佚名

遼寧省沈陽市一位母親為了培養(yǎng)孩子的獨立性，告訴孩子：“你親媽已經(jīng)死了，我不是你媽。”這位母親以這樣“空前絕后”的教育方法培養(yǎng)了孩子13年。原來，身為母親的申女士和丈夫都有著一份不錯的工作，家境殷實。她怕女兒程程在這樣的環(huán)境中被寵壞了，就選擇了這樣的方式欺騙女兒。此后女兒程程變得十分獨立，學習成績突飛猛進，驕嬌之氣消失殆盡，等到程程成家立業(yè)、事業(yè)有成，她才告訴女兒實情。相比于此前“虎媽”“狼爸”“鷹爸”們的教育方式，申女士這種教育方式更顯另類。這種超乎常規(guī)的“奇特”教育方式引起了網(wǎng)友的爭議。對此，教育專家稱這種教育方式對孩子傷害太大，下的賭注也太大。

為了使女兒獨立學習成功，這位母親“詐死”隱瞞身世13年，可說其“殘忍”程度遠比“虎媽”還虎媽。女兒的“成功成才”應(yīng)合了社會上“易子而教”的原理，有一定的參考價值，但是難以“復(fù)制”。

事實上，兒女的成才不一定非得母親“詐死”，關(guān)鍵在于父母正確的引導(dǎo)，比如不寵孩子，帶孩子有意識地鍛煉，指導(dǎo)正確的學習方法，做人的道理，多受點挫折教育等。像這樣的殘忍教子辦法，并非對所有的孩子都適用，弄不好還會弄巧成拙。這位母親雖說是一片苦心，但也太自私太冷酷太“懶政”，太忽略孩子的感受。

不難想象，一個剛上小學四年級的女孩，當她聽說自己的母親“死了”，眼前的母親其實是繼母之時，其心靈的震撼有多大。她仿佛變了一個人，刻苦學習、吃苦耐勞，學習成績也突飛猛進。身上的驕嬌之氣也消失殆盡，既懂事又聽話。她的變化既有學習上的變化，也有心理上的變化，也許她從此關(guān)上了心門、封閉了自己，不由自主地失去了親情。

在母親的眼中，女兒事業(yè)有成，剛上班月薪就能達到6000多元，又嫁了一個好老公，別說有多幸福了！這就是所謂的成功和幸福。但母親想過沒有，即使自己不這樣做，女兒依然可能會得到這一切。當她把一切真相都告訴女兒時，一切真的可以還原到從前嗎？也許當初留給女兒的心理創(chuàng)傷以及人生的陰影再也抹不去了。

人生有幾個13年，為了所謂的勵志和成功，刻意讓親生女兒失去親情，這樣扭曲的“勵志”寧可不要！這不僅僅是可憐天下父母心，更是可悲天下父母心。類似的父母心還有多少？以往出現(xiàn)過新聞：為了高考，親人去世也得隱瞞兒女。難道為了“成功”就可以不要人性親情留下終生遺憾？這樣的勵志成功教育，無論怎樣看都是一種病態(tài)。

真是可憐天下父母心，相比“狼爸”“虎媽”的體罰教育，“親媽詐死”的教育方式，孩子似乎少了肉體上的痛苦，但在十幾年的成長歷程中，孩子內(nèi)心始終伴隨著“失去親媽”的心理折磨，誰又能說它比肉體痛苦更輕呢？從結(jié)果看，女兒確實變了，獨立了、要強了，但這種荒誕的“激勵”背后蘊藏的風險卻是可怕的，現(xiàn)實中，許多失去父母關(guān)照的孩子在成長中往往要經(jīng)歷更多的困惑和彎路，就是明證。育兒教子經(jīng)，世有萬千條，但無論如何，不能違背基本的人性，親媽“詐死”式教育，可供觀賞，卻不宜示范推廣。

【素材分析】任何事物都有其兩面性?！坝H媽詐死”的教育方式固然令女兒獲取了成功與幸福，但其成果不足以磨滅其負面影響，且這僅是教育個案，所以不宜作為一種成熟的教育模式去推廣。

【適用話題】1.教育方式；2.兩面性；3.病態(tài)