蔡姬

真情是清風，拂去人們心中的塵埃；真情是陽光，照亮生活中黑暗的角落；真情是航標，指引人們前進路上的正確方向……人間處處有真情，真情時時暖人心。你發(fā)現(xiàn)過生活中的真情嗎？你用筆記錄過生活中的真情嗎？讓我們走進《百分之五十》，去感受人間最美的真情。

多么奇怪的題目啊！難道這篇文章和數(shù)學有關(guān)？標新立異的題目是不是引發(fā)了你豐富的聯(lián)想呢？不錯，小作者就是要吸引你的眼球！

開頭運用排比的句式，列舉出了各種各樣的可能性，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，引出自己曾經(jīng)遭遇的“百分之五十”，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

幾句簡單的語言描寫和神態(tài)描寫，就讓一個樂觀、有擔當、關(guān)愛家人的父親形象，栩栩如生地出現(xiàn)在了讀者的眼前。

“超能的手”，“外太空”，“怪獸一般”，多么孩子氣的語言??！但卻是那么真實、自然，讓我們體會到了小作者心中的焦灼與痛苦。

一家人相依相扶，終于“守得云開見日出”，最后一句對“百分之五十”擬人化的描寫，進一步突出了一家人歷經(jīng)磨難之后的欣喜之情。

憎恨，感謝，相矛盾的兩個詞同時出現(xiàn)在一個句子里，充分體現(xiàn)了作者對這個“百分之五十“的矛盾感情，留給讀者思考的空間。

生活中充滿了各種各樣的可能性，有的連接著無邊的狂喜；有的預示著漫天的愁緒；有的令我們趨之若鶩；有的卻讓我們避之不及……一想到那個曾經(jīng)出現(xiàn)在我生活中的百分之五十的可能性，我至今還心有余悸。

那天上午，我又聽到爸爸那一聲接一聲的咳嗽，他每天都會咳，但今天卻咳得格外猛，聽著令人揪心。經(jīng)過一家人的商量，我們決定這個星期六陪爸爸去南昌檢查。

經(jīng)過近3個小時的奔波，我們來到了南昌的一家醫(yī)院。一番詳細地詢問之后，醫(yī)生開了單子讓爸爸去拍片，我和媽媽都一臉緊張，心里好像有十五只吊桶打水——七上八下，爸爸卻故作輕松地安慰我們：“看我這么棒的身體，能有什么事？別杞（qǐ）人憂天了！”說完，還努力地擠出了一個笑容。

好不容易等到了爸爸的檢查結(jié)果出來，說是喉嚨里長了個“肉肉”，我們?nèi)胰舜蟪砸惑@，媽媽心急如焚地問醫(yī)生：“要緊嗎？”醫(yī)生嚴肅地說：“還不清楚，要進一步化驗。如果是良性的，割掉就沒事；如果是惡性的，那可就麻煩了……”天哪，兩種結(jié)果的可能性各占百分之五十！此時的我，多么希望那可怕的百分之五十消失??！爸爸可是我們家的男子漢大丈夫，而我還只是個男子漢大豆腐呢！要是我們家的“頂梁柱”出問題了，我和媽媽可怎么辦呀？

懷著焦躁不安的心情，我們在等候區(qū)里徘徊著。此時，我多么希望我有一雙超能的手，將那可怕的百分之五十一掌打到外太空，不要再擾亂我們一家幸福、平靜的生活。可是，現(xiàn)實中的我面對這個如怪獸一般的百分之五十，卻是那么無能為力，只能在這兒干等，等候命運給我們的判決書。

不知道過了多久，更不知道在等候區(qū)轉(zhuǎn)了多少個圈圈，我們終于等到化驗結(jié)果出來了。當醫(yī)生高興地告訴我們結(jié)果是良性的時，我和爸爸媽媽終于長長地舒了一口氣，歡喜的淚水在我們一家人的眼里打轉(zhuǎn)，爸爸對著我做了個“V”的手勢，而媽媽則是緊緊地抱住了我，我呢，仿佛看見那個面目猙獰的百分之五十垂頭喪氣地越走越遠，直到完全消失在我們的視線中。

