當代書法價值評判混亂

書法家孫曉云指出，近二十年來，書法界看上去很熱鬧，展覽頻頻，出版物大量涌現(xiàn)，書法博士碩士培養(yǎng)人數(shù)逐年增多，書法家作品價格日益走高，但公眾對于書法的認識，要么是覺得莫測高深，要么就懷著純商品性的沽價心態(tài)。家長希望孩子學書法，也不可避免地帶有某種功利思想，如在書法大賽中獲獎可在中高考中加分等。這都代表了書法土壤的喪失，偶爾幾座小丘陵就奉為高峰了。孫曉云說，當代書法價值評判的混亂，乃至于很多藝術(shù)文化價值評判的混亂，都源于此。（《瞭望新聞周刊》）

遏制公路亂罰款關(guān)鍵在破除地方利益

有媒體調(diào)查稱，全國每年公路罰款高達2700億元，但這些錢的去向和用處并不透明 (2012年12月26日中央電視臺)數(shù)額巨大的公路罰款，對民生的影響可想而知。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2010年中國物流總費用約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的18%。世界銀行2007年2月公布的研究報告披露，中國車輛通行費占人均GDP比例超過2%。當前中國各種過路費、過橋費以及各類罰款已高達運輸企業(yè)成本的1/3，比發(fā)達國家要高出一倍左右，且已嚴重影響和波及到物價。（《中國青年報》）

打不死的奧數(shù)

奧數(shù)是半個世紀前被華羅庚先生帶到中國的，1956年，在華羅庚、蘇步青等老一輩數(shù)學家的倡導下，舉行了首次中學生數(shù)學競賽。后來隨著“數(shù)學競賽也要從娃娃抓起”的呼聲越來越高，小學生奧林匹克競賽應運而生。隨后，這樣的政策出臺了：在數(shù)學、物理、化學、生物科學、信息科學五個學科的高中競賽中取得名次的學生可以免試上大學。同樣的邏輯，小學的競賽優(yōu)勝者，可以保送上好的初中，初中的競賽優(yōu)勝者可以保送到重點高中。奧數(shù)由此開始變味了。奧數(shù)一旦與升學聯(lián)姻，立刻就具有了廣泛的群眾基礎。這也是奧數(shù)屢禁不止的根本原因之一。奧數(shù)熱的背后是“小升初”擇校熱，而在擇校尋租嚴重的北京，奧數(shù)成了“草根”一族們用來博弈的工具，成了擺在廣大“草根”面前還算“公平”的道路。問題的關(guān)鍵是擇校而非奧數(shù)。（《中國青年報》）