《散文詩》編輯：

首先感謝編輯老師的關愛，學生去年暑假第一次在貴刊發(fā)表作品，這給了學生這樣的初學者極大的鼓舞。2012年6月的稿酬已收到，為了紀念，學生沒有將其取出來。這學期開學收到貴刊編輯部郵寄的樣刊，很意外也很驚喜。學生想，一篇散文詩無論好壞，哪怕其中只有一句能打動人，對于一個初學寫作者來說也已經(jīng)很滿意了。學生在收到的2013年散文詩校園文學1-2期還看到了同校的姚源清師兄的作品，以及熟悉的貴州民族大學的若非，這些熟悉的面孔，他們的文字漸趨成熟，對于學生也是一種莫大的激勵。

貴州師范大學讀者/默飛

片面只語

在經(jīng)過了多年詩歌冬眠從事攻讀學位研究學術(shù)之后，在無意的一瞥中，發(fā)現(xiàn)貴刊的燦爛與輝煌，以及諸位同仁的不易！看到馮主編及各位為刊物做出貢獻的報道，非常感動！

嘉應學院讀者/施保國

文學語言金庫

我問其中一個人，他們這是往哪里去。他回答我說，他一無所知，他，別人，都一無所知；可是很明顯，他們是要到什么地方去，因為他們被一種無法控制的行走欲推動著。

——波特萊爾：《每人有他的怪獸》

[簡析]人生是有目的的嗎？人有一般動物所沒有的自覺意識，似乎是他們的一切行為都帶有目的性。然而，人，在某一具體的事件上或是經(jīng)歷某一過程，是有明確目的的：而在人生的總體意義上，誰又能說得出是為了什么呢？在這一點上，人與萬物平等。魯迅《過客》中的那位行色匆匆的趕路人似乎也正是這樣，“被一種無法控制的行走欲推動著”。

（力平）

散文詩鉤沉

德國詩人歌德除文學創(chuàng)作外，還進行了大量的科學研究工作，1790年發(fā)現(xiàn)了人的胯間骨。

致葉芝

莫嘉

當我老了，不要在爐火旁打盹，詩歌的火焰，會燙傷歡暢的時辰。

回想，照亮沉睡的陰影。

愛和被愛，在皺紋的溝壑流淌，總有一些水草漂移著疼與痛。

三百六十五天折疊的情愫，在裝裱成綾的冊頁里，封存。

展開，過期的年歷受潮，粘膠的銅版紙，粘糊了時間。

日子與日子糾結(jié)著，不知是當年的太陽，還是今年的月亮？

再展開，不想過期的愛，也逃不脫受潮的時候，重新燃起詩歌的火焰，靈感的柴薪，所剩無幾。

美麗心機

明月

遠方是一只鳥兒

遠方是一只鳥兒，每天叫醒我。

遠方藏著希望，希望總是很遠。

遠方是一句謎語，至夸我沒有猜出謎底。

遠方就在眼前，遠方真是太遠。

你帶給我的愛和鼓勵一直都在

人生不需要太多刻意，這樣有失自然，就像我邂逅《散文詩》一樣。在某個百無聊賴的上午，大腦困乏，一抬頭就瞥見了書架上的她，翻開扉頁，便暗自喜悅。從此，她便成為我生命的一部分，不刻意相遇，但在相遇后，她卻是能進入你的心中。

就像8年前，你出現(xiàn)在高一第6班講臺上的那天，穿著白色的襯衫，純凈的笑容，還有一顆善良的心，不記得你當時說了什么，只知道之后的你帶給了我希望和啟迪。還記得《山地》雜志上，那只白蝶是怎樣精誠所至金石為開的，那篇文章，是我為你寫的，我知道同學們和你都讀得懂，因為那是全班共同的故事。你給我們的投資是巨大的、豪華的、奢侈的和不計成本的。

我收到的第一本《散文詩》，是你作為獎勵送給我的，詩意的散文詩總是充滿美感、魅力，記得那本刊物的扉頁介紹了某個女孩的處女作，我想你應該是有所深意的吧。那本《散文詩》有你的字跡，我知道你是用心挑選過的，你希望我能夠一直堅持下去。朝著自己的人生軌跡堅持向前。只是，很遺憾，這本刊物被同學借走就不見了，生命中的念想也就不存在了。

如今，我想借用《散文詩》，去沉淀心中涌起的溫暖、懷念和向上，前兩者是對你，而后者是對現(xiàn)在的自己。光陰似箭，歲月靜好，也許我們便再也不會相遇，各自的生活也會如流水潺潺向前，但你何曾從我的生命中離去？你帶給我的愛和鼓勵一直都在。

今天，偶一抬頭，看見閱覽書架上的《散文詩》，同樣的大小，同樣的裝幀，同樣的蘊含深意，我才發(fā)現(xiàn)《散文詩》一直都在，你一直都在，因為都關乎人生，關乎溫暖。

浙江師范大學讀者/張銳娟

散文詩人小傳

威廉·巴特勒·葉芝（William Butler Yeats1865-1939）出生于都柏林。曾在都柏林大都會美術(shù)學院學習繪畫，1887年開始專門從事詩歌創(chuàng)作。葉芝早年的創(chuàng)作具有浪漫主義的華麗風格，善于營造夢幻般的氛圍，進入不惑之年后，在現(xiàn)代主義詩人伊茲拉·龐德等人的影響下，尤其是在參與愛爾蘭民族主義政治運動的切身經(jīng)驗的影響下，葉芝的創(chuàng)作風格發(fā)生了比較激烈的變化，更加趨近現(xiàn)代主義了。1923年獲得諾貝爾文學獎，獲獎理由是“以其高度藝術(shù)化且洋溢著靈感的詩作表達了整個民族的靈魂”。1934年，他和拉迪亞德·吉卜林共同獲得古騰堡詩歌獎。