百合

所謂平等的愛不是在吃草莓的時(shí)候，給老大10顆就也該給老二10穎：老二可能不愛吃草莓：也可能老大吃10顆沒事，老二同樣吃10顆就會(huì)超出他的消化能力，要拉肚子。盡管我們?cè)谛睦飳?duì)兩個(gè)孩子的愛是一樣的，想盡量公平公正地對(duì)待他們，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管徹底貫徹了凡事一律平等，兩個(gè)孩子的感受和反應(yīng)卻完全可能不是你所期待的。

教育孩子是門藝術(shù)。沒有固定嚴(yán)密的規(guī)則可以遵循，孩子的感受也看不見摸不著，所以家長總是感到心里沒底，不知道這個(gè)分寸到底該如何把握。要養(yǎng)好兩個(gè)寶寶不只是消除孩子的焦慮和保持公平、平等那么簡單，里面還有很多的藝術(shù)和技巧。

老大的自豪，老二的崇拜

年幼的孩子哪怕相差一歲，身體發(fā)育狀況也會(huì)完全不同，能做的事情也有天壤之別。老大能做的事情老二還不能，那么就讓老大對(duì)自己抱有滿滿的自豪吧。姐姐已經(jīng)能夠飛快地跑，妹妹卻還在蹣跚學(xué)步。別以為小孩子不懂，才一歲的孩子就知道拼命地學(xué)走路好能夠追在姐姐的后面。姐姐能夠獨(dú)自認(rèn)字看書，妹妹卻還一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，看著姐姐的身影，妹妹心里會(huì)產(chǎn)生無限的崇拜，就會(huì)努力地自己學(xué)認(rèn)字。老二比老大學(xué)東西快很多，里面往往都有老大做榜樣的影響。

有弟弟妹妹崇拜和尊敬自己，小哥哥小姐姐心里也自豪。老二不能的自己一下子就做到了，一下令老二就屁顛屁顛地去做了，當(dāng)哥哥姐姐的孩子就有尊嚴(yán)和威風(fēng)。要是老二一哭老大就挨罵，老二想撒嬌老大就得靠邊站，誰還愿意當(dāng)老大呢？

消除老大的失落

有了老二以后，老大常常會(huì)因?yàn)楦改傅膼郾坏苊梅窒砹硕杏X失落。有的孩子會(huì)變得敏感不安，有的孩子故意欺負(fù)弟妹以引起父母的注意，還有的又回歸以前的壞習(xí)慣，等等。發(fā)現(xiàn)老大有類似表現(xiàn)的時(shí)候，就要為她創(chuàng)造與她獨(dú)處的時(shí)間，讓她向父母盡情地撒嬌。

我生了老二以后，照顧老二占據(jù)了我大量的時(shí)間和體力。這時(shí)我就請(qǐng)先生幫忙，把老大帶出去玩。先生比我要溺愛孩子得多，他們?cè)谕饷鎺缀跏菬o所顧忌，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么。這些我當(dāng)然都知道，但是從來不追究。讓他們出去玩就是讓老大釋放壓力，增加親子時(shí)間。這樣回家后，老大能夠保持好一陣興高采烈的情緒。妹妹哭，她不會(huì)也跟著煩躁，而是能夠拿出耐心來哄她。老大被妹妹打一下，也不會(huì)輕易還手，更不會(huì)欺負(fù)妹妹。

即使不出去，保證和老大單獨(dú)度過一定時(shí)間也是必要的?？梢哉?qǐng)求孩子爸爸或者其他人暫時(shí)照看老二，陪老大靜靜地讀一會(huì)兒書，認(rèn)認(rèn)真真地玩一次過家家。很多時(shí)候大的在專心做一件事情的時(shí)候。小的也來參加，對(duì)大的來說就是搗亂，干擾她不能認(rèn)真做事，老大當(dāng)然心里惱火。注意到的時(shí)候就要適當(dāng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)彌補(bǔ)兩個(gè)孩子可能帶來的缺憾。小的可以堂堂正正地要求媽媽抱，找大人撒嬌，而大的往往早早失去了這個(gè)權(quán)利。想一想如果沒有老二，老大此刻會(huì)怎樣，因此要有意識(shí)地讓老大也有機(jī)會(huì)盡情撒嬌。

