本期主張：

在保證孩子安全的基礎(chǔ)上，讓孩子犯錯；不人為中止一些小孩正在犯的小錯，給孩子一個自己面對錯誤結(jié)果的機會，在錯誤中學(xué)習(xí)和成長。

每一個孩子生下來都是一張白紙，純真而美好，在他們懵懵懂懂的成長過程中，由于身體和思想等方面發(fā)育都不成熟，做事難免會出錯。大人認(rèn)為一件微不足道的小事，在孩子看來也許并不那么容易。因此孩子們?nèi)绻鲥e了事，請家長們不要以成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評判他們，應(yīng)該以一顆寬容的心給孩子犯錯的機會，讓他們身心健康地長大成人。

犯錯是學(xué)習(xí)的一部分，不要太苛求孩子

法國作家羅曼·羅蘭說：“人生應(yīng)當(dāng)做點錯事。做錯事，就是長見識?！?/p>

不過道理歸道理，但當(dāng)爸爸媽媽真實面對孩子犯錯時，還是很難做到淡定。試問有哪個媽媽看到孩子吃飯時把飯菜灑得到處都是、喝口水能濕一身還能做到微笑以對的……大一點的孩子若是做了幾遍的作業(yè)還是做錯、天天跟同學(xué)打架、光吃零食不吃飯、經(jīng)常把家里的東西亂扔弄爛等等，面對這些爛攤子，家長們難免火冒三丈，有的便開始沒完沒了地說教或是責(zé)罵。

對這點，兒童教育專家楊杰深有體會，她在許多案例中發(fā)現(xiàn)，假如家長認(rèn)定孩子犯了不應(yīng)該犯的錯，往往有這么一連串的心理活動：“這么簡單的錯誤，你犯了幾次了？怎么這么笨呢！就是沒記性，說過你多少次了，還是屢教不改。要我看，就是不用心！你說你怎么就這么不爭氣呢！這回我非得給你點顏色看看，讓你長長記性……”

家長的怒氣發(fā)泄并不有助于孩子改正錯誤，相反，還會增加犯錯誤的概率。“其實，孩子的成長和學(xué)習(xí)就是一個不斷犯錯的過程。通過犯錯誤，孩子會學(xué)到了什么是對的、什么對我們最好，孩子天生有自我糾正的能力，主要靠模仿和合作來完成，而不是靠懲罰和羞辱來實現(xiàn)，對犯錯誤的焦慮只會增加犯錯誤的機會。父母應(yīng)該傳達(dá)給孩子的信息是：只要盡最大努力就夠了，錯誤是學(xué)習(xí)和成長中很自然的一部分?！睏罱芴嵝涯切┯型昝乐髁x傾向的家長們，不要太苛求孩子了。

不允許孩子犯錯，影響孩子心理健康

我們經(jīng)常會看到一些家長帶孩子，因為擔(dān)心他們摔倒，不允許他們奔跑和跳躍，若是孩子不聽勸阻而摔傷后就會惹來一頓責(zé)罵……不允許孩子犯錯，其實不利于他們的成長，我們應(yīng)該在相對安全的范圍里讓孩子去嘗試，犯錯也沒關(guān)系，孩子會在錯誤中得到教訓(xùn)，從而學(xué)會如何保護(hù)自己，下次避免同樣的錯誤發(fā)生。

如果家長總是在孩子犯錯時給予負(fù)面的評價和信息，對孩子身心的健康成長會很不利，孩子會——

1.隱瞞錯誤，不說出真相。因為當(dāng)孩子害怕受到懲罰或者失去父母的愛時，他們就學(xué)會了隱瞞自己的錯誤。與其面對懲罰，他們寧愿隱瞞所做的事情并希望不被發(fā)現(xiàn)。

2.害怕冒險，謹(jǐn)慎行事。當(dāng)孩子因為自己的錯誤獲得令他們羞愧的信息時，他們通常會害怕再犯錯誤。為了免于因犯錯、失敗或者讓父母失望而承受痛苦的后果，他們就會謹(jǐn)慎行事，不再設(shè)定可能達(dá)不到的高標(biāo)準(zhǔn)，而只做那些可以預(yù)測且安全的事情。他們可能會取得成功，卻不會有幸福感。

3.指責(zé)他人，以此來保護(hù)自己。在缺乏寬容的環(huán)境中長大會使孩子采取防御的態(tài)度。當(dāng)孩子覺得犯錯誤會惹來麻煩時，就會把責(zé)任推到別人身上，從而無法培養(yǎng)自身的責(zé)任感。

4.自我貶低，失去自信。當(dāng)憂心的父母為孩子的行為或錯誤感到失望、生氣時，孩子就會覺得自己有點不值得父母愛或者不夠資格得到父母的愛。不管男孩還是女孩，因犯錯而受到懲罰時，結(jié)果都會因為那些錯誤而無法原諒自己和別人。而只有當(dāng)孩子沒有因為犯錯誤而受到羞辱或懲罰時，他們就會明白自己不一定非得完美才會被愛，從而學(xué)會愛自己以及接受自己的缺點，同時也能更好地來增強孩子和父母合作的意愿。

孩子頻繁犯錯怎么辦？

很多媽媽會苦惱，如果孩子總重復(fù)同一個犯錯，那怎么辦？

楊杰認(rèn)為，根據(jù)直觀經(jīng)驗，一個低級錯誤，孩子會3次、5次甚至8次地重犯，但是，很少超過15次。孩子容易犯錯，不是故意為之，而是因為熟練程度不夠，處于一個不穩(wěn)定的階段，還需要不斷練習(xí)。

而造成孩子頻繁犯錯還有一個原因，就是每次犯錯的時候，父母總是把注意力放在責(zé)備孩子，而不是改正錯誤上。每次犯錯，孩子并沒有學(xué)會正確的處理方法，更不要說從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、避免再犯了。

所以，當(dāng)孩子犯錯的時候，我們需要做的就是接納錯誤并幫助孩子改正錯誤。不翻舊賬，不帶負(fù)面情緒，不用語言攻擊孩子，而要把精力放在改錯上。這是孩子最喜歡的方式，也是改錯效率最高的方式。

沒有人可以從來不犯錯。通常，做得越多，錯得越多。如果每次犯錯都被嚴(yán)厲地批評，孩子就會放棄主動學(xué)習(xí)、主動嘗試的機會，對爸爸媽媽而言，更重要的是從小讓孩子具備解決問題、面對挫折的能力。這種能力的養(yǎng)成，前提是要允許孩子犯錯，讓他明白錯在哪里，并有改正錯誤的勇氣和能力。