一個小小的手術(shù)將爸爸喉嚨里多余的“肉肉“割掉了，爸爸也不再無休止地咳嗽了，我們家又恢復了以往的平靜。只是，偶爾想起那個百分之五十，我的心中會生出一種異樣的感覺，不知道是應該憎恨它還是應該感謝它……

說起關(guān)于真情的作文，同學們的頭腦中也許很快就會出現(xiàn)《一件讓我感動的事》之類的題目，既淺顯易懂，又緊扣話題。然而，這是一個張揚個性的時代，太過直白的題目往往吸引不了讀者的注意。本文的小作者技高一籌，給文章擬了一個既搶眼，又能概括主要內(nèi)容的題目——“百分之五十”，正是這樣一個題目，讓讀者眼前一亮，產(chǎn)生了一探究竟的沖動，自然而然地就往下讀了。

也許同學們要問了，如何才能給自己的文章擬一個特別的題目呢？從所寫事例中提取關(guān)鍵詞是一個好方法。如本文小作者就是采用了這一方法，在文章所敘述的事情當中，一切的焦慮、難過都是因為那個“百分之五十是惡性腫瘤”的可能性而引發(fā)的，如果沒有這個“百分之五十”，這個凸顯一家人真情的“點”就不存在了，小作者抓住了這個“點”，以它為題，充分顯示了他的創(chuàng)新能力。

在題目中運用修辭手法也是一個好方法，如“真情——永遠的燈火”；“照亮我心靈的鏡子”，這些題目是不是很有吸引力？除此之外，我們還可以借用名言、詩句、影視作品的題目來作為我們作文的題目，如“世上只有媽媽好”、“誰的眼淚在飛”“一枝紅杏出墻來”，這樣的題目一定能為我們的作文增色不少。

文字本身是蒼白無力的，文章之所以能打動讀者，是因為作者在字里行間融入了自己的真情。怎樣才能將文章寫出真情實感呢？我們可以和本文的小作者學一學。

同學們還記得“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩嗎？它就是告訴我們生活是寫作的源頭活水，只有寫自己親身經(jīng)歷過或感受過的事情，才能寫出真實的情感。小作者就選擇了自己陪爸爸去南昌看病的真實經(jīng)歷，抓住細節(jié)進行細致的描寫，來表達自己的真情實感。

如爸爸要拍片檢查了，“我和媽媽都一臉緊張，心里好像有十五只吊桶打水——七上八下”，神態(tài)描寫將“我”和媽媽對爸爸的關(guān)切之情充分地表現(xiàn)了出來；爸爸為了安慰我們，故作輕松地說：“看我這么棒的身體，能有什么事？別杞人憂天了！”語言描寫體現(xiàn)了爸爸樂觀、有擔當、關(guān)愛家人的品質(zhì)；等待最后的檢查結(jié)果及結(jié)果出來后的部分，小作者再次抓住了動作、語言、心理活動等細節(jié)描寫，將一家人面對困難緊張、糾結(jié)卻又互相扶持的真情，淋漓盡致地刻畫了出來。

古人談到作文的結(jié)尾時，常以“豹尾”為標準。所謂“豹尾”，就是指結(jié)尾時要簡潔、明快，如豹尾掃地，干凈利落，給讀者以咀嚼、回味的余地，喚起讀者的思考與共鳴。

我們來看本文結(jié)尾的最后一句話：“只是，偶爾想起那個百分之五十，我的心中會生出一種異樣的感覺，不知道是應該憎恨它還是應該感謝它……”這個結(jié)尾不僅做到了首尾呼應，起到了點題的作用，更以“憎恨”、“感謝”這對意思截然相反的一對詞語形容“我”對這“百分之五十”的復雜情感，使讀者不禁陷入思考：為什么“憎恨”？又為什么“感謝”呢？其實，答案已然在每個讀者的心中了，“憎恨”是因為它使一家人飽受痛苦、擔心的折磨；“感謝”是因為它讓一家人的感情更加深厚。

富含深意的結(jié)尾，使文章如一段華美的樂章，一曲終了卻余音繞梁，寫作時也給大家的作文加一個這樣的結(jié)尾吧！