龔瑤瑤

初見鄧?yán)蠋熓窃谌ツ杲鹎锞旁碌牡谝惶臁５谝还?jié)語文課，鄧?yán)蠋熥呱现v臺作了自我介紹，我這才認(rèn)識他。他站得直直的，鼻梁上架一副眼鏡，挺斯文；青絲間夾著幾絲銀發(fā)，寫滿歲月的滄桑；他面容慈善，態(tài)度和藹，情緒樂觀，精神飽滿：這就是鄧?yán)蠋熃o我的第一印象。其實，我在初中時對鄧?yán)蠋熅陀兴?，只是未曾有緣認(rèn)識，不曾知道他竟如此遭遇坎坷卻追求執(zhí)著，一生與書為伴，一生追夢前行。

十年“文革”，地獄般的日子，鄧?yán)蠋煵恍遗錾狭?。無學(xué)可上，無書可讀，只有繁重的體力勞動和痛苦的身心煎熬。雖看不到讀書的“光明前途”，但鄧?yán)蠋煶鲇诒灸埽釔圩x書，盡量讀書。于是，他將生產(chǎn)隊發(fā)的“毛選”讀了一篇又一遍；于是，他千方百計地借書來讀。如此執(zhí)著，為了什么？或許，社會污濁，他為了找一塊人間凈土？或許，身心煎熬，他為了尋一份精神慰藉？或許，生活乏味，他堅信書中有夢？這些，我無從得知，只在心里對他暗暗佩服——不僅佩服他的執(zhí)著，他的堅韌，更佩服他為追求夢想逆勢而行。

有人說：“敢于逆勢而行的人，不是足夠愚蠢，就是異常強大?！睂ξ叶裕?yán)蠋熆隙ㄊ呛笳??？上攵?，在那樣一個看不到一絲光亮的年代，那個時刻手捧著書的少年該遭多少冷眼與唏噓。然而，他卻在自己的閱讀世界里享受豐盛的精神盛宴，用行動證明讀書可以獲得愉悅，可以沉迷夢境。或許，在午夜入夢的時刻，他在享受書中的美味，享受著精神的愉悅。然而，這樣一個過程充滿艱辛。

有人說：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦。雖然鄧?yán)蠋煵皇翘觳?，但他灑下了百分之九十九的汗水?/p>

捧讀著鄧?yán)蠋熥窇泴W(xué)生時代的文字，猶如翻閱著他青少年時代的人生書頁。翻閱這份只有二千多字的薄薄書頁，感覺每一個字都樸實地詮釋著他對夢想的渴望與追尋。

與書為伴，追夢前行，這是對鄧?yán)蠋煹臏?zhǔn)確概括，不也是對我們的有益啟示？