呂錕
在語文園地六中,我們認(rèn)識(shí)了一些有趣的漢字。這些漢字長得非常相像,只有一些細(xì)微的差別。比如,“烏”加上“、”就變?yōu)榱恕傍B”字;“今”加上“、”成了“令”字……同學(xué)們要用一些巧妙的方法區(qū)分這些漢字,在生活中才不會(huì)讀錯(cuò),用錯(cuò)。
其實(shí),漢字中有很多這樣的現(xiàn)象,給某些字加上一筆、兩筆,就會(huì)構(gòu)成一些新字。
加一筆成新字。給“日”字加上一筆會(huì)成為什么字呢?在“日”的上面加上“丿”構(gòu)成白天的“白”;在中間加上“丨,變成田地的“田”;在中間貫穿一個(gè)“乚”就成了雷電的“電”……
給下面的字加上一筆,想一想可以成為哪個(gè)新字。
口( ) 王( ) 木( ) 大( )
加兩筆成新字。在加一筆成新字的基礎(chǔ)上,我們提高些難度。給漢字加兩筆,能不能構(gòu)成新字呢?
我們以“口”字為例。在“口”的底下加上“八”組成幾只的“只”;在上面加上“十”組成古代的“古”;在左邊加上“力”組成加法的“加”……
試著為下面的字添兩筆,組成新字。
水( ) 田( ) 人( ) 二( )
小朋友,我們通過這樣的方式可以記住更多的漢字,試著用一兩道類似的習(xí)題考考你的伙伴吧。
(答案在本期中找)
小學(xué)生作文·小學(xué)低年級適用2013年5期