我接到孩子幼兒園老師發(fā)的短信，稱要給小朋友們砍掉課外活動、加大學(xué)習(xí)量。并且警告我們，如不接受，孩子升小學(xué)都是問題，也影響幼兒園升學(xué)率。我們早就決定，孩子7歲前不接受這些知識，所以現(xiàn)在打算給她另找一個(gè)能快樂成長的幼兒園，或干脆我們自己帶。但女兒卻死活不愿意離開幼兒園，怎么辦？

在現(xiàn)有的教育體制下，大多數(shù)父母還是希望孩子成績優(yōu)異、智商過人。因此很多幼兒園就會想方設(shè)法讓孩子們多學(xué)點(diǎn)東西，把原本在小學(xué)才學(xué)習(xí)的課程，提前在幼兒園就灌輸給孩子們。拔苗助長的后果可想而知，但幼兒園和很多家長卻不會考慮那么多。

所以，你們想讓孩子離開不利于成長的幼兒園，出發(fā)點(diǎn)是很好的。但問題是孩子不愿意離開。這說明，繁重的課業(yè)并未給她帶來壓力，幼兒園有她喜歡和留戀的東西。所以，切勿沖動地讓孩子離開幼兒園。畢竟，幼兒園最大的功能，是讓孩子適應(yīng)集體生活，學(xué)會自理和自我約束。幼兒園不是培養(yǎng)“全能人才”的地方，它忽略或做得不對的地方，需要父母來重視和修正。

你們不必硬拽著女兒離開幼兒園，也不要在孩子面前過度渲染幼兒園的不對。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們都有自己的思想和“獨(dú)特”之處，不要以我們的意志來替孩子做決定。一句話，適合孩子的就是最好的。所以說，與其被動地逃避環(huán)境，不如積極地適應(yīng)環(huán)境。讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，比讓孩子學(xué)到知識更有價(jià)值。