王斌

星期一的語(yǔ)文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，教室里來(lái)了一位不速之客—— 一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。

葉思雨最先發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“快看，這里有只小鳥(niǎo)?！贝蠹衣?tīng)到后，都盯著葉思雨指的地方，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在了電風(fēng)扇上。本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“快把它抓到！”有的女同學(xué)害怕地躲在了桌子底下，還有的同學(xué)在仔細(xì)地觀察著。我仔細(xì)地看，小鳥(niǎo)的羽毛白白的，像雪花一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的，可愛(ài)極了。原來(lái)它是不小心飛進(jìn)來(lái)的，不知道出口在哪里了。

正當(dāng)我們?cè)谛蕾p小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛感覺(jué)到了自己的危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥(niǎo)以為透明的窗戶(hù)是可以讓它飛回大自然的通道。它第一次撞不出去，就繼續(xù)撞第二次。它一會(huì)兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒撞在電視機(jī)上，一會(huì)兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般落了下來(lái)。我看見(jiàn)了，就說(shuō)：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去?！?/p>

就在這時(shí)，小鳥(niǎo)被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上，老師連忙拿來(lái)藥給它涂上。不一會(huì)兒，它傷好了，被我們放回了大自然。

小鳥(niǎo)在我們關(guān)注的目光中越飛越遠(yuǎn)，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，我們又開(kāi)始上課了?？稍谖覀冃睦铮灿幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不平靜。

（指導(dǎo)老師：李從容）

神奇點(diǎn)評(píng)：

標(biāo)題中把小鳥(niǎo)、人、朋友這三個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)放在了一起，是什么意思呢？光這個(gè)標(biāo)題就讓我們浮想聯(lián)翩，一定是一個(gè)關(guān)于小鳥(niǎo)和人的感人故事吧，或者是小鳥(niǎo)和人成為朋友了吧！要想知道答案，我們就只能帶著疑問(wèn)往下看，這不就是吸引我們一直往下讀么。小雪姐姐覺(jué)得，這就是一個(gè)好的題目起到的最好效果。

——小 雪