[作文題]
閱讀下面這首詩(shī),根據(jù)要求作文:
約客
趙師秀
黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)夜過(guò)半,閑敲棋子落燈花。
有約而“客”不來(lái),古已有之,現(xiàn)在也不乏其人其事。詩(shī)中描繪的場(chǎng)景,引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想7請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想,以“約客”為題寫一篇文章,立意自定,角度自選,注重細(xì)節(jié)描寫。
[命題分析]“約客”是個(gè)命題作文,審題至關(guān)重要。關(guān)鍵詞是“約”,也是限制所在,可以側(cè)重寫“約”的場(chǎng)景、過(guò)程,或者“約”的結(jié)果的形象性思考。文章主題可以是“誠(chéng)信”,也可以是“期待”,也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,比如對(duì)誠(chéng)信缺失的一種思考,或者對(duì)某種美好東西的呼喚等。文章在構(gòu)思上,要注重細(xì)節(jié)描寫,重在情、景、理的交融,避免空洞的說(shuō)教。題目中的“客”是留給學(xué)生的發(fā)揮空間,在材料中表現(xiàn)為客人、朋友,寫作時(shí)可以是具體的人,可以是抽象的人,或者某種品質(zhì)、思想。
[習(xí)作展示]約客
石家莊市第九中學(xué)高三(2)班習(xí)佳
一曲琵琶,悠揚(yáng)四月,卻蕩不進(jìn)愁人的心田。
紛紛細(xì)雨,飄過(guò)灰蒙蒙的臉頰。雨落池塘,泛起層層漣,不知從哪里激起,又從何處消去。雨滌楊柳,洗去了塵埃,卻不見(jiàn)幾多生機(jī)。雨濕青衫,絲絲冷雨,猶感春末涼意。梅子黃熟。香味依存,卻無(wú)個(gè)人采,無(wú)個(gè)人嘗。顧幽徑,待友人,尚不能得,略感掃興。一人一亭一池塘,幾風(fēng)幾雨幾人家。心中又生幾分落寞。
蛙聲一片,驚了落寞。
我回過(guò)神來(lái)朝池塘走去。那傳來(lái)的蛙聲,欲揚(yáng)欲抑,欲斷欲連,眾蛙齊唱重音齊鳴,好不熱鬧。我停下腳步,生怕驚了他們的盛會(huì)。音樂(lè)還在繼續(xù),但熱鬧是他們的我什么也沒(méi)有。友人仍未至,心中又多幾分焦急。
忽然回憶起昔日的事情。天朗氣清,惠風(fēng)和暢。開庭以坐花,飛羽
而醉月。盡享歡聚之樂(lè)。
月華,相與夜游,拾落花,賞竹影,共感幽靜之美。夜漫漫
,幸與友人共孤光。于是,心中油然而生幾分欣喜。
一陣涼風(fēng),將這僅有的一絲快意吹盡。時(shí)光悄悄從袖口滑過(guò),轉(zhuǎn)眼間周圍已被夜色吞沒(méi)。幽幽徑,仍不見(jiàn)有人蹤影。不得友人,不得言歡,不得對(duì),不得欣喜,以至深夜。君何時(shí)能來(lái),孤獨(dú)寂寞更增憂愁。
更闌人靜吾獨(dú)處此乎?引領(lǐng)再望,
步不止,哀聲三嘆。桌旁獨(dú)坐,空對(duì)棋盤。不料敲打的棋子震動(dòng)了燈芯,微微燈光,在黑夜里掙扎,即將燃盡的燈芯讓我看到了生命的終結(jié)。心里一震,人生短暫,怎能以憂愁燃盡短暫的一生呢!既然快樂(lè)等不來(lái),何不去追尋!風(fēng)柔和了許多,雨似乎也停了,流水般的月光已瀉在每一片葉子和花上。不遠(yuǎn)處又見(jiàn)幾家燈火,心有所動(dòng),快然行去。
一世,匆匆,安能等乎?
[簡(jiǎn)評(píng)]撲面而來(lái)的,是半文言的語(yǔ)言,與文章?tīng)I(yíng)造的古典意境非常吻合。雨夜幽徑上徘徊的“我”,約客不至,有落寞,有焦急,有回憶,有無(wú)奈,所有這些,似乎是趙師秀詩(shī)歌的擴(kuò)寫,就在此時(shí),文筆一轉(zhuǎn),由燈花的燃燒聯(lián)想到了人生短暫,豈能在焦慮中等一晚,在哀愁中過(guò)一生?主動(dòng)追求,快樂(lè)就在那“流水般的月光已瀉在每一片葉子和花上”。此刻我們才明白,原來(lái)“我”在等快樂(lè),等的過(guò)程是悟的過(guò)程。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
(1)《韓非子》中有一個(gè)“守株待兔”的故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民看見(jiàn)一只兔子撞在樹樁上死了,他便放下手里的農(nóng)具在那等待,希望再得到撞死的兔子。
(2)遇到無(wú)法抵抗的時(shí)候,靜靜地等待機(jī)會(huì),真是要比橫沖直莊的浪費(fèi)體力是有用的多?。 ?jiǎng)⒂梗ㄅ_(tái)灣)
(3)春風(fēng),是冰河的等待。收獲,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;陽(yáng)光,是大海的等待——汪國(guó)真
以上幾段文字中都提到了“等待”。對(duì)“等待”是怎么看的?“等待”印發(fā)了你哪里聯(lián)想?請(qǐng)以“等待”為話題寫一篇作文。立意自定,文體自選,題目自擬。不少于800字。