謝永山

【摘 要】本文通過編制《新生調(diào)查問卷》，對廣西外國語學院2012級大一學生進行調(diào)查。對問卷中關于考生高考志愿填報主要考慮的因素進行分析，同時結合廣西外國語學院的招生宣傳工作實際，提出了合理化的招生宣傳工作建議。

【關鍵詞】90后 高考 志愿填報 考慮的因素 高校招生

一、問題的提出

當前，高等學校招生競爭激烈。一方面是生源逐年減少，另一方面是錄取率的逐年攀升。部分高校生源嚴重不足，面臨生存的壓力。現(xiàn)在高考考生均為90后，他們有更加鮮明的個性特征。研究了解考生高考志愿填報主要考慮的因素，如何據(jù)此細化考生市場，制定個性化的招生營銷策略，提高生源質(zhì)量是很多學校面臨的問題。如何選擇大學和專業(yè)，考慮哪些因素能提升錄取的幾率是考生關注的重點。本文試圖通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析， 對這些問題進行一一答復。

二、調(diào)查方法及樣本情況

（一）調(diào)查方法

本次調(diào)查以廣西外國語學院2012年級學生為總體樣本，共發(fā)放了3482 份問卷， 回收2712份， 其中有效問卷2439 份。問卷回收率77.89%， 問卷有效率89.93%。

（二）樣本結構

在有效的2439 個個案中， 從民族結構上看，漢族占63.8%，壯族占29.7%，其他少數(shù)民族占6.6%。性別結構上看， 男生占25.9%， 女生占74.1%。年齡結構上看，年齡為18-22歲，均為1990年后出生。

三、調(diào)查的結果與分析

（一）填報志愿時考慮學校所在城市因素頻率統(tǒng)計分析

結果表明，學生“填報志愿時考慮學校所在城市因素”中，看重“就業(yè)機會”的占29.1%，看重“自然、人文環(huán)境”因素的占24.4%，看重“交通便利離家近”的占23.4%，看重“經(jīng)濟實力”的占16.9%，“無所謂”的占6.2%。

（二）填報志愿時考慮的學校因素頻率統(tǒng)計分析

結果表明，學生“填報志愿時考慮的學校因素”中，看重“校園環(huán)境、設施、設備”的占47.7%，看重“就業(yè)前景”的占13.6%，看重“學校教學水平”的占12.1%，看重“招生分數(shù)段”的占10.3%，看重“學校知名度”的占8.4%，看重“專業(yè)設置”的占3.4%，看重“學費生活費”的占2.8%，看重“地理位置”的占1.8%，“其他”和“特色項目”分別占0.2%和0.1%。

（三）填志愿時考慮的個人或家庭因素頻率統(tǒng)計分析

結果表明， “填志愿時考慮的個人因素”，考慮“考試成績”的有57.8%，考慮“考生大學畢業(yè)后的去向”的占15.3%，考慮“家庭經(jīng)濟情況”的占15.0%，考慮“自己的性格、興趣、愛好、志向”的占7.0%，考慮“身體狀況”的占2.7%。

四、結語

（一）優(yōu)化招生宣傳策略，提高宣傳效果

招生宣傳要利用學校所在城市的區(qū)位優(yōu)勢。對于新建校區(qū)或者新辦學校，建議在選擇校址時，盡量在能夠給學生提供實習和就業(yè)機會更多的大城市，并且綜合考慮校址的交通因素，在建設校園時，要注重自然、人文環(huán)境的建設。

（二）要加大對專業(yè)特色和學校品牌的打造

學校要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設新專業(yè)，拓寬、改造老專業(yè)，形成各自的特色專業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，提升專業(yè)的競爭力。要重視發(fā)展基礎好、發(fā)展前景廣闊的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)，不斷提升教學水平，打造專業(yè)品牌、學校品牌，提高學校的知名度。

（三）加強硬件設施建設，打造優(yōu)良的育人環(huán)境

作為育人場所，學校的硬件設施、環(huán)境條件也十分重要。既要加強實訓實驗基地、教學儀器設備的建設，又要加強生活、學習環(huán)境條件的建設，給師生營造一個環(huán)境幽雅、設施設備先進、文明和諧的大學校園，使師生在校園能開心生活、愉快學習和工作。

（四）做好家庭經(jīng)濟困難新生入學及各項資助工作

家庭經(jīng)濟困難學生在考生當中占有一定的比重。能通過各種渠道來解決他們的經(jīng)濟問題，保障他們完成學業(yè)的學校是他們的首選。調(diào)查中，對于“填報志愿時考慮的個人因素”中，有15%的學生選擇“家庭經(jīng)濟”因素。說明學校對于家庭貧困學生的幫扶以及對優(yōu)秀學生的獎助工作，對這部分考生志愿的填報會有較大影響。

【參考文獻】

[1]許文林，顏毓.高職考生選擇就讀學校和專業(yè)影響因素的調(diào)查研究[J].廣西教育，2012（9）：39-44.

[2]肖蕾. 影響高考志愿填報的因素探析[J]. 教學與管理， 2006（31）：75-77.