劉 杰

中國傳媒大學(xué)傳播研究院，北京 100024

1 大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)新聞敘事的新形態(tài)

大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)在新聞界的應(yīng)用也初露端倪新的新聞生產(chǎn)方式現(xiàn)在被廣泛應(yīng)用到英國廣播公司（BBC）、《紐約時報》、《洛杉磯時報》等國際主流媒體。歐洲新聞中心、Google 等傳媒機(jī)構(gòu)也從2011 年開始，舉辦各類和數(shù)據(jù)新聞相關(guān)的全球性學(xué)術(shù)會議與競賽活動。數(shù)據(jù)新聞其實并不陌生，只是早期的新聞寫作過程中，更多的是把數(shù)據(jù)作為新聞敘事環(huán)節(jié)的補(bǔ)充或說明，用來支撐新聞?wù)鎸嵭院涂勺x性。進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)利用行為的變化在新聞領(lǐng)域也誘發(fā)出新的創(chuàng)新，那就是數(shù)據(jù)新聞可視化敘事。

1.1 數(shù)據(jù)新聞與可視化

“數(shù)據(jù)新聞（Data journalism）或稱數(shù)據(jù)驅(qū)動的新聞（Data Driven journalism），被認(rèn)為是計算傳播學(xué)的一個具體應(yīng)用。通過挖掘和展示數(shù)據(jù)背后的關(guān)聯(lián)與模式，運(yùn)用豐富的、具有互動性的可視化手段，數(shù)據(jù)新聞成為新聞學(xué)的新疆域和應(yīng)用范例，并作為一門新的新聞分支進(jìn)入主流媒體。”從數(shù)據(jù)新聞的定義我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)新聞最終的呈現(xiàn)方式是豐富的、具有互動性的可視化手段，可見，可視化在數(shù)據(jù)新聞所占據(jù)的重要地位。

“可視化（Visualization）是利用計算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形或圖像在屏幕上顯示出來，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)。它將符號或數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為直觀的幾何圖形，便于研究人員觀察其模擬和計算過程?！笨梢暬鳛閿?shù)據(jù)新聞傳播的主要形態(tài)，是數(shù)據(jù)新聞不可或缺的元素之一。

以上對數(shù)據(jù)新聞和可視化的概念進(jìn)行了簡要梳理，那何謂數(shù)據(jù)新聞的可視化敘事模式？它又有什么樣的優(yōu)點？本文將結(jié)合新聞敘事學(xué)相關(guān)理論，對數(shù)據(jù)新聞可視化敘事進(jìn)行探討。

1.2 數(shù)據(jù)新聞可視化敘事概念探討

“新聞敘事，是報道新聞事實和傳播信息的主要手段。新聞敘事學(xué)是新聞學(xué)的分支學(xué)科，具體來說，新聞敘事學(xué)要通過對大量有形的新聞敘事材料的占有和分析，闡釋新聞敘事的功能、特點及作用，并總結(jié)出新聞敘事的方法和技巧，以此來‘領(lǐng)先’新聞實踐?！焙唵蔚卣f，新聞敘事就是通過一定的文學(xué)敘事手法，將新聞事實通過講故事的方法，讓事實信息的傳播更具易讀性、趣味性，讓新聞事實的全貌能夠更加全面地展示在受眾眼前。

數(shù)據(jù)新聞可視化敘事，是對傳統(tǒng)新聞敘事方式的深加工與創(chuàng)新。在新聞寫作中，數(shù)據(jù)的運(yùn)用的重要性已越來越得倒重視，數(shù)據(jù)的運(yùn)用不僅可以增強(qiáng)新聞的直觀性和可信度，還可以增強(qiáng)新聞的互文性與參與性。數(shù)據(jù)新聞可視化敘事就是將抽象數(shù)據(jù)具象化，挖掘出數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性形成新聞文本的同時，制作出具有高度互文性、動態(tài)性、參與性的可視化信息，用動態(tài)、直觀、互動的文本挖掘出數(shù)據(jù)背后的深層意義。這種敘事模式既增強(qiáng)了文本的交互性、內(nèi)容的易讀性，還加強(qiáng)了傳受雙方的互動性，為受眾檢驗和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)新聞中所包含的信息提供了更加便捷的渠道。

2 數(shù)據(jù)新聞可視化的傳播特征

相比數(shù)據(jù)新聞的傳統(tǒng)敘事形態(tài)，可視化敘事讓數(shù)據(jù)新聞更具易讀性和動態(tài)性?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，新媒體近用的低門檻讓信息海洋可以輕易地將人們淹沒，人們面臨的新挑戰(zhàn)是如何篩選和理解信息，而不是如何獲得信息。數(shù)據(jù)新聞的可視化制作，為處于互聯(lián)網(wǎng)信息海洋中的人們提供了一盞燈塔，幫助人們在信息碎片中串聯(lián)出一幅完整的新聞畫卷，發(fā)現(xiàn)這些信息背后說蘊(yùn)含的價值和意義，為我所用。以下，本文將從互文性、參與性兩個角度，分析數(shù)據(jù)新聞可視化傳播的特征。

