周覓 李鑫

摘要：從地方高校學報在推動社會主義新農(nóng)村建設方面的作用入手，探討地方高校學報改革的方向和目的，并為地方高校學報的改革和社會主義新農(nóng)村建設提供一種新的思路。本研究認為，地方高校學報在推動新農(nóng)村建設中具有三大作用：傳播技術知識、推動學?？蒲谐晒D化為生產(chǎn)力；服務政治、文化建設，注重鄉(xiāng)土研究，提高村民文化素質；發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟研究，促進農(nóng)產(chǎn)品營銷。提出了地方高校學報推動新農(nóng)村建設的具體措施：把學報擺入農(nóng)家書屋，建立農(nóng)業(yè)科技人員與地方高校學報之間的聯(lián)系；組織相關作者走進田間地頭，促進科研成果向生產(chǎn)力轉化；幫助農(nóng)民群眾提高科技、文化素養(yǎng)，練好創(chuàng)造財富的內(nèi)功。

關鍵詞：地方高校學報；新農(nóng)村建設；作用；措施

中圖分類號：S-01 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（2013）08-1983-03

1 地方高校學報改革與新農(nóng)村建設

2012年7月30日，國家新聞出版總署根據(jù)《中央辦公廳、國務院辦公廳關于深化非時政類報刊出版單位體制改革的意見》精神，制定了《關于報刊編輯部體制改革的實施辦法》，對經(jīng)新聞出版總署批準從事報刊出版活動、獲得國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號、但不具有獨立法人資格的報刊編輯部體制改革作出部署。其中涉及到對科技期刊和學術期刊編輯部體制的改革指導意見?！掇k法》指出，原則上不再保留科技期刊和學術期刊編輯部體制?，F(xiàn)有科技期刊和學術期刊編輯部均并入新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè)；具備建立報刊出版企業(yè)條件的，可轉為期刊出版企業(yè)。主管主辦有多種科技期刊和學術期刊的科研部門和高等學校，可組建專業(yè)性期刊出版?zhèn)髅郊瘓F公司。高校學報的改革由此拉開帷幕。

在高校學報中，在數(shù)量上占絕大多數(shù)的地方高校學報的改革成功與否將關系到整個改革的成敗。地方高校學報作為地方高校主辦的學術性刊物，辦刊宗旨一般都是展示以本校及相關領域科學研究成果，推動學術交流為主。在出版體制改革后，高校學報或將并入新聞出版?zhèn)髅狡髽I(yè)，或者與其他期刊組建專業(yè)性期刊出版?zhèn)髅郊瘓F公司，改制后雖然身份會有所改變，但學報依然是作為一個出版?zhèn)€體存在的，也仍然會與主辦單位存在千絲萬縷的聯(lián)系。在改革中如何轉變辦刊模式、理清和主辦院校、上級出版集團之間的關系、在市場競爭中求得生存和發(fā)展，都是地方高校學報需要解決的問題。本研究擬從地方高校學報在推動社會主義新農(nóng)村建設所起的作用入手，探討地方高校學報改革的方向和目的，為學報改革、也為促進社會主義新農(nóng)村建設提供一種思路。

在目前，地方高校學報仍然還是地方高校主辦的學術性刊物。在出版體制改革后，高校學報將會進入市場，接受市場的檢驗，因此，地方高校學報必須通過體制改革，革新目前陳舊的辦刊機制，在科學技術的傳播中展現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造社會價值，才有可能獲得可持續(xù)發(fā)展，才能在激烈的出版市場競爭中生存下來。作為辦在地方的學術性刊物，地方高校學報的編輯大多來自高校所在地區(qū)或臨近地區(qū)，他們更貼近當?shù)剞r(nóng)村，更了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況，更明白農(nóng)民的需要，更適合并能夠利用學報的陣地為社會主義新農(nóng)村建設發(fā)揮一定的作用。高校的學術研究與農(nóng)村發(fā)展之間并沒有天然的阻隔，合理利用學報的影響力推動當?shù)氐男罗r(nóng)村建設，既可以展現(xiàn)學報在學術傳播中的價值，又可以為學報占領固定的讀者市場并在推動當?shù)氐男罗r(nóng)村建設 工作中，為農(nóng)村為農(nóng)民創(chuàng)造財富[1，2]。

2 地方高校學報在新農(nóng)村建設中的作用

地方高校學報在推動新農(nóng)村建設中的作用是巨大的，優(yōu)勢是得天獨厚的，只要學報編輯及時轉變辦刊思路，調整辦刊策略，少許降低讀者群定位，地方高校學報必然能夠在推動學?？萍冀涣髋c成果轉化、傳播農(nóng)業(yè)技術知識、提高農(nóng)民文化素質、加強農(nóng)產(chǎn)品銷售與貿(mào)易上發(fā)揮應有的作用。