放手讓二寶自己克服困難

孩子3歲以后已經(jīng)懂得一些事理了，可以把一些問題交給她們，讓她們自己想辦法解決。比如買果汁時(shí)。一人一瓶當(dāng)然最簡單，但我經(jīng)常只讓她們買一瓶。把錢給她們。讓她們?nèi)プ詣?dòng)販賣機(jī)前商量買哪種，我不參與意見。兩人經(jīng)常意見不同，因此在自動(dòng)販賣機(jī)前商量，想辦法說服對(duì)方達(dá)到自己的目的，有時(shí)候需要一方放棄和妥協(xié)，最終達(dá)成一致意見。我們渴求公平，但事實(shí)上并非時(shí)時(shí)處處都能保持公平。許多東西不可能都有平等的兩份在等待著你。主張自己的意見。說服對(duì)方，有時(shí)候則放棄和妥協(xié)，與對(duì)方合作，是解決問題時(shí)所需要的能力。

記得有一天我先送兩個(gè)孩子去學(xué)珠算，然后自己去健身房。珠算老師是一個(gè)，但不同的時(shí)間換不同的教室。我把孩子們送到了教室門口后飛快地去了健身房，一個(gè)小時(shí)后去接她們時(shí)發(fā)現(xiàn)教室門關(guān)著，門口一個(gè)人都沒有。這個(gè)珠算教室離家有5000米左右，兩個(gè)孩子這一小時(shí)是怎么度過的？她們?nèi)ツ膬毫耍?/p>

我惴惴不安地開車回家。天下起了小雨，我擔(dān)心著她們有沒有順利到家。終于，在離家不到1000米的地方見到了她們的身影，兩個(gè)孩子拿著書包在上大坡，看起來情緒挺好。從珠算教室到我家有很多彎彎曲曲的大上坡，兩個(gè)孩子從來都是坐車去。并不熟悉路，但兩個(gè)人互相依靠，一邊商量一邊找回家的路。我問她們回來的路上正好有警察局，為什么不去找警察求助。兩個(gè)孩子說：我們兩個(gè)人在一起，你記一段路我記一段路，覺得自己能夠找到家。我們不是沒有走丟嗎？

由于我的疏忽。孩子們經(jīng)歷了一次不小的考驗(yàn)。這一個(gè)小時(shí)兩個(gè)孩子珠算沒學(xué)成，但卻學(xué)到了別的東西：遇事要團(tuán)結(jié)、協(xié)商，集中兩個(gè)人的智慧作判斷，對(duì)自己不熟悉的地方不抄近路不冒險(xiǎn)，也不輕易依賴別人和向別人求助。

老大與老二的關(guān)系

如果用一句話來概括老大和老二的完美關(guān)系。我想“老大與老二應(yīng)該平等”根本不夠。老大與老二的關(guān)系從長遠(yuǎn)來看或許是基本平等的，但是如果要想讓老大從心里愛老二，愿意照顧老二，就要給老大更多的愛，你要求他多少就要先給他多少?？偸亲尷洗笞屩隙⒄疹櫪隙?。是不會(huì)真正教給老大什么是公平的。

如果突然對(duì)大的以嚴(yán)厲的語氣說話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)大的馬上對(duì)小的變得態(tài)度苛刻，這是大人的行動(dòng)和語言在大的身上產(chǎn)生了投影。只有先給老大足夠的愛，讓他從心里感到滿足和幸福，他才有可能耐心、溫柔地關(guān)懷小的。只有心里充盈了愛的人才能釋放出愛，被愛以及能夠給予愛的孩子是幸福的。

父母對(duì)孩子的愛還要有彈性。當(dāng)父母中的一方或者其他親人偏心的時(shí)候，另一方或其他親人就應(yīng)該調(diào)節(jié)、糾正過來。

愛應(yīng)該像噴泉，源源不斷地涌出，噴向天空又返回大池，在循環(huán)中，每一滴水都獲得了愛以及被愛的機(jī)會(huì)，發(fā)自內(nèi)心地感到幸福。