張偉臣

我發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入一年級(jí)后忙碌了不少，在學(xué)習(xí)等方面也更加努力、自覺了。雖然有時(shí)也看起來動(dòng)畫片就沒完沒了，但總的來說，她對(duì)于定好的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃還是自覺遵守的。

今天，我想和大家聊的不是如何想法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是想聊一下孩子在遇到困難或問題時(shí)應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對(duì)。

要有自信

我清楚的記得一則小故事：一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小女孩去見總教練，總教練沒有立即讓她表演體操，而是給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對(duì)面的靶子上。那個(gè)小女孩恐懼地說：“要是投不中呢？”教練告知她：“你應(yīng)當(dāng)想到怎樣成功，而不是失敗?！毙∨⒔?jīng)過重復(fù)訓(xùn)練，并最終獲得成功。

這個(gè)例子告訴我們：應(yīng)當(dāng)告訴孩子，在做任何事情時(shí)心理暗示是很重要的，只有對(duì)自己有信心的人，才會(huì)獲得真正的成功。

勇于嘗試

要知道再偉大的藝術(shù)家也曾是個(gè)初學(xué)者。孩子的成長(zhǎng)中有喜悅也有淚水，當(dāng)喜悅時(shí)，一家人可謂是“皆大歡喜”；當(dāng)有淚水時(shí)，大家都會(huì)擔(dān)憂。這時(shí)就要鼓勵(lì)孩子“爬起來”再試一次。這樣時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成習(xí)慣，遇到困難時(shí)，就會(huì)擦去淚水，繼續(xù)前行。

不懂就問

記得這是孩子四年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文的題目，內(nèi)容說的是孫中山一有不懂的事情，就主動(dòng)地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文中先生說的那句話：“學(xué)問，學(xué)問，不懂就問……”讓我們知道學(xué)習(xí)中不能留“死角”。遇到自己實(shí)在不會(huì)或不理解的，一定要弄個(gè)清楚，問個(gè)明白。做到不懂就問，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，這會(huì)讓你受益終生。

勇敢前行

“沒有邁不過的檻，沒有過不去的橋?！边€記得我給你講過的那個(gè)美籍墨西哥婦女的故事嗎？她的那句：在這個(gè)世界上，沒有人可以說你不行，除非你自己放棄努力！孩子，希望你在遇到困難時(shí)，敢于挑戰(zhàn)，積極面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自信滿滿地迎接每一天，做一個(gè)勇敢的前行者。

關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，除了關(guān)注成績(jī)以外，還要更多地關(guān)注他們的心理健康，正確引導(dǎo)，使她們能健康、快樂地成長(zhǎng)。我們都見過飛舞的蝴蝶，很漂亮，但別忘了，它曾經(jīng)有過毛毛蟲笨拙的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。

誠(chéng)然，任何事情都不是一蹴而就的，需要漫長(zhǎng)而艱苦的努力，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)令人滿意的結(jié)果。這樣就需要我們注入耐心、添加感情、培養(yǎng)興趣、設(shè)想成功，全身心去朝著自己的目標(biāo)而努力。

（河南省淅川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）