宋士超
摘要:唐太宗是我國一位具有雄才大略的古代帝王,不僅是一位卓越的政治家、軍事家,也是一位具有精湛書藝,精辟書論的書法家。太宗不僅重視書法,并且身體力行進(jìn)行理論研究與創(chuàng)作實踐。本文也對太宗在書法上的影響也進(jìn)行了分析,太宗以其獨特的地位,極力推崇王羲之書法,對后世確認(rèn)王羲之書法為正統(tǒng)有著重要的影響,對書法藝術(shù)的發(fā)展起到了巨大的積極作用。
關(guān)鍵詞:唐太宗;書學(xué)思想;書法史影響
一、唐太宗時期書法藝術(shù)的發(fā)展概況
繼魏晉南北朝之后,中國書法藝術(shù)在唐朝迎來了又一次發(fā)展的高峰。之所以能夠取得如此成就,并不是偶然的。唐朝時期,政治開明,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),加之統(tǒng)治者對書法藝術(shù)的偏愛,使得書法藝術(shù)獲得了良好的外部發(fā)展環(huán)境。唐太宗的幼年時期開始學(xué)習(xí)書法,受到母親竇氏的很大影響,竇氏的書法兼有梁朝的風(fēng)格與南朝的書風(fēng),這種影響讓唐太宗形成了先入為主的審美傾向。青年時期,唐太宗開始了自己的戎馬生涯,無心顧及書法。繼位之后,隨著環(huán)境的變化,又重新產(chǎn)生了對書法的喜好。與當(dāng)時的虞世南一起學(xué)習(xí)大王小王的書法,虞世南死后,又和褚遂良一起學(xué)習(xí)王羲之的書法。
唐太宗是我國古代杰出的政治家,軍事家,詩人和書法家,作為一代帝王,一生致力于治世,尊崇儒教,興辦學(xué)校,制禮作樂,廣收圖籍,編撰史書等。這類文治措施具有鮮明的目的性,都是為了中央集權(quán)封建統(tǒng)治而服務(wù)的,但是在客觀上又促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展。作為一代帝王,唐太宗是一位杰出的軍事家,政治家,創(chuàng)造了封建時代“貞觀之治”,的盛世景象,是一代杰出,讓后世稱頌的古代帝王。太宗戎馬得天下后,開始重視文治,而書法是文治中的重要一項。設(shè)立明書科是文治措施中的一個創(chuàng)舉,開始重視官員書法水平,提倡書法藝術(shù)的一項重要措施?!缎绿茣みx舉志上》言:“先口試,通過后再墨試《說文》和《字林》共二十條,須答對十八條以上”。明書科的設(shè)置推進(jìn)了重視書法的風(fēng)氣,對唐代書法的繁榮發(fā)展起到了重大的作用和影響。唐代的碑刻藝術(shù)得到了空前的繁榮和發(fā)展,其中太宗起到了巨大的作用?!稌x祠銘》是太宗親撰親書且以行書入碑,是中國碑文化發(fā)展史上的以大創(chuàng)舉。正如《山谷提拔》中道:“太宗英睿不群,所學(xué)輒便過人。末年詔敕,有魏晉風(fēng)度,亦是富貴后能不廢學(xué)爾?!保ā渡焦阮}跋》)一代帝王政事之余學(xué)書藝并寫下了中國書法史上第一塊行書碑,功不可滅。
二、唐太宗的書法審美表現(xiàn)
前人在研究唐太宗臨書理念時,都提及了一個“意”,通過研究不難發(fā)現(xiàn),太宗書論中的審美觀強(qiáng)調(diào)勁健與溫潤的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,講求中和之美,其審美觀念也是推崇王羲之書的原因之一。太宗的創(chuàng)作理念則強(qiáng)調(diào)“靜”,“心手合一”,崇尚一種無意識的創(chuàng)作境界,即從心所欲而不逾矩自由境界。唐太宗在書法審美上主要力求一種溫潤雅正的中和之美,這種理念的主要來自王羲之書法對太宗的影響。太宗在書法藝術(shù)上推崇王羲之,倡導(dǎo)一種雅正中和、溫潤剛健、神氣沖和的審美理念,這種審美理念在太宗的書論力表述為:夫字以神為精魂,神若不和則字無態(tài)度,以心為筋骨,心若不堅則字無勁健,以副毛為皮膚,副若不圓,則字無溫潤,所資心副想?yún)⒂?,神氣沖和為妙《指意》。心正氣和,則契于玄妙,心神不正,字則欹斜,志氣不和,書必顛覆……正者,沖和之謂也”《筆法訣》。
歷史評價唐太宗的書法是筆力遒勁,風(fēng)韻輕俊。筆力遒勁乃陽剛之壯美,風(fēng)韻輕俊為陰柔之優(yōu)美。這也正符合唐太宗的書法美學(xué)的追求。其尊崇二王書法,特別是王羲之書法已到無以倫比的程度。而王字是陽剛陰柔糅合達(dá)到極致——中和之美的典范。在太宗的筆下,體現(xiàn)這樣的藝術(shù)風(fēng)格就自然而然了??梢哉f太宗在書法上的審美,既強(qiáng)調(diào)了外在之麗也強(qiáng)調(diào)了筋骨的內(nèi)在之美。太宗曾評論王羲之的書法“盡善盡美”,正是因為達(dá)到了他心中的“中和”的境界。
