淺論播音主持人的基本素質(zhì)及個性風(fēng)格的培養(yǎng)

李琰

摘要：播音是一個具有一定的個性與形成與眾不同播音風(fēng)格的過程，永遠(yuǎn)就是我們播音界特別注意的一個問題，一個播音員其播音風(fēng)格的從無到有并逐漸成熟起來，是一個播音員成長的歷程，一個電臺與其他的電臺是完全不同的，其就有與眾不同的風(fēng)格，一個節(jié)目也有自己的風(fēng)格。素質(zhì)對播音主持人來說是尤為重要的，一名好的播音員主持人應(yīng)具備良好的思想道德素質(zhì)、良好的播音品質(zhì)、扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：播音；主持；素質(zhì)；風(fēng)格；培養(yǎng)

1 播音主持人的基本素質(zhì)構(gòu)成

1.1 良好的心理狀態(tài)

播音主持工作具有很大的靈活性，隨機(jī)性和挑戰(zhàn)性，它要求播音員主持人具備很高的應(yīng)變能力。隨著科技的進(jìn)步，錄音設(shè)備高科技化，事故隱患的可預(yù)見性也隨之削弱。因此，播音員尤其是直播間的播音員，更要具備很好的心理素質(zhì)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種突發(fā)情況的出現(xiàn)。任何突發(fā)事件對一個播音員來說，都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是一次嚴(yán)格的心理側(cè)試。當(dāng)遇到突發(fā)事件時，播音員不僅要使自己在最短的時間內(nèi)恢復(fù)鎮(zhèn)靜，而且要迅速采取補(bǔ)救措施，獨(dú)立解決問題，還要極力保持聲音的親切感與平和感，不能慌了手腳，“亂了方寸”。

1.2 扎實(shí)的播音品質(zhì)

要想當(dāng)好節(jié)目主持人，擁有更多的觀眾，必須要講好普通話，正確掌握語音的聲、韻、調(diào)，做到發(fā)音準(zhǔn)確清楚。不論是聽眾、還是觀眾，人們終究還是喜歡聽悅耳動聽的聲音。這就要求我們的節(jié)目主持人首先要有較好的聲音天賦。主持人的聲音雖然不要求向傳統(tǒng)的播音員那樣吐字必須清晰、音質(zhì)必須優(yōu)美、聲音必須富于活力和感染力。播音是個難度很大的“技術(shù)活”，要想達(dá)到一定的播音水平，僅靠天賦是不行的，還必須有相應(yīng)的播音理論和技巧，也就是要求我們的節(jié)目主持人要掌握一些基本的播音理論和技巧，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。如人體發(fā)聲器官的構(gòu)造，發(fā)聲原理，運(yùn)氣吐字的方法，情、聲、氣綜合處理的技巧，話筒鏡頭前的感覺，“停連”“、重音”“、語氣”、“節(jié)奏”的把握等等。如果能按這個要求去訓(xùn)練自己，我們節(jié)目主持人才能準(zhǔn)確、優(yōu)美、流暢、自然地表達(dá)自己的思想感情，才能使自己的播音進(jìn)入一種聲情并茂、訓(xùn)練有素的境界，才能悅?cè)硕?，動人情，才能使整個節(jié)目“錦上添花”。播音不僅是難度很大的“技術(shù)活”，也是一項(xiàng)“操作性”、很強(qiáng)的工作。豐富的經(jīng)驗(yàn)對于提高播音質(zhì)量有著很重要的作用。對于節(jié)目主持人來說，要想提高自己的播音水平、理論素養(yǎng)、技巧訓(xùn)練，相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是絕對不能忽視的。我們的老一代播音員都是在話筒前工作了幾十年，才為我們積累了豐富的播音經(jīng)驗(yàn)。盡管我們不必要求節(jié)目主持人個個都成為“播音大腕”，但是要想當(dāng)好節(jié)目主持人，在播音時發(fā)揮運(yùn)用自如，相應(yīng)的播音經(jīng)驗(yàn)是不可缺少的。

1.3 扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)

有部分播音員認(rèn)為，作播音工作只要相貌端莊，聲音條件好，即使文化功底與文學(xué)修養(yǎng)差些，一樣可以完成播音任務(wù)。產(chǎn)生這種錯誤看法的原因，緣于對播音工作的實(shí)質(zhì)了解不夠深入。電視廣播是一個讓人給予付出，尤以腦力付出為突出的綜合藝術(shù)載體，沒有扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)，時時會有一種被淘空的感覺。事實(shí)上，文化功底的深淺，是決定播音員能否不斷提高自我素養(yǎng)的關(guān)鍵。隨著電視廣播新聞事業(yè)改革的不斷深入，加之社會政治經(jīng)濟(jì)形勢的快速發(fā)展，人們已不滿足于收視收聽昨日新聞，渴望在第一時間內(nèi)快捷地得到信息。如此，新聞播音員向能采能寫進(jìn)行現(xiàn)場報道的“新聞主持人”過渡已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。而要獨(dú)立完成采寫播發(fā)新聞工作，沒有深厚的文化功底顯然無法深入進(jìn)行。從另一個方面講，播音員在播音工作中要體現(xiàn)出“用事實(shí)說話，新鮮感人”的新聞播音特點(diǎn)，并做到與作者的思想感情“同步振動”，同樣需要扎實(shí)的文學(xué)功底的支持。由此，才能在短暫的備稿時間里準(zhǔn)確、迅速地把握文稿的精神實(shí)質(zhì)，很快洞察記者編輯編發(fā)稿件的意圖，消化愈快，恰當(dāng)準(zhǔn)確地播音表述也才有了先決條件。文化功底與文學(xué)素養(yǎng)的提高與獲得，在于平時不斷地汲取知識與養(yǎng)成。

