組織專家對(duì)各省份申報(bào)實(shí)驗(yàn)區(qū)地（市）的條件和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)先選擇基礎(chǔ)好、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)任務(wù)明確、政策措施具體、支持力度大、示范性強(qiáng)的地區(qū)作為國家實(shí)驗(yàn)區(qū)。

2010年，教育部將上海確定為國家教育體制改革試點(diǎn)單位，組織研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)，進(jìn)行了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)。此后，其他一些地區(qū)也進(jìn)行了積極探索。從試點(diǎn)情況看，這項(xiàng)改革對(duì)引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)揮了良好的作用，為在全國推進(jìn)評(píng)價(jià)改革奠定了很好的實(shí)踐基礎(chǔ)。今年6月，教育部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》，明確提出，將建立中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。