成都康賽電子科大信息技術(shù)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng) 唐雪飛

大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為信息領(lǐng)域不可阻擋的一個(gè)潮流，究竟應(yīng)該怎樣定義大數(shù)據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞呢？麥肯錫認(rèn)為大數(shù)據(jù)是大小超出常規(guī)的數(shù)據(jù)庫(kù)工具獲取、存儲(chǔ)、管理和分析能力的數(shù)據(jù)集。亞馬遜認(rèn)為，大數(shù)據(jù)是任何超過了一臺(tái)計(jì)算機(jī)處理能力的數(shù)據(jù)量。我們認(rèn)為大數(shù)據(jù)的核心是發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測(cè)未來，即在多樣的或者大量數(shù)據(jù)中，迅速獲取、分析和處理信息的能力。

以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息時(shí)代改變著各行各業(yè)的運(yùn)行模式，教育行業(yè)也不可能置身事外。現(xiàn)在的學(xué)生從小伴隨著電腦、智能手機(jī)、平板電腦成長(zhǎng)，他們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)耳濡目染，具有探索精神，樂于接受新生事物。全國(guó)約有2億多中小學(xué)生、2000多所高等院校和超過3千萬的大學(xué)生，這是一個(gè)極其龐大的隊(duì)伍，在其學(xué)習(xí)和工作中將產(chǎn)生難以想象的大數(shù)據(jù)。我們隨機(jī)訪問了一個(gè)中學(xué)，該校超過90%的老師和同學(xué)都擁有網(wǎng)絡(luò)空間、QQ、微博。隨著智能手機(jī)的普及，這個(gè)比例還會(huì)大大增加。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)考試的普及，原來以紙質(zhì)化為主的考試，今后將會(huì)被無紙化考試所替代。

當(dāng)前，高校數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容不僅多，而且發(fā)生了很大的變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)增長(zhǎng)在32%，非結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)增長(zhǎng)達(dá)到63%。如何發(fā)掘和利用這些數(shù)據(jù)，成為教育信息化發(fā)展的必經(jīng)之路。

構(gòu)建智慧校園就是在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下，采用先進(jìn)的智能計(jì)算技術(shù)（包括信息搜索、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言、機(jī)器學(xué)習(xí)等關(guān)鍵技術(shù)），充分結(jié)合云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)捕捉身處教育行業(yè)的每一個(gè)用戶的每一次活動(dòng)，讓機(jī)器學(xué)習(xí)用戶、讓軟件理解用戶，使得每一個(gè)人都能成為大數(shù)據(jù)中的神經(jīng)元。

下面我將為大家從宏觀層面上簡(jiǎn)單介紹如何構(gòu)建數(shù)字化智慧校園：

首先，在整體架構(gòu)的設(shè)計(jì)上，以數(shù)據(jù)字典和搜索引擎技術(shù)為核心，結(jié)合關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，對(duì)外提供大數(shù)據(jù)管理服務(wù)，包括校園搜索、數(shù)據(jù)挖掘、內(nèi)容管理、知識(shí)管理等。

其次，在數(shù)據(jù)獲取方面，迅速獲取各類數(shù)據(jù)，包括結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，并以數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、分布式存儲(chǔ)或云存儲(chǔ)持久化于數(shù)據(jù)中心。

第三，在數(shù)據(jù)挖掘與分析方面，采用針對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘與分析的機(jī)器數(shù)據(jù)挖掘引擎，實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的智能處理。

展望未來教育信息化大數(shù)據(jù)發(fā)展之路，我們將從校園的學(xué)習(xí)、生活、健康三方面一一進(jìn)行介紹：

在學(xué)習(xí)方面，因材施教是教育的根本，有了大數(shù)據(jù)，因材施教就更為容易一些。大數(shù)據(jù)下智慧的計(jì)算可以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師要想獲得這些信息，只需要有一臺(tái)可以接入這些信息的電腦或移動(dòng)終端設(shè)備。

在生活方面，大數(shù)據(jù)下智慧的計(jì)算可以分析每位學(xué)生的朋友圈，甚至每一天的心情符號(hào)，了解每個(gè)人的性格特征和生活圈的范圍，這為我們更加關(guān)注那些有心理障礙的孩子提供了有力的支持。同時(shí)智慧的計(jì)算為教育輿情監(jiān)控提供了全天候的服務(wù)，大數(shù)據(jù)為我們隨時(shí)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的教育輿情熱點(diǎn)，包括傳播趨勢(shì)、主流觀點(diǎn)、關(guān)鍵人物等。

在健康方面，孩子們的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師特別關(guān)注的。隨著生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求不僅僅是孩子不生病，更加注重其心理健康和人身安全。大數(shù)據(jù)下的智慧校園可以分析每一處監(jiān)控，可以分析出可能存在的安全隱患，為每一個(gè)孩子的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

成都康賽電子科大信息技術(shù)有限責(zé)任公司經(jīng)過多年的探索，在教育行業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)將教育、云計(jì)算作為引領(lǐng)教育信息化改革的重點(diǎn)研究方向。

康賽的數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)，面向結(jié)構(gòu)化，采用增量、數(shù)據(jù)抽取的算法，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的整合。產(chǎn)品經(jīng)歷了從第一代單機(jī)單任務(wù)到目前的第三代單機(jī)多任務(wù)，獲得了四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在公司已可以實(shí)現(xiàn)千萬級(jí)數(shù)據(jù)收集。下一步公司將繼續(xù)提高結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)整合，將來自于學(xué)校的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，統(tǒng)一到一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行處理，形成新一代數(shù)據(jù)中心，為各類信息挖掘、分析提供有力的環(huán)境。公司采用信息租賃的方式，不需要學(xué)校購(gòu)買任何軟硬件，只通過互聯(lián)網(wǎng)就可以輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)字化系統(tǒng)，同時(shí)可避免信息化重復(fù)建設(shè)。

未來，云教育平臺(tái)將積累飛速增長(zhǎng)的大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息，將信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)，讓知識(shí)能夠指導(dǎo)教育，因材施教，大大提高教育的質(zhì)量。而空間智慧校園是康賽公司針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推出的又一項(xiàng)大數(shù)據(jù)服務(wù)，其將短信、Wap和智能終端應(yīng)用與校園結(jié)合起來，深度挖掘網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，掌握同學(xué)和老師的學(xué)習(xí)生活軌跡。