2 播音主持人個性風(fēng)格的培養(yǎng)

2.1 播音個性化的有效生成

我們所言的各種播音的個性化，其所描述的就是我們的播音員在自己的日常工作當(dāng)中能夠?qū)⒆约旱呐c其他的同行有效地區(qū)分出來，只要聽眾一聽見他的聲音就能夠判斷是這個播音員。我們有一個說法叫做文如其人，我們在播音的過程中也就可以將其形象的理解為聲如其人。聽眾在理解以及領(lǐng)悟的過程中能夠逐漸的去接受并開始喜歡播音員的說話風(fēng)格與語氣和語調(diào)。播音員需要讓自己播音的最終效果能夠在聽眾那里有著明顯的反映，其目的與結(jié)果的表現(xiàn)都能夠有著明顯的個性特點(diǎn)。我們需要通過自己日常工作的細(xì)致入微以及對于自己專業(yè)知識的進(jìn)一步強(qiáng)化與提升，發(fā)展自己的特色以及利用自己的條件來創(chuàng)作。這是我們能不能形成自己播音的風(fēng)格主要的瓶頸。在這個特色的形成基礎(chǔ)之上有兩個最為重要的關(guān)鍵，一個是音色而另一個就是自己言語所能表達(dá)出來的氣質(zhì)。音色是我們聲音能否體現(xiàn)的一個重要基礎(chǔ)。我們需要在聲音的質(zhì)量以及色彩上能夠形成一定的有效風(fēng)格并能夠有一定的成長空間。我們大家知道有許多的著名的主持人與播音員都巧妙的打造出了有著自己獨(dú)特風(fēng)格的言語。著名的節(jié)目支持人都是能夠依照自己的實(shí)際條件，按照自己的音色作為基礎(chǔ)，以及自己的一些氣質(zhì)去找尋到具有獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)方法。他們彼此間的手法不但能夠有效地表現(xiàn)出他們的各種風(fēng)格。我們知道，有許多的播音員在氣質(zhì)上是較為接近，以至于大家不仔細(xì)的去聽就不能夠有效的分辨出來。那么為了防止出現(xiàn)大眾音調(diào)，我們就需要依靠自己的音色去打造出其他人沒有使用的音色。只有這樣才能夠讓自己的事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的高度。

2.2 播音風(fēng)格的有效培養(yǎng)與形成

我們需要通過自己的日常努力來有效地確定并通過自己的努力來將與眾不同的播音風(fēng)格實(shí)現(xiàn)。首先我們需要加強(qiáng)自己對于新聞的各種感受，播音員需要在播音方面獲取到大家的認(rèn)可就需要創(chuàng)造別人所沒有的風(fēng)格出來，偶我們呢就有必要擁有一定的思想和情感，以及獨(dú)有的個性特點(diǎn)以及氣質(zhì)以及大眾所擁有的生活體驗(yàn)。我們在播音中的各種感受與體驗(yàn)是利用稿件這一個途徑來有效地完成，我們對于事物的各種感受只能夠夠在稿件的工作來有效地展現(xiàn)我們的播音工作不能夠只是片面的依賴于字音以及對于詞句語氣的把握上，我們的播音工作是為了能夠?qū)⒏寮恼鎸?shí)意思以及其中所蘊(yùn)含的各種思想巧妙的表述出來。要能夠?qū)⒛切┩Ａ粼谖淖稚系恼Z言改變成為有聲的語言，我們播出稿件內(nèi)涵的各種思想，這樣就要求我們能夠?qū)τ谑挛镉兄约旱母惺芘c體會。感受通常是分為兩大類，一類是形象上的感受還有一類是邏輯上的感受。形象上的感受是我們能夠按照稿件上文字所描述的內(nèi)容去理解、去思考，利用自己各方面的感觸來分析稿件中的各種內(nèi)容，這其實(shí)充分反映了播音員對于記憶聯(lián)系以及各種聯(lián)系想像功能的一個判斷。我們播音人員在感受的期間自己的思想感情也是隨著而作出相應(yīng)的變化，我們是依照自己對于感受的敏感度來衡量自己思想

感情可能運(yùn)行的軌跡來做出精確的判斷。我們在播音的時候是要能夠?qū)⒏寮系奈恼滦纬勺约旱恼Z言來播報的，要在播音的過程中能夠讓自己的特色巧妙的展現(xiàn)出來。這是我們能夠形成播音風(fēng)格的一個重要的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭艷麗，吳林生.節(jié)目主持人應(yīng)具有較好的播音[J]，黑河學(xué)刊，2008.7

[2]劉淮鳳.播音風(fēng)格的主要特征及其形成因素[J]，池州師專學(xué)報，2001.1