此外儒學(xué)對太宗在書法上的審美也起到重要的作用。儒學(xué)一直作為歷代帝王進(jìn)行封建統(tǒng)治階級的正統(tǒng)思想,唐太宗也不例外,他以亡隋為鑒戒,總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn),確立了以儒家學(xué)說為其執(zhí)政的指導(dǎo)思想,實施了文治的治國方略?;诂F(xiàn)實生活的實際需要和對儒家學(xué)說的深刻認(rèn)識,唐太宗李世民采取各種措施大肆褒崇儒學(xué),至使儒學(xué)之興盛達(dá)到了前所未有的局面。其視儒學(xué)為治世之策和根本大法。儒家的中庸思想在太宗這里得到了很好的繼承,太宗曾言:“夫禮樂有本有末,中和者本也,容聲者本也,兩者不可偏廢”,表現(xiàn)出太宗在道德或者行為上持一種崇尚和諧、無過不及的“中和”、“中庸”的思想,這對太宗的書法理論思想產(chǎn)生了很大的影響。太宗在書法創(chuàng)作前重視“靜”,同時也重視達(dá)到“思與神會,同乎自然,不知所以然而然”(《指意》)的境界。從中能讀出太宗創(chuàng)作理念中的一種因追求精神自由而獲取的一種隨機(jī)性,從心所欲而又不逾矩的自由創(chuàng)作境界,誠如孫過庭《書譜》中所述:泯規(guī)矩于方圓,遁鉤繩之曲直,乍顯乍晦,若行若藏,窮變態(tài)于毫端,和情調(diào)于紙上,無間心手,忘懷楷則,自可羲獻(xiàn)而無失,違鐘張而尚工。
“無間心手,忘懷楷則”的創(chuàng)作正符合了太宗創(chuàng)作的觀的思想,其實質(zhì)就是創(chuàng)作要進(jìn)入一種技進(jìn)乎道,游刃有余的自由境界。這種思想多有論述,如蘇軾的“書初無意于佳乃佳”,米芾的“振訊天真,出于意外”,等。創(chuàng)作時不刻意追求佳而是一種情感上的自然流露,從而達(dá)到思于神會,同乎自然的境界。太宗在《指意》中指出:“夫字以神為精魄,神若不和則字無態(tài)度也…及其悟也,心動手均,圓者中規(guī)、方者中矩”,不難看出太宗非常重視心于手的相應(yīng)協(xié)調(diào),這是創(chuàng)作有神采的佳作的重要條件之一。這種的理念在古代書論中也有論述,如漢代趙壹《非草書》中指出:“凡人各殊氣血,異筋骨,心有疏密,手有拙巧,書之好丑,在心于手,可強(qiáng)為之哉?!?/p>
把書之好丑與人的氣血、筋骨、手聯(lián)系起來,即把書法與作者自身的性格聯(lián)系起來。晉代衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中亦講到心手的關(guān)系:“心手不齊,意前筆后者敗”的觀點。南朝王僧虔《書賦》言:心境于則,目象其容,手從心靡,毫以手從,風(fēng)搖挺氣,妍靡深功。
同樣指出手要因心而動,心手相應(yīng)協(xié)調(diào)。太宗的書法創(chuàng)作在吸收前人觀點之上進(jìn)一步闡述了心手協(xié)調(diào)關(guān)系,即心手合一。
三、唐太宗對后世書法藝術(shù)的影響
唐太宗對后世書法藝術(shù)的影響巨大,而且這種影響并不是一般人能夠做到的。一方面是由唐太宗的地位所致。作為九五之尊,他能夠領(lǐng)導(dǎo)這個國家的一切,自然也包含文化藝術(shù)在內(nèi)。于是文化藝術(shù)發(fā)展的生殺大權(quán)就掌握在他手中,或者說他的一舉一動,都被大臣和世人們看在眼中并紛紛效仿,使得以王羲之為代表的書法藝術(shù)的到了廣泛的傳承和普及。加之他本身勵精圖治,治國有方,所以深得全國上下的擁護(hù),在客觀上推動了書法藝術(shù)的發(fā)展。另一方面,唐太宗關(guān)于書法的理論也適應(yīng)了當(dāng)時的時代發(fā)展潮流。因為唐朝之前的戰(zhàn)亂頻繁,使得書法藝術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了很大的衰退,唐朝初年,梁陳那種媚俗的書風(fēng)又開始盛行,一些文人紛紛對此抵制,唐太宗一方面欣賞王羲之的書風(fēng),同時也對這種風(fēng)格予以了借用,突出一種雄勁、剛健的氣勢,唐太宗的兩次書法活動,一在金鑾殿,一在玄武門。金鑾殿乃皇權(quán)之所在,玄武門乃唐太宗取得皇權(quán)之所在。在這樣的處所寫字展示,無疑是設(shè)教,是天子牧民:大家勿躁,今天下已安,罷干戈、息刀兵,習(xí)字作文吧!為新書風(fēng)、新民風(fēng)的開創(chuàng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
注釋:
①《歷代書法論文選》[M].上海書畫出版社,2000年,第118頁。
②《舊唐書》[M].中華書局,1982年,第6052頁。
③《歷代書法論文選》[M].上海書畫出版社,2002年,第713頁。
④《歷代書法論文選》[M].上海書畫出版社,2002年,第2頁。
⑤潘運告編著,《漢魏六朝書畫論》[M].湖南美術(shù)出版社,2004年,第157頁。
⑥新唐書.選舉志[M].中華書局,1999年,763頁。
(作者單位:廣西藝術(shù)學(xué)院)