青帝

在美國(guó)，帶有政治色彩的紀(jì)念日，除7月4日獨(dú)立日外還有很多，比如5月的最后一個(gè)星期一是美國(guó)的陣亡將士紀(jì)念日。后者在47年前被設(shè)立為全國(guó)公眾假期，原意是紀(jì)念美國(guó)官兵的，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢演變?yōu)榉褐讣o(jì)念故人的節(jié)日。美國(guó)人還把這一天約定俗成地定為夏天正式開始的時(shí)候，許多家庭趁長(zhǎng)周末和夏初的好天氣出門旅游。

教堂里。周日禮拜過程有一個(gè)固定環(huán)節(jié)是讓孩子們走上前臺(tái)。主持牧師問他們：“你們知道明天是什么日子嗎？”孩子們七嘴八舌地說：“是陣亡將士紀(jì)念日?！蹦翈熣f：“我們請(qǐng)信眾中退伍或現(xiàn)役的軍人站起來(lái)好嗎？”兩名老人自豪地站了起來(lái)。

牧師又說：“我們請(qǐng)家里有孩子服現(xiàn)役的家庭站起來(lái)好嗎？”

又有數(shù)十人陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。

牧師再說：“我們請(qǐng)父母或親友是退伍或現(xiàn)役軍人的家庭站起來(lái)好嗎？”

全場(chǎng)80%的人都站了起來(lái)。

牧師對(duì)孩子們說：“你們看，明天記得向?yàn)槲覀兊淖杂珊桶踩冻龅挠H友們致敬??！”

沒有宣講大道理，沒有搞儀式，簡(jiǎn)單而莊重，牧師就這樣向孩子做了一場(chǎng)愛國(guó)主義教育：軍人、衛(wèi)國(guó)、自由等不再是抽象的符號(hào)，而是與每個(gè)家庭息息相關(guān)，為國(guó)家做出的犧牲讓個(gè)人和家庭都引以為豪。

這一幕在許多公眾集會(huì)的場(chǎng)合反復(fù)上演，尤其在華盛頓首都和各個(gè)軍事基地集中的地方，慶祝的活動(dòng)更加熱烈。

美國(guó)教育特別是高等教育比較自行其是，并無(wú)國(guó)家教育部的嚴(yán)格統(tǒng)籌，對(duì)學(xué)校的教材也沒有硬性規(guī)定，可他們的愛國(guó)主義教育是自發(fā)自覺的。但凡大型活動(dòng)前，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)典禮，所有的教育機(jī)構(gòu)都會(huì)自覺唱國(guó)歌。

在美國(guó)大商店逛逛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各式各樣的美國(guó)國(guó)旗到處有賣，因?yàn)榉彩侵卮蠊?jié)日甚至只要是天氣晴朗，美國(guó)人都會(huì)自覺自愿地掛出美國(guó)國(guó)旗。

【素材分析】愛國(guó)應(yīng)是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，而非強(qiáng)制所得。美國(guó)的愛國(guó)主義教育將愛國(guó)行為具體化，令軍人、衛(wèi)國(guó)、自由等不再是抽象的符號(hào)，讓民眾認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與保衛(wèi)國(guó)家的人息息相關(guān)，由此讓人們自覺自愿地生出愛國(guó)之心。這種教育方式遠(yuǎn)勝于枯燥的說教。

【適用話題】1.愛國(guó)教育；

2.自發(fā)愛國(guó)；3.自覺