2.1 數(shù)據(jù)新聞可視化互文性特征探討

“互文性”是由法國學(xué)者朱亞麗·克里斯蒂娃在《符號學(xué)：意義分析研究》一書中提出，她指出：“任何文本都是其他文本的吸收和轉(zhuǎn)化”?！霸谒磥恚粋€文學(xué)文本相當(dāng)于一個能值，一個詞，它是對某個所指、某個對象的表達(dá)?；ノ男允菍ⅰ畾v史插入到文本之中’，以及將文本插入到歷史當(dāng)中”對互文性的研究，既可以應(yīng)用在文學(xué)范圍內(nèi)，也可以拓展到廣義的文化研究當(dāng)中去。數(shù)據(jù)新聞可視化敘事的互文性可以從宏觀和微觀兩個層面探討。

2.1.1 宏觀層面文本與語境的互文

每一則新聞都有其所獨(dú)有的新聞?wù)Z境，是新聞發(fā)生的歷史環(huán)境材料，對新聞事實和主題的理解起著重要作用。數(shù)據(jù)新聞所做的大量工作是通過挖掘數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后說蘊(yùn)藏的巨大鏈接信息，由于數(shù)據(jù)的意義構(gòu)成不像文字，可以通過對語法、語義結(jié)構(gòu)的理解實現(xiàn)，故對數(shù)據(jù)所處語境的理解則變得更加重要，讓受眾知其然更知其所以然。例如《衛(wèi)報》對2012 年倫敦奧運(yùn)會的數(shù)據(jù)新聞可視化系列報道，其中有主要奧運(yùn)代表團(tuán)對所得獎牌數(shù)與2008 年北京奧運(yùn)會進(jìn)行對比主題，分析各主要代表團(tuán)的實力變化情況；有將代表團(tuán)所獲獎牌數(shù)同GDP、人口總數(shù)、團(tuán)隊人數(shù)進(jìn)行組合比較，讓受眾清晰地發(fā)現(xiàn)獎牌與國家綜合實力的關(guān)系。這樣就將看似簡單沒有聯(lián)系的獎牌數(shù)與GDP、人口數(shù)等聯(lián)系起來，讓獨(dú)立的奧運(yùn)會獎牌數(shù)據(jù)在其它語境下發(fā)揮新的價值。

2.1.2 微觀層面文本間的互文

“克里斯蒂娃認(rèn)為，任何文本的互文性都是在一定的時空條件下進(jìn)行的，互文性既包括文本之間空間上的組合關(guān)系，又包括文本之間時間上的聚合關(guān)系，體現(xiàn)了文本在時間和空間上的統(tǒng)一?！?/p>

數(shù)據(jù)新聞可視化敘事為數(shù)據(jù)新聞構(gòu)成時間和空間上的動靜合一提供了平臺。它可以將不同地域的數(shù)據(jù)進(jìn)行意義關(guān)聯(lián)挖掘，并且通過一定的邏輯分析處理，對事物的發(fā)展趨勢做出一定預(yù)測，從而達(dá)到時空的動靜合一。例如2012 年里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展會議Rio+20 發(fā)起的InfoAmazonia 熱點地圖項目，目的是為了保護(hù)南美洲亞馬遜雨林。地圖為人們提供亞馬遜地區(qū)最新的數(shù)據(jù)和新聞，讀者也可以自己上傳和下載數(shù)據(jù)。這個項目號召全球?qū)嗰R遜雨林進(jìn)行關(guān)注，同時地圖通過合并數(shù)據(jù)、衛(wèi)星照片、地圖和圖形工具，保持對毀林和野火的監(jiān)測，不僅可以在全球范圍內(nèi)發(fā)起對雨林的保護(hù)，同時也延長了對亞馬遜雨林保護(hù)的時間理念，讓人們保持警惕的同時，用可持續(xù)發(fā)展的眼光看待亞馬遜雨林生態(tài)保護(hù)的重要性。

2.2 可視化讓參與變得簡單

亨利·詹金斯于1992 年最早提出“參與式文化”一詞，用來描繪媒介文化中的互動現(xiàn)象。參與式文化在社交媒介普及的Web2.0 時代主要體現(xiàn)為全體網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)渠道，在共同身份認(rèn)同的前提下進(jìn)行信息的獲取、創(chuàng)作和傳播，同時營造出自由、平等、包容、分享的媒介文化生態(tài)。

