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      題為文眼:學(xué)術(shù)論文文題的價(jià)值意蘊(yùn)

      2013-04-29 19:59:28陳艷芬,李東輝
      今傳媒 2013年9期
      關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)論文文題價(jià)值

      陳艷芬,李東輝

      摘 要:推敲寥寥數(shù)字的文題,是學(xué)術(shù)論文寫作上的點(diǎn)睛之筆,是作者檢視論文的絕好機(jī)會(huì);獨(dú)到的文題是打開學(xué)術(shù)殿堂的金鑰匙,是確保稿件不被埋沒,獲得編輯和審稿人的青睞,并為之共同創(chuàng)作的基石;渾然一體的文題是無涯學(xué)海中的明燈,有助于讀者捕捉價(jià)值文獻(xiàn),傳播論文價(jià)值,擴(kuò)大論文的學(xué)術(shù)影響。

      關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)論文;文題;價(jià)值

      中圖分類號(hào):G213 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-8122(2013)09-0113-02

      一、引 言

      題為文眼,題好文一半。一個(gè)新穎醒目的文題會(huì)令識(shí)者一見傾心、先入為主,心馳神往、一睹為快,好的文題正如芬芳的美酒,令人未飲先醉。文題具有先聲奪人的作用,自古以來,被為文者所重視。

      但是放眼當(dāng)前一些學(xué)術(shù)論文的文題,格式僵化,用詞老套,看來似曾相識(shí),甚至同名者亦為數(shù)不少。也許是無知,也許是無畏,學(xué)術(shù)論文文題的重要性很多時(shí)候未受到足夠的重視?;蜓詫W(xué)術(shù)論文的文題的作用有三:一是提示,用簡潔的語言概括論文核心內(nèi)容和主要觀點(diǎn);二是吸引,吸引讀者閱讀全文;三是檢索,供二次文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供檢索和錄用[1]。但筆者認(rèn)為,這一觀點(diǎn)只道出了文題的部分價(jià)值,而在文章的創(chuàng)作和傳播過程中,文題的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此?;诖?,筆者擬根據(jù)自己平時(shí)撰文的經(jīng)驗(yàn),作為一名編輯在工作中的體會(huì)和作為一名讀者的感悟,談?wù)勛约簩?duì)于學(xué)術(shù)論文文題價(jià)值意蘊(yùn)的認(rèn)知。

      二、推敲文題是寫作上的點(diǎn)睛之筆

      學(xué)術(shù)論文是作者學(xué)術(shù)成就的寫照,為盡力展顯自己的學(xué)術(shù)成果,作者會(huì)致力于文章的寫作,做足功夫,甚至精心修飾。但是當(dāng)一篇篇學(xué)術(shù)論文誕生后,很多作者都會(huì)忽略一樣?xùn)|西——文題。

      對(duì)于習(xí)慣于命題作文的很多人來說,很少考慮,很少操練學(xué)術(shù)論文擬題,推敲文題似乎是文學(xué)創(chuàng)作者的事。當(dāng)前關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫作的篇章和著作不少,已由整體至局部深入至選題、提綱、摘要、引言、正文結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)等[2,3],或由宏觀至微觀分經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、史學(xué)等[4,5]學(xué)科逐一論述,但是專家、學(xué)者對(duì)于學(xué)術(shù)論文的擬題鮮有重視,均是一筆帶過。實(shí)踐中,要給自己的學(xué)術(shù)作品命題,對(duì)相當(dāng)多的人來說是大姑娘上轎——頭一回,既無經(jīng)歷又無師從,則順其自然,大筆一揮,好壞靠天收。很多人即便寫過幾次文章,但是對(duì)于擬題仍無心得,多半是依葫蘆畫瓢,模仿同類文章的文題[6,7],將就著擬一個(gè)文題。也許認(rèn)為學(xué)術(shù)論文文題就是這幅面孔,也許認(rèn)為文題的雕琢是形式上的繡花枕頭,也許壓根兒就沒想到文題是個(gè)問題,“酒香不怕巷子深”,內(nèi)容才是王道。誠然,學(xué)術(shù)論文的價(jià)值是由其內(nèi)容決定的,崇尚內(nèi)容至上并無錯(cuò),但推敲文題是寫作上的點(diǎn)睛之筆,忽視文題上寥寥數(shù)字的功夫,失去檢視論文的絕好機(jī)會(huì),可能放過論文的隱患。

      一般說來,學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)上有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄,或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)[8]。雖說在論文寫作之前,作者一般對(duì)于要寫的內(nèi)容都已成竹于胸,一篇論文的學(xué)術(shù)水平高下在其誕生之前就已定了個(gè)大概。