2.1 傳播知識，推動學?？蒲谐晒D化為生產(chǎn)力

對于地方高校而言，由于條件所限，基礎研究均較為薄弱，大多數(shù)研究者都是從事的應用性研究工作，其研究成果往往實用性較強，而這正是農(nóng)村、農(nóng)民們所需要的。尤其是在生物科學等領域，農(nóng)作物種植、中草藥栽培、花卉種植等應用型技術對于農(nóng)民生產(chǎn)技術的提高都有著直接的幫助。地方高校學報應該在農(nóng)民和研究者之間架起一座橋梁。一方面，地方高校學報編輯可以多方調研，根據(jù)本地區(qū)的地形地貌、氣候特征、農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)、種養(yǎng)特色、農(nóng)產(chǎn)品加工等實際情況，有意識地向相關研究單位和專家約稿，將他們最新的研究成果及時推介給農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技人員，以利于他們生產(chǎn)管理技術的提高；另一方面，通過農(nóng)民在實際生產(chǎn)中的應用，可以擴大研究人員研究成果的傳播，實現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)力的轉化。隨著該技術應用范圍的不斷擴大，研究者可以不斷積累成果推廣應用的各種數(shù)據(jù)，有利于他們進一步開展研究工作。

2.2 服務政治、文化建設，注重鄉(xiāng)土研究，提高村民文化素質

文化建設是新農(nóng)村建設的重要組成部分，主要指在加強農(nóng)村公共文化建設的基礎上，開展多種形式的、體現(xiàn)農(nóng)村地方特色的群眾文化活動，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活[3，4]。目前，大多數(shù)地方高校學報都非常注重所在地區(qū)地域文化的研究，分別開設有不同的特色欄目，如《黃岡師范學院學報》的“鄂東文史研究”、“黃梅戲研究”等欄目，就是關注鄂東歷史文化資源的開發(fā)、研究與應用等；《三峽大學學報》開設有“三峽文化研究”等。但同時也應該看到，這些研究較少深入民間，挖掘和整理出流傳在鄉(xiāng)間最原始的鄉(xiāng)土文化的程度不夠深。在服務于社會主義新農(nóng)村建設的過程中，地方高校學報可以利用這一契機，有意識、有目的地幫助當?shù)卣ッ耖g農(nóng)民群眾當中收集、整理、保存、研究流散于鄉(xiāng)間的各種文化藝術，進而推動群眾文化生活。如“黃梅戲研究”欄目，就可以有意識地整理、刊登流散于鄉(xiāng)間的各種民間戲曲小調，促進不同地區(qū)相互交流，同時也有利于黃梅戲藝術研究者的研究工作。

在加強農(nóng)民民主素質教育的基礎上，切實加強農(nóng)村基層民主制度建設和農(nóng)村法制建設，引導農(nóng)民依法行使自己的民主權利，是社會主義新農(nóng)村建設里的“政治建設”。政治建設的關鍵是引導廣大農(nóng)民群眾樹立正確的法制觀念，只有他們知法、懂法、守法了，才能實現(xiàn)新農(nóng)村的政治建設。地方高校學報在這方面也可發(fā)揮一定的作用，一是學報編輯在下鄉(xiāng)、與農(nóng)民的交流過程中講法、普法，促其守法；二是就農(nóng)民關心的一些法律問題，邀請專家學者撰文討論，既可以反映農(nóng)民的心聲、解決他們的某些訴求，也可以讓農(nóng)民更了解自己所遇到的一些問題的解決渠道。

2.3 開展區(qū)域經(jīng)濟研究，推動農(nóng)產(chǎn)品營銷

農(nóng)民收入的增加最終要通過農(nóng)產(chǎn)品銷售、貿(mào)易來實現(xiàn)，但很多農(nóng)民在思想觀念、交易方法以及在獲取農(nóng)產(chǎn)品供需信息的手段上都十分落后，導致了增產(chǎn)不增收的局面。有些農(nóng)民“只管種，不管收”，過于依賴國家收購或者“米販子”、“菜販子”等中間商；有些農(nóng)民只是對農(nóng)產(chǎn)品進行簡單的處理就出售，不懂得農(nóng)產(chǎn)品深加工；有些農(nóng)民不了解市場上的供求關系，不能適時調整自己的種植品種，這些都導致了農(nóng)民無法從自己的農(nóng)產(chǎn)品中獲取較大的利益，增產(chǎn)不增收，甚至還有可能虧本[5]。那么，作為地方高校學報來說，應該有責任也有能力幫助農(nóng)民面對這些問題，可以邀請有關研究人員對某一農(nóng)產(chǎn)品的營銷狀況進行調查與分析，并給出一定的解決策略，從科學的層面幫助農(nóng)民營銷。