2.2.1 受眾參與社會議題

數(shù)據(jù)新聞可視化敘事，通過簡單的線條和幾何圖形，將龐雜和繁復(fù)的數(shù)據(jù)以動態(tài)的形式展現(xiàn)給受眾，在不改變數(shù)據(jù)的前提下對數(shù)據(jù)進(jìn)行意義挖掘，讓看似無序的數(shù)據(jù)與受眾生活息息相關(guān)的種種串聯(lián)成一條條線索，引導(dǎo)受眾將數(shù)據(jù)應(yīng)用到自身的生活當(dāng)中去。以區(qū)域報紙對數(shù)據(jù)的利用為例，區(qū)域報紙對本區(qū)域有著直接影響，區(qū)域報紙可以讓社區(qū)和鄰里新聞可視化，在其中發(fā)現(xiàn)和故事。也就是說：“在你們面前的一個松散的瓷磚遠(yuǎn)比一個遙遠(yuǎn)國度的騷亂顯得更加重要?！弊寘^(qū)域報紙成為區(qū)域內(nèi)人們生活中的“熱媒介”。

2.2.2 創(chuàng)制者與受眾線上線下互動參與

同時，數(shù)據(jù)新聞可視化還為新聞創(chuàng)制者與受眾提供了線上線下交流溝通的平臺。包括《衛(wèi)報》的數(shù)據(jù)博客（Datablog），國際新聞網(wǎng)（http∶//ijnet.org/zh-hans）在內(nèi)的擁有大量數(shù)據(jù)新聞制作經(jīng)驗的網(wǎng)站，為廣大數(shù)據(jù)新聞可視化愛好者提供了廣闊的互動平臺。受眾允許在線上自主獲取和檢測數(shù)據(jù)新聞的相關(guān)數(shù)據(jù)和科學(xué)性，同時還可以在線下通過所獲得數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)新聞在創(chuàng)作，再通過Twitter、Facebook 等社交媒介與數(shù)據(jù)新聞方面的專家進(jìn)行互動，以達(dá)到數(shù)據(jù)新聞價值的再生能力，力圖將數(shù)據(jù)新聞對新聞事實的講述展現(xiàn)得更加清晰和明了。

3 數(shù)據(jù)新聞可視化敘事的意義

數(shù)據(jù)新聞為新聞的呈現(xiàn)和敘事方式提供了一個嶄新的渠道，它讓受眾能在某些宏大的事件背后發(fā)現(xiàn)與自身息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)，可視化展現(xiàn)形式讓數(shù)據(jù)新聞的易讀性得到大大加強(qiáng)，讓受眾在觀看數(shù)據(jù)新聞時既有動態(tài)的體驗，又有互動的產(chǎn)生，同時數(shù)據(jù)新聞還以其極高的科學(xué)性和可觀測性確保了其信息的真實來源，給受眾提供再次把關(guān)和學(xué)習(xí)的渠道。可視化敘事模式讓受眾在參與的情境中去發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)文本的互文性，延伸數(shù)據(jù)文本的意義，這極大地有利于Web2.0 時代參與式文化情境的構(gòu)建，在給數(shù)據(jù)新聞敘事帶來極大生機(jī)的同時，也為整個社會注入發(fā)展的不懈動力。

數(shù)據(jù)新聞可視化敘事方式讓人們在面對紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)時不再陷入數(shù)據(jù)漩渦?？梢暬瘶O大地增強(qiáng)了數(shù)據(jù)新聞的易讀性和趣味性，讓科技與信息的融合能夠為人們帶來更多的便利，同時也為傳統(tǒng)報業(yè)的線上業(yè)務(wù)提供了另一條道路，助力新聞記者與受眾媒介素養(yǎng)的提高。數(shù)據(jù)新聞可視化敘事，一個新鮮的血液注入新聞行業(yè)。

[1]郭曉科.大數(shù)據(jù):全球有關(guān)“大數(shù)據(jù)”的最新研究成果[M].清華大學(xué)出版社，2013，1，http://lz.book.sohu.com/chapter-27316-118587163.html.

[2]付光.可視化原理及應(yīng)用中的可視化數(shù)據(jù)挖掘[J].廣西教育，2011，8：125-127.

[3]何純.關(guān)于新聞敘事學(xué)研究的構(gòu)想[J].湘潭大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報，2003，7：112-115.

[4]李小坤，龐繼賢.互文性-緣起-本質(zhì)語發(fā)展[J].西北大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2009，7，152-155.

[5]焦樹民，盧普玲.網(wǎng)路新聞互文敘事隊報紙新聞敘事影響[J].當(dāng)代傳播，2009，3，102-104.