      但是,在完成論文寫作之后對(duì)文題進(jìn)行斟酌卻可以幫助作者進(jìn)一步梳理自己的研究思路,調(diào)整文章段落結(jié)構(gòu),進(jìn)行修改補(bǔ)充。為文之法,“意在筆先”。相當(dāng)多的作者根據(jù)自己的立意一開始就擬好了文題,但是在寫作的過程中會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容的拓展,或是內(nèi)容集中于某方面深入分析,或是寫作的角度有所調(diào)整,這樣使得文題太小或太大,出現(xiàn)文題顧此失彼、言不達(dá)意。顯然,點(diǎn)睛之筆的整體審視會(huì)促使作者對(duì)文章進(jìn)行深入的考量,或是調(diào)整文題,或是補(bǔ)充修改文章內(nèi)容,而最終使文章從文題到內(nèi)容得以整體升華、和諧一致,達(dá)到令人滿意的效果。

      三、獨(dú)到的文題是打開學(xué)術(shù)殿堂的金鑰匙

      學(xué)術(shù)論文要能發(fā)表在有份量有影響的學(xué)術(shù)期刊上,必須通過編輯初審、審稿人外審、主編或期刊編委會(huì)復(fù)審,突破層層關(guān)口。如此,作者才能獲得“金鑰匙”,打開學(xué)術(shù)殿堂的大門,展示自己的成果。

      學(xué)術(shù)研究講究觀點(diǎn)新、角度新、方法新或材料新,學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的信息,其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)[8]。 “學(xué)術(shù)求新”是編輯和審稿人遵循的共同守則。但是在學(xué)術(shù)能力與論文數(shù)量相提并論的今天,受畢業(yè)鑒定、課題鑒定、職稱評(píng)定、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)等等學(xué)術(shù)定量考核指揮棒的驅(qū)使,名利之下,各類重復(fù)、模仿、抄襲層出不窮。呈現(xiàn)在編輯、審稿人面前的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新嚴(yán)重不足,單從文題看:缺少新意,無創(chuàng)造性;不精練,冗長呆板;橫空出世,與內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián);把話題當(dāng)文題,毫無個(gè)性;大而無當(dāng),放之四海皆準(zhǔn)等,凡此種種,觸目皆是[9]。這樣的稿件、這樣的文題,無疑讓經(jīng)年累月與學(xué)術(shù)論文打交道的編輯和審稿人視覺疲勞和審美疲勞。一篇有所創(chuàng)新的稿件,如果作者不加用心揣摩文題,草草了事,文題落入此列,稿件的命運(yùn)只怕會(huì)兇多吉少。

      編輯和審稿人作為學(xué)術(shù)論文最初的讀者,不論文章好歹,通??偟谜莆瘴恼碌拇笾虑闆r,了解文章好在何處、差在哪里;遇上一些或深?yuàn)W或晦澀的文章,他們只得要耐著性子反復(fù)面對(duì)枯燥的文字,作艱辛的工作。學(xué)術(shù)的虛假繁榮、學(xué)術(shù)論文的荒漠化使得編輯要付出巨大精力去甄別好稿,但很多時(shí)候他們卻發(fā)現(xiàn)難得一篇入得眼的稿件。他們的工作勝過沙里淘金,不但要付出體力上的艱辛,更要忍受百般付出后顆粒無收的無奈。“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!币粋€(gè)好的文題就如沙漠中跋涉者渴望的甘露、一泓清泉,極易激發(fā)編輯和審稿人的興趣、好感和探知欲望。因此,作者重視文題的推敲,擬出準(zhǔn)確、簡潔、新穎,甚至能帶幾分文采的文題,定能讓自己的稿件獲得編輯和審稿人的青睞,不但確保了稿件不被埋沒,無形中還會(huì)為稿件增光添彩。

      四、渾然一體的文題是無涯學(xué)海中的明燈

      學(xué)術(shù)論文審稿通過后,編輯通常要引導(dǎo)作者按照審稿意見修改論文,對(duì)論文進(jìn)行接力創(chuàng)造[10]。多次修改,多次校對(duì),編輯要對(duì)文章的字、詞、句進(jìn)行不斷的錘煉,見諸刊物的一篇篇文章在編輯的關(guān)愛中誕生,字字句句凝結(jié)了編輯的心血。編輯是論文最初的讀者,也是論文的極品讀者,更是論文的共同創(chuàng)造者。在編輯選擇、加工的過程中,每一篇?dú)v經(jīng)其手的文章都反映著編輯的價(jià)值觀,都包含了編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng),彰顯著編輯功力,這是編輯的事業(yè),可以說編輯與每一篇文章都榮辱與共。對(duì)作者而言,一篇文章的重要性不言而喻;但是對(duì)編輯而言,每一篇文章的重要性都不輕。文章的傳播效應(yīng)能承載、反映作者和編輯的勞動(dòng)價(jià)值,當(dāng)今學(xué)術(shù)空前繁榮,各類文章多如牛毛,如何才能讓自己的文章能引起讀者的驚鴻一瞥,從而讓讀者駐足?

      信息時(shí)代,各類信息觸手可及,通訊技術(shù)的發(fā)達(dá)帶來的信息便利自不待言,但人們漸漸發(fā)現(xiàn)要獲得含金量高的信息絕非易事,很多時(shí)候勞神費(fèi)力獲得的有價(jià)值的信息僅僅只言片語。在海量的文獻(xiàn)資料中,信息垃圾使得人們要花大量的精力去粗取精,去偽存真。

      精明的讀者一般會(huì)通過兩種途徑去篩選資料,一是根據(jù)學(xué)術(shù)刊物的檔次加以辨認(rèn),二是根據(jù)文題對(duì)文章進(jìn)行取舍。雖說當(dāng)今學(xué)術(shù)界對(duì)“中文核心期刊”、“CSSCI來源期刊”等各種核心期刊數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)貶褒不一,但是這種基于文獻(xiàn)分布規(guī)律[11]的期刊分類自有其道理。一般說來,當(dāng)今學(xué)者在名利的考量下,會(huì)將自己滿意的文章首先投往各類核心期刊;核心期刊的編輯為確保自己的期刊江山永固,也不敢懈怠,輕易放松對(duì)文章的要求。這樣,各種核心期刊上的文章雖說不足以迷信篇篇是精品,但目前學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)期刊的激烈競爭無疑起到了很好的過濾作用,使得其上面的文章有效信息較高。而“題為文眼”,文章的文題映照了文章的內(nèi)容,飽含了作者、編者對(duì)文章內(nèi)容的認(rèn)知,通常文題不但凝聚了文章的內(nèi)容,而且展示了作者和編輯處理文章的用心,只有文章具備了新內(nèi)容、新觀點(diǎn),作者和編輯透徹地把握了文章的精要,具備扎實(shí)的文字功底,才能用極簡略的文字?jǐn)M出極具吸引力的文題。以此觀之,文題不落窠臼,文章的可讀性、創(chuàng)新性通常也較有保證。

      為達(dá)到好的傳播效果,作者和編輯應(yīng)在對(duì)每一篇文章進(jìn)行精雕細(xì)琢之后,傾注全力構(gòu)思文章的點(diǎn)睛之筆。對(duì)于一些未入核心期刊的論文而言,更要如此,使論文從文題到內(nèi)容渾然一體,為的無涯學(xué)海中的讀者點(diǎn)一盞明燈。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 吳曉紅.學(xué)術(shù)論文題名的語法規(guī)范性[J].中國科技期刊研究, 2007(18).

      [2] 陳新平.學(xué)術(shù)論文文題未必非用“(的)研究”[J].中國科技期刊研究,1999(4).

      [3] 戴曼純.學(xué)術(shù)論文寫作五大要點(diǎn)[J].山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育),2006(3).

      [4] 周新年,沈嶸楓,周成軍.學(xué)術(shù)論文寫作流程與寫作技巧[J].吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2).

      [5] 吳念魯.經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生學(xué)術(shù)論文寫作要旨與方法[J].學(xué)位與研究生教育,2011(2).

      [6] 劉宗勁.文科類博士研究生學(xué)術(shù)論文寫作:三個(gè)常識(shí)[J].學(xué)位與研究生教育,2012(6).

      [7] 鐘細(xì)軍.研究生學(xué)術(shù)論文質(zhì)量的質(zhì)、功、形分析與編輯對(duì)策[J].湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2010(2).

      [8] GB/T7713-1987,科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式[S].

      [9] 佚名.關(guān)于論文文題的寫作要求[J].中國心血管雜志,2013(2)

      [10] 周莉華.學(xué)術(shù)論文標(biāo)題常見問題及其優(yōu)化[J].科技與出版,2012(12).

      [11] 陳元勇.社會(huì)科學(xué)文摘的幾個(gè)特點(diǎn)[J].圖書與情報(bào),1993(3).

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