何天航

星期天，我和爺爺一起到長(zhǎng)江邊捉蟛蜞。

來(lái)到長(zhǎng)江邊，我看見遠(yuǎn)處的江水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。近處，一根根嫩綠的蘆葦伸出了小腦袋，正喜滋滋地欣賞著春天的美景呢！

“春天的蟛蜞就喜歡躲在蘆葦下的小洞里?！睜敔斶呎f(shuō)邊用鐵鍬一下一下地用力挖了起來(lái)。咦？我看見一只黑乎乎的東西在動(dòng)，張牙舞爪的，是蟛蜞嗎？

“這就是蟛蜞了！”爺爺笑呵呵地講給我聽，“螃蟹和蟛蜞從外表來(lái)看很相似，實(shí)際上是有很大的區(qū)別，螃蟹的長(zhǎng)腳上只有幾根毛，而蟛蜞的長(zhǎng)腳上全都是黑色的毛……”就這樣，爺爺將蟛蜞一只只地挖出來(lái)，我就一只只地抓住放到桶里。

突然，我感到抓蟛蜞的手一陣劇烈的疼痛，便大聲地哭起來(lái)。原來(lái)是蟛蜞用它的大螯夾住了我的手指。爺爺聽到我的哭聲，扔下鐵鍬，奔到我的身邊，用力掰開大螯。

“夾疼了吧？”爺爺心疼地幫我吹著夾紅的手指，耐心地教我：“抓蟛蜞時(shí)只要抓住它的后背就行了。你再試試吧！”聽了爺爺?shù)脑挘疑焓衷嚵艘幌?。嘿！蟛蜞的大螯真的再也夾不到我的手了。

太陽(yáng)偏西了，我和爺爺帶著“勝利品”興高采烈地回家了。

指導(dǎo)老師 俞林軍

圖 OX動(dòng)漫工作室

[簡(jiǎn)評(píng)]

習(xí)作寫得比較簡(jiǎn)短，描述了爺爺帶我去捉蟛蜞的場(chǎng)景。習(xí)作開門見山，一開頭便交代了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，這樣寫的作用是簡(jiǎn)潔明了。通過(guò)爺爺?shù)倪M(jìn)述，我們了解了蟛蜞的特點(diǎn)“長(zhǎng)腳上全都是黑色的毛”，以及它的生活習(xí)性“春天的蟛蜞就喜歡躲在蘆葦下的小洞里”，還有抓蟛蜞的技巧“抓住它的后背”就不會(huì)被夾了。通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)介紹對(duì)象，能使習(xí)作看起來(lái)活潑一些，習(xí)作的表現(xiàn)方式也更加多樣化。習(xí)作第二小節(jié)的環(huán)境描寫較為優(yōu)美抒情，寫得不錯(cuò)。