《黃岡師范學院學報》的“區(qū)域經(jīng)濟研究”欄目曾經(jīng)刊發(fā)過湖北麻城市福白菊營銷情況的調查研究分析。該文作者通過實證調查指出了目前麻城市福白菊的營銷狀況，通過分析農(nóng)民們在福白菊營銷過程中存在的營銷觀念落后、加工程度不高、市場價格不穩(wěn)定、銷售渠道不暢等主要問題，有針對性地提出了一些可操作性較強的建議。該欄目還曾就麻城木子店米酒等黃岡地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品刊發(fā)過類似的調查分析，有力地推動了這些農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易經(jīng)濟的發(fā)展。

3 地方高校學報走進農(nóng)村的具體措施

3.1 把學報擺進農(nóng)家書屋

2007年3月，新聞出版總署開始在全國范圍內(nèi)實施“農(nóng)家書屋”工程。目前，全國各地農(nóng)村已經(jīng)紛紛建立起了農(nóng)家書屋，受到了農(nóng)民群眾的一致好評。因此，要讓高校學報走進農(nóng)村，開始“邁出”為社會主義新農(nóng)村建設服務的“第一步”，就是把自己的學報擺進農(nóng)家書屋，讓農(nóng)民群眾知道、看到、讀到，并漸漸地會看、會用。

3.2 組織相關作者走進田間地頭

地方高校學報應該在研究者與農(nóng)民群眾之間搭建起一道橋梁，幫助研究者更深入了解農(nóng)村，更了解農(nóng)民的需要，也幫助農(nóng)民及時獲取最新的研究成果信息，提高自身勞動素質。地方高校學報可以組織相關作者、科技專家深入田間地頭，面對面地回答農(nóng)民群眾在生產(chǎn)實踐中遇到的問題，手把手地幫助農(nóng)民群眾掌握相關專業(yè)技術。在農(nóng)業(yè)技術、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村文化等方面解決農(nóng)民的實際問題。這樣既能推進社會主義新農(nóng)村的建設，也能擴大高校學報在農(nóng)村的影響。讓學報不再是高不可攀、遙不可及的象牙塔里的純學術性刊物，而是學術與實踐緊密結合，可以切實推動新農(nóng)村建設、幫助農(nóng)民創(chuàng)造社會財富的一股重要力量。

地方高校學報還可以組織和配合有關部門、協(xié)會聯(lián)合開展一些送科技下鄉(xiāng)活動，如湖北省科技期刊編輯學會每年都組織醫(yī)療、農(nóng)業(yè)技術等方面的期刊和專家走進基層，下到農(nóng)村，開展服務活動，如解決實際問題、結對幫扶、贈送技術等。地方高校學報可以有針對性地支持參與甚至組織開展這類活動，組織相關方面的力量到農(nóng)村去開展服務，以提供專家咨詢服務和技術幫助等形式去支持新農(nóng)村建設。

3.3 加強自身建設，尋求多方支持

不論是將學報擺進農(nóng)家書屋，還是組織相關作者走進田間地頭，地方高校學報的財力、人力以及技術力量都是有限的，同時，地方高校學報也需要在出版市場中生存，因此，地方高校學報必須尋求多方支持，共同完成支援社會主義新農(nóng)村建設這個歷史任務。首先，學報可以和高校里的農(nóng)業(yè)及經(jīng)濟貿(mào)易等相關學科聯(lián)系，請他們在資金和技術上給予支持；其次，學報還可以請求得到主管部門、主辦學校、當?shù)卣姆龀?，給學報以資金上的支持，并在與基層農(nóng)村村委會組織的協(xié)調上給予一定的幫助；第三，學報還可根據(jù)市場化的要求，根據(jù)出版集團內(nèi)部成本控制的要求，在內(nèi)部減小成本開支，提高工作效率，把資金用在“刀刃上”，點滴增加支援新農(nóng)村建設的資金量。此外，學報還可以向如省期刊協(xié)會、編輯學會等行業(yè)協(xié)會請求幫助，也可以通過作者聯(lián)系相關研究機構、相關職能部門以尋求幫助。

在建設社會主義新農(nóng)村的過程中，地方高校學報雖然不起決定性的作用，但能起到一定的推動作用，在這一過程中，學報可以擴大自己的傳播范圍，提高自己的發(fā)行量，更主要的是它能夠間接幫助農(nóng)民群眾提高素質、創(chuàng)造財富，從而在一定程度上完善學報的社會功能，實現(xiàn)學報社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。

參考文獻：

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[2] 陳常優(yōu).農(nóng)用土地價格評估的理論與方法研究[D].鄭州：河南大學，2010.

[3] 黃國勝.西咸大都市地區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展研究[D].西安：西北大學，2010.

[4] 劉 珊.社會主義新農(nóng)村文化建設的對策思考[J].魅力中國，2010（17）：89.

[5] 李 莉.江西省新農(nóng)村建設效果評價研究[D].南昌：江西財經(jīng)